湖南模具專業(yè)中專學(xué)校 較新招生簡(jiǎn)章
.3、鼓勵(lì)學(xué)生展示自我,樹(shù)立自信學(xué)生活潑好動(dòng),好表現(xiàn)自己,在多種多樣的活動(dòng)中,能夠讓他們更加迅速快樂(lè)地成長(zhǎng)。在班級(jí)中,我努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái),利用班會(huì)開(kāi)展一些小活動(dòng),諸如:成語(yǔ)接龍比賽,歌曲接力賽,講故事比賽等來(lái)益智身心,鍛煉學(xué)生上臺(tái)的掌控能力,鼓勵(lì)學(xué)生為大家表演,增強(qiáng)自信。4、鼓勵(lì)學(xué)生,學(xué)好英語(yǔ),每天利用晚自習(xí)時(shí)間,給學(xué)生補(bǔ)上英語(yǔ)小課,由于班上大部分學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)較弱,跟不上課堂英語(yǔ)節(jié)奏,從而對(duì)英語(yǔ)有點(diǎn)無(wú)可奈何想放棄,考慮到英語(yǔ)對(duì)學(xué)生的空乘專業(yè)影響較大,故安排每天晚自習(xí),我從*基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí)英標(biāo),學(xué)習(xí)單詞拼讀方法,記單詞,速寫(xiě)單詞,課文朗讀等*基本的教起,長(zhǎng)長(zhǎng)的路,我們慢慢的走,積跬步,致千里。
5、充分調(diào)動(dòng)課堂氣氛,努力把枯燥的民航服務(wù)禮儀理論知識(shí)課堂,變得活躍,同時(shí)加強(qiáng)專業(yè)項(xiàng)目的實(shí)踐訓(xùn)練,打好專業(yè)基礎(chǔ)!
6、成立自律小組,以學(xué)生管理學(xué)生,提高其自我管理的意識(shí)。自律小組各個(gè)成員主要工作內(nèi)容為負(fù)責(zé)每日班級(jí)的考勤,衛(wèi)生,儀表服裝,校會(huì),以及課前交手機(jī)管理和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo),做好班級(jí)宣傳工作,制造良好的輿論環(huán)境,使班級(jí)形成一個(gè)有正氣,有次序的良好班風(fēng),為同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。自律小組各個(gè)成員各有分工,及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在的問(wèn)題,并制定相應(yīng)的解決辦法,及時(shí)通知有關(guān)同學(xué)予以糾正,并定期向全班同學(xué)做工作匯報(bào),總結(jié)前階段的成果與不是,對(duì)同學(xué)提出相應(yīng)的建議和要求。同時(shí)也征求廣大同學(xué)的意見(jiàn)和建議,制定下階段的班級(jí)工作重點(diǎn),不斷改進(jìn)工作方法。進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性,齊心協(xié)力,使班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)管理正?；?制度化,使全班每一位同學(xué)都充分意識(shí)到自己作為班級(jí)一員的重要作用,自覺(jué)為班級(jí)作取榮譽(yù),做到自覺(jué)自往。
計(jì)算機(jī)音樂(lè)制作專業(yè)
培養(yǎng)具有一定專業(yè)水準(zhǔn)的音樂(lè)制作人、錄音師和專業(yè)團(tuán)體所需的綜合型技術(shù)人才。
計(jì)算機(jī)音樂(lè)制作專業(yè)主要開(kāi)設(shè)MIDI制作、繪譜制作、錄音、作曲、鋼琴、和聲、配器、樂(lè)理、視唱練耳、中外音樂(lè)史、音樂(lè)欣賞、藝術(shù)概論等專業(yè)課程。
湖南模具專業(yè)中專學(xué)校 較新招生簡(jiǎn)章
1、高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):通過(guò)培養(yǎng)使學(xué)生通曉現(xiàn)代乘務(wù)體系,掌握專業(yè)知識(shí),精通實(shí)操技能,具備較強(qiáng)的表達(dá)能力、傾聽(tīng)能力、抗壓能力、溝通能力、應(yīng)變能力、服務(wù)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神,把學(xué)生培養(yǎng)成有學(xué)歷、精技能、高情商,有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)證書(shū)的實(shí)用人才,為將來(lái)從事鐵路、航空、航?；蚱渌煌ㄟ\(yùn)輸領(lǐng)域的乘務(wù)、站務(wù)、商務(wù)、勤務(wù)、票務(wù)、客服等崗位工作打好了良好的基礎(chǔ)。
