志愿規(guī)劃師,是從事為考生及家長進(jìn)行院校及專業(yè)選擇等進(jìn)行規(guī)劃工作的專業(yè)人才。 改革后,如何科學(xué)確定選考科目、正確了解專業(yè)所需要的選考*、如何控制志愿填報(bào)風(fēng)險(xiǎn)、報(bào)考技能型*還是學(xué)術(shù)型*、如何綜合素質(zhì)等一系列問題,將成為學(xué)生、家長和必須面對的問題。志愿填報(bào)的專業(yè)性、性更強(qiáng),有志愿規(guī)劃師的專業(yè),能夠讓考生實(shí)力既定的情況下,更、更有效率的選擇*和專業(yè)。 適合人群:一、與高中教育教學(xué)相關(guān)職業(yè)的人員,包括:高中學(xué)校層、教務(wù)人員、 高中班主任及其他任課、 參與高中教學(xué)的其他教育工作者。二、從事教育教*研的研究人員,包括:教育學(xué)者與教育學(xué)研究人員、從事教育類相關(guān)工作的媒體人員、教育與輔導(dǎo)從業(yè)人員。
2023年志愿規(guī)劃師證時(shí)間, 作為職業(yè)能力與專業(yè)素質(zhì)的集成者,志愿規(guī)劃師不僅需要良好的口才和大量的知識儲備,還需要豐富的填報(bào)志愿和大數(shù)據(jù)的支持。因?yàn)樘顖?bào)志愿是一項(xiàng)工程,通常要考慮:考生意向?qū)W校的城市、考生意向就讀的學(xué)校、考生意向就讀的專業(yè)、考生家長的人脈、考生家長的職業(yè)以及考生家庭的收入狀況和經(jīng)濟(jì)承受能力。至于學(xué)校方面,志愿規(guī)劃師更是要了解:各個(gè)學(xué)校的錄取信息、各個(gè)院校的招生簡章、每個(gè)院校的錄取和專業(yè)調(diào)劑規(guī)則?？峙轮挥袇R總了這些所有的數(shù)據(jù)和想法,才能制定出一份讓所有條件都具備的志愿表。盡心竭力做到這些之后,恐怕還需要一點(diǎn)運(yùn)氣,志愿規(guī)劃師在考生填報(bào)志愿表后,他們殫精竭慮徹夜無眠,只怕自己服務(wù)的考生無法收到他們心里想要的那一份錄取通知書。
學(xué)成后,多長時(shí)間才能創(chuàng)收呢? 這幾乎是所有志愿規(guī)劃師關(guān)心的問題。在今年的高報(bào)季,網(wǎng)上爆出來部分志愿規(guī)劃師兩三天學(xué)成,收費(fèi)卻上萬。說實(shí)話,這幾乎不可能。 志愿填報(bào),操作復(fù)雜、難度本不是外行人能夠了解的。尤其是新政策的實(shí)施,加劇了志愿填報(bào)的難度。先不多80幾個(gè)(甚至上百個(gè))院校+專業(yè)的選擇,就是十幾種不同的招生、需要的條件就能讓80%以上的家長和學(xué)生焦頭爛額。 所以,志愿規(guī)劃師的變現(xiàn)是一個(gè)的,可能幾個(gè)月,也有可能一年左右,當(dāng)然學(xué)生的積累就更需要時(shí)間了,畢竟口碑的發(fā)酵也是需要時(shí)間。
2023年志愿規(guī)劃師證時(shí)間, 救生員(Lifeguard)一個(gè)是技術(shù)員工種,使命是水上活動(dòng)的救護(hù)員,*泳池及海灘使用者的,防止遇溺,救助遇溺者。因此,救生員必須要精于水性,有拯救技術(shù),及好考獲拯救章等。要在對外開放的游泳場所中對游泳者的進(jìn)行有效的觀察和防護(hù),并對溺水者進(jìn)行赴救和在醫(yī)務(wù)人員到來之前進(jìn)行現(xiàn)場急凡聘用未救生員上崗資格的人員從事游泳救生工作,發(fā)生事故的,將按有關(guān)要求追究用人單位和當(dāng)事人責(zé)任。凡因游泳救生員工作失誤,造成事故的,視情節(jié)給予救生員如下處罰。
無論是學(xué)校、、學(xué)生家長還是學(xué)生越來越多的視線開始關(guān)注到志愿填報(bào)。尤其是改革后,在一定時(shí)間內(nèi)報(bào)考志愿反而更難了,新的改革使得學(xué)生學(xué)習(xí)壓力進(jìn)一步增大,需要更多專業(yè)化的輔導(dǎo)。但與我國每年龐大的考生基數(shù)(2020年1071萬)與每年因志愿填報(bào)失利的大數(shù)據(jù)形成巨大反差的,是我國現(xiàn)階段專業(yè)的志愿規(guī)劃師人才隊(duì)伍的嚴(yán)重不足。尤其2021年新政策的改革,升學(xué)規(guī)劃服務(wù)行業(yè)迎來更加高速的發(fā)展期。至此,志愿規(guī)劃已成為當(dāng)下社會的剛需!
