二是一定要采取管用的措施。我們采取了幾條措施,首先,發(fā)布制造業(yè)人才規(guī)劃指南。"*制造2025"規(guī)劃和這個(gè)配套的有一個(gè)叫制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南,這是工信部和教育部聯(lián)合制定的。根據(jù)這個(gè)指南,加快人才培養(yǎng)。其次,發(fā)布脫貧攻堅(jiān)規(guī)劃。根據(jù)脫貧攻堅(jiān)規(guī)劃,每一個(gè)貧困家庭培養(yǎng)一個(gè)人,讓他掌握一門(mén)技能。這兩個(gè)規(guī)劃是非常實(shí)在的。第三,促進(jìn)產(chǎn)校融合。我們有一句形象的話,把專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上,把學(xué)校建在開(kāi)發(fā)區(qū)里。只有把專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上,才能了解產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀。建在開(kāi)發(fā)區(qū)里,才知道開(kāi)發(fā)區(qū)人才需求的動(dòng)向,知道需求,才能提供供給。第四,促進(jìn)校企合作。也就是學(xué)校和企業(yè)合作辦學(xué)。企業(yè)的技術(shù)人員可以到學(xué)校去當(dāng)老師,學(xué)校的老師到企業(yè)去工作一段時(shí)間,建立一種"旋轉(zhuǎn)門(mén)"機(jī)制。這種辦法發(fā)展下去,就可以促使校企一體,建立自己的人才培養(yǎng)基地,特別是大企業(yè)
長(zhǎng)沙博雅衛(wèi)校全日制-
協(xié)同育人——"雙師型"教師隊(duì)伍
的教學(xué)思想與理念,擁有雄厚的師資力量,高級(jí)職稱教師一百余人,其中專業(yè)核心課程、專業(yè)技能課程均為"雙師型"教師授課;臨床專業(yè)課程由南華*附屬南華醫(yī)院高年資臨床教師授課
。
長(zhǎng)沙博雅衛(wèi)校全日制-
6.中職*助學(xué)金如何申請(qǐng)、評(píng)審和發(fā)放?
答:*助學(xué)金按學(xué)年申請(qǐng)和評(píng)定,按月發(fā)放。具體流程如下:
(1)學(xué)生應(yīng)在入學(xué)前辦理好身份證。
(2)學(xué)生填寫(xiě)《中等職業(yè)學(xué)校*助學(xué)金申請(qǐng)表》,在新學(xué)年開(kāi)學(xué)一周內(nèi)向就讀學(xué)校提交,并遞交家庭經(jīng)濟(jì)困難相關(guān)證明材料。
(3)學(xué)校受理學(xué)生申請(qǐng)并組織初審。
(4)學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)審核,并將擬受助學(xué)生名單在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示。
(5)中職學(xué)?;?qū)W生資助管理機(jī)構(gòu)按照中職信息系統(tǒng)或技校信息系統(tǒng)中受助學(xué)生信息,向?qū)W校所在地發(fā)卡銀行提供受助學(xué)生有效身份證件復(fù)印件,由發(fā)卡銀行統(tǒng)一辦理后負(fù)責(zé)分發(fā)給受助學(xué)生。助學(xué)金直接發(fā)放到資助卡中,學(xué)生憑本人身份證、學(xué)生證至相關(guān)銀行激活資助卡,方可取款。發(fā)卡銀行不得向?qū)W生收取卡費(fèi)或押金等費(fèi)用,也不得從學(xué)生享受的*助學(xué)金中抵扣。