2、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):通過(guò)培養(yǎng)使學(xué)生通曉現(xiàn)代軌道交通服務(wù)體系,掌握專業(yè)知識(shí),精通實(shí)操技能,具備較強(qiáng)的表達(dá)能力、傾聽(tīng)能力、抗壓能力、溝通能力、應(yīng)變能力、服務(wù)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神,把學(xué)生培養(yǎng)成有學(xué)歷、精技能、高情商,有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)證書(shū)的實(shí)用人才,為將來(lái)從事鐵路、地鐵或其他軌道交通領(lǐng)域的乘務(wù)、站務(wù)、商務(wù)、勤務(wù)、票務(wù)、客服等崗位工作打好了良好的基礎(chǔ)。
(一)自主申請(qǐng)
申請(qǐng)單位向所在地人力資源社會(huì)**提交以下材料:
1、《湖南省省級(jí)創(chuàng)業(yè)孵化基地申請(qǐng)表》(附件2);
2、基地運(yùn)行情況報(bào)告。包括基地建設(shè)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)及創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)實(shí)體經(jīng)營(yíng)及退出等情況(2000字以內(nèi));
3、企業(yè)或事業(yè)法人執(zhí)照副本復(fù)印件;法定代表人身份證復(fù)印件;
4、《湖南省創(chuàng)業(yè)孵化基地入駐實(shí)體名冊(cè)》(附件3);
5、《湖南省省級(jí)創(chuàng)業(yè)孵化基地考評(píng)計(jì)分表》,以及每項(xiàng)考核指標(biāo)對(duì)應(yīng)的佐證材料;
6、《湖南省省級(jí)創(chuàng)業(yè)孵化基地綜合情況表》(附件4)。
申請(qǐng)復(fù)核的單位需提交以上*、四、五、六項(xiàng)材料。
一、招生對(duì)象
面向*招收應(yīng)往屆*畢業(yè)生
二、招生要求1.具有良好的德育素質(zhì)
2.身體健康、無(wú)傳染性疾病
3.航空服務(wù)專業(yè)要求
4.身高:女生不低于160cm、男生不低于168cm
5.視力:雙眼矯正視力不低于4.8(E字表)、無(wú)色盲、色弱
6.五官端正、膚色好、身體勻稱、無(wú)紋身、無(wú)明顯疤痕、無(wú)明顯體味
7.無(wú)精神病史、無(wú)傳染性疾病
.3、鼓勵(lì)學(xué)生展示自我,樹(shù)立自信學(xué)生活潑好動(dòng),好表現(xiàn)自己,在多種多樣的活動(dòng)中,能夠讓他們更加迅速快樂(lè)地成長(zhǎng)。在班級(jí)中,我努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái),利用班會(huì)開(kāi)展一些小活動(dòng),諸如:成語(yǔ)接龍比賽,歌曲接力賽,講故事比賽等來(lái)益智身心,鍛煉學(xué)生上臺(tái)的掌控能力,鼓勵(lì)學(xué)生為大家表演,增強(qiáng)自信。4、鼓勵(lì)學(xué)生,學(xué)好英語(yǔ),每天利用晚自習(xí)時(shí)間,給學(xué)生補(bǔ)上英語(yǔ)小課,由于班上大部分學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)較弱,跟不上課堂英語(yǔ)節(jié)奏,從而對(duì)英語(yǔ)有點(diǎn)無(wú)可奈何想放棄,考慮到英語(yǔ)對(duì)學(xué)生的空乘專業(yè)影響較大,故安排每天晚自習(xí),我從*基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí)英標(biāo),學(xué)習(xí)單詞拼讀方法,記單詞,速寫(xiě)單詞,課文朗讀等*基本的教起,長(zhǎng)長(zhǎng)的路,我們慢慢的走,積跬步,致千里。
5、充分調(diào)動(dòng)課堂氣氛,努力把枯燥的民航服務(wù)禮儀理論知識(shí)課堂,變得活躍,同時(shí)加強(qiáng)專業(yè)項(xiàng)目的實(shí)踐訓(xùn)練,打好專業(yè)基礎(chǔ)!
