學校有哪些專業(yè)懷化衛(wèi)生學校
學校有哪些專業(yè)懷化衛(wèi)生學校
醫(yī)*現(xiàn)有教職員工159人,其中,教授及相應職稱10人、副教授及相應職稱56人、博士研究生2人,碩士研究生87人,雙師型教師124人;省級青年骨干教師4人,國內(nèi)訪問學者5人;有護理專業(yè)省級教學團隊1個。近年來,共承擔各級各類研究課題80余項;出版專著12部;公開發(fā)表論文800余篇;主編、參編護理專業(yè)、助產(chǎn)專業(yè)、康復治療技術專業(yè)十一.五、十.五規(guī)劃教材、省部級規(guī)劃教材90余部。
學校有哪些專業(yè)懷化衛(wèi)生學校
10、具體報名要求、錄取標準及招生計劃以省教育廳、省衛(wèi)建委、省中醫(yī)藥管理局、長沙市教育局、寧鄉(xiāng)市教育局等陽光招生*新文件和學校招生實施細則為準。
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醫(yī)*現(xiàn)有教職員工159人,其中,教授及相應職稱10人、副教授及相應職稱56人、博士研究生2人,碩士研究生87人,雙師型教師124人;省級青年骨干教師4人,國內(nèi)訪問學者5人;有護理專業(yè)省級教學團隊1個。近年來,共承擔各級各類研究課題80余項;出版專著12部;公開發(fā)表論文800余篇;主編、參編護理專業(yè)、助產(chǎn)專業(yè)、康復治療技術專業(yè)十一.五、十.五規(guī)劃教材、省部級規(guī)劃教材90余部。
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二、班級活動快樂人
豐富多彩的班級活動,能夠讓孩子們永遠充滿熱情地成長、對營造和諧文明的班級有著舉足輕重的作用。班會課是促進班風建設、學風建設、班級文化建設的抓手,是班主任對學生進行德育的主陣地之一。下面,我把自己上班會課的一些做法與大家共享。
做到有規(guī)范性:既然是一門課程,就要有規(guī)范性,雖然形式不*,但教育目標、主題、內(nèi)容、形式、過程、總結等基本要素是應該有的。
做到有創(chuàng)新性:班會課不能墨守成規(guī),否則不能吸引學生,更收不到應有的德育效果。從內(nèi)容到組長形式,從視角到觀點,令學生耳目一新才能印象深刻,收到啟發(fā)。
做到有連續(xù)性:要想使班會課成為教育學生和學生自我教育的重要形式,成為增強班級零距離的有效手段,班會課內(nèi)容、教育效果上必須有連續(xù)性。
一節(jié)好課是需要精雕細琢的,而一節(jié)班會課也需要我們用心去準備,雖然它不能起到立竿見影的作用,但是有我們春風化雨般的引領滋潤,相信有*一朵朵的鮮花定會悄然綻放的。
