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健康教育的主要對象是群體,而健康對個體的關注更多。同時,健康教育本身就是健康干預實施中的主要手段之一。因此,學習健康教育的理論與對理解、豐富健康的理論和實踐大有幫助,本章將介紹健康教育與健康促進的基本概念、健康傳播的基礎知識、健康行為學的基本理論,以及健康教育計劃的設計、實施與評價。
健康師具備以下條件之一者可以申報:
1、取得健康師正規(guī)培訓達規(guī)定學時數(shù),連續(xù)從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作5年以上。
2、取得健康師職業(yè)書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上,經健康師二級正規(guī)培訓達規(guī)定學時數(shù),并取得結業(yè)證書。
3、具有衛(wèi)生*,取得健康師職業(yè)書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。
4、具有衛(wèi)生*,取得健康師職業(yè)書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上,經二級健康師正規(guī)培訓達規(guī)定學時數(shù),并取得結業(yè)證書。
5、具有衛(wèi)生*中級及以上*技術職務任職資格后,經二級健康師正規(guī)培訓達規(guī)定學時數(shù),并取得結業(yè)證書。
6、具有衛(wèi)生*碩士研究生及,連續(xù)從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作2年以上。
健康的*發(fā)展,健康的發(fā)展需要*建設、人才和學術研究的支持。近年來,我國的健康研究和*建設從無到有,從簡單到化的研究都有了很大的突破。2008 年年初,*醫(yī)學會健康分會組織*對健康的發(fā)展進行了總結,并形成了*共識。很多高等院校也開設了相應的課程,設立專業(yè)或*.依托*建設,促進適宜技術發(fā)展,為構建特色的健康*與產業(yè)體系打下了基礎。
目前,對健康的含義,存在著不同視角的理解,如從公共衛(wèi)生角度認為:健康就是找出健康的危險因素,然后進行連續(xù)監(jiān)測和有效控制;從預防角度認為:健康就是通過體檢早期發(fā)現(xiàn),并做到早診斷及早;從健康體檢角度認為:健康是健康體檢的延伸與擴展,健康體檢加檢后服務就等于健康;從角度認為:健康說到底就是更加積極地篩查與及時診治。健康師簡介:
健康師是從事個體和群體從營養(yǎng)和心理兩方面健康的檢測、分析、評估以及健康、指導和危險因素干預等工作的專業(yè)人員。為了適應建設小康社會的需要,全民族的健康意識和素質,和造就健康人才,健康師是新增職業(yè)。
2023年健康師就業(yè)前景:
健康師就業(yè)前景,健康是一個熱門職業(yè),基本的收入大多在5000-20000之間,不同地區(qū)收入有所差異。從業(yè)的越久,收入肯定就越高,特別的,年薪可以達到近百萬。
伴隨著國內慢患病率越來越高、老年化、亞健康群體越來越大,對于健康意識逐步增強,對于健康產業(yè)的大力政策扶持,未來,健康師的待遇會成為重點高薪職業(yè)之一。
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