6、成立自律小組,以學(xué)生管理學(xué)生,提高其自我管理的意識(shí)。自律小組各個(gè)成員主要工作內(nèi)容為負(fù)責(zé)每日班級(jí)的考勤,衛(wèi)生,儀表服裝,校會(huì),以及課前交手機(jī)管理和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo),做好班級(jí)宣傳工作,制造良好的輿論環(huán)境,使班級(jí)形成一個(gè)有正氣,有次序的良好班風(fēng),為同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。自律小組各個(gè)成員各有分工,及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在的問(wèn)題,并制定相應(yīng)的解決辦法,及時(shí)通知有關(guān)同學(xué)予以糾正,并定期向全班同學(xué)做工作匯報(bào),總結(jié)前階段的成果與不是,對(duì)同學(xué)提出相應(yīng)的建議和要求。同時(shí)也征求廣大同學(xué)的意見(jiàn)和建議,制定下階段的班級(jí)工作重點(diǎn),不斷改進(jìn)工作方法。進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性,齊心協(xié)力,使班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)管理正?；?制度化,使全班每一位同學(xué)都充分意識(shí)到自己作為班級(jí)一員的重要作用,自覺(jué)為班級(jí)作取榮譽(yù),做到自覺(jué)自往。
計(jì)算機(jī)音樂(lè)制作專業(yè)
培養(yǎng)具有一定專業(yè)水準(zhǔn)的音樂(lè)制作人、錄音師和專業(yè)團(tuán)體所需的綜合型技術(shù)人才。
計(jì)算機(jī)音樂(lè)制作專業(yè)主要開(kāi)設(shè)MIDI制作、繪譜制作、錄音、作曲、鋼琴、和聲、配器、樂(lè)理、視唱練耳、中外音樂(lè)史、音樂(lè)欣賞、藝術(shù)概論等專業(yè)課程。
湖南模具專業(yè)中專學(xué)校 較新招生簡(jiǎn)章
1、高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):通過(guò)培養(yǎng)使學(xué)生通曉現(xiàn)代乘務(wù)體系,掌握專業(yè)知識(shí),精通實(shí)操技能,具備較強(qiáng)的表達(dá)能力、傾聽(tīng)能力、抗壓能力、溝通能力、應(yīng)變能力、服務(wù)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神,把學(xué)生培養(yǎng)成有學(xué)歷、精技能、高情商,有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)證書(shū)的實(shí)用人才,為將來(lái)從事鐵路、航空、航?；蚱渌煌ㄟ\(yùn)輸領(lǐng)域的乘務(wù)、站務(wù)、商務(wù)、勤務(wù)、票務(wù)、客服等崗位工作打好了良好的基礎(chǔ)。
2、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):通過(guò)培養(yǎng)使學(xué)生通曉現(xiàn)代軌道交通服務(wù)體系,掌握專業(yè)知識(shí),精通實(shí)操技能,具備較強(qiáng)的表達(dá)能力、傾聽(tīng)能力、抗壓能力、溝通能力、應(yīng)變能力、服務(wù)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神,把學(xué)生培養(yǎng)成有學(xué)歷、精技能、高情商,有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)證書(shū)的實(shí)用人才,為將來(lái)從事鐵路、地鐵或其他軌道交通領(lǐng)域的乘務(wù)、站務(wù)、商務(wù)、勤務(wù)、票務(wù)、客服等崗位工作打好了良好的基礎(chǔ)。
(一)自主申請(qǐng)
申請(qǐng)單位向所在地人力資源社會(huì)**提交以下材料:
1、《湖南省省級(jí)創(chuàng)業(yè)孵化基地申請(qǐng)表》(附件2);
2、基地運(yùn)行情況報(bào)告。包括基地建設(shè)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)及創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)實(shí)體經(jīng)營(yíng)及退出等情況(2000字以內(nèi));
3、企業(yè)或事業(yè)法人執(zhí)照副本復(fù)印件;法定代表人身份證復(fù)印件;
4、《湖南省創(chuàng)業(yè)孵化基地入駐實(shí)體名冊(cè)》(附件3);
5、《湖南省省級(jí)創(chuàng)業(yè)孵化基地考評(píng)計(jì)分表》,以及每項(xiàng)考核指標(biāo)對(duì)應(yīng)的佐證材料;
6、《湖南省省級(jí)創(chuàng)業(yè)孵化基地綜合情況表》(附件4)。
申請(qǐng)復(fù)核的單位需提交以上*、四、五、六項(xiàng)材料。
一、招生對(duì)象
面向*招收應(yīng)往屆*畢業(yè)生
二、招生要求1.具有良好的德育素質(zhì)
2.身體健康、無(wú)傳染性疾病
3.航空服務(wù)專業(yè)要求
4.身高:女生不低于160cm、男生不低于168cm
5.視力:雙眼矯正視力不低于4.8(E字表)、無(wú)色盲、色弱
6.五官端正、膚色好、身體勻稱、無(wú)紋身、無(wú)明顯疤痕、無(wú)明顯體味
7.無(wú)精神病史、無(wú)傳染性疾病
