秋季招生簡章 長沙涉外旅游職業(yè)中專學校
6.如何加強對中職*免學費和*助學金資金的管理與監(jiān)督?
答:中職學校學生資助工作實行學校法人代表負責制,校長是*責任人,對學校助學工作負主要責任。學校應當制定本校*免學費、*助學金具體實施辦法,設立專門機構和配備專職人員具體負責助學工作。應當建立專門檔案,將學生申請表、受理結果、資金發(fā)放等有關憑證和工作情況分年度建檔備查。要加強財務管理,建立規(guī)范的預決算制度,按照預算管理的要求,編制綜合預算,收支全部納入學校預算管理,年終應當編制決算,確保資金使用規(guī)范、安全和有效。要實行?？顚Ｓ?、專賬核算,并接受審計、監(jiān)察*的檢查和社會的監(jiān)督。
地方各級學生資助管理機構負責對所轄中等職業(yè)學校上報的資助信息進行審核,并負責對直屬中職學校的資助信息進行公示。建立舉報投訴受理及查處結果跟蹤制度。全面推行中職學生資助卡和*助學金集中發(fā)放模式。各有關*要定期組織對所屬中等職業(yè)學校*資助政策落實情況進行監(jiān)督檢查。
各地職業(yè)教育行政管理*應當對中等職業(yè)學校特別是民辦學校辦學資質進行全面清查并公示,對年檢不合格的學校,取消其享受*助學金和免學費補助金的資格。應當根據《民辦教育促進法》的規(guī)定,加強對民辦中等職業(yè)學校的監(jiān)管,對享受資助政策的民辦中等職業(yè)學校,在辦學條件、學費標準、招生就業(yè)、資助家庭經濟困難學生措施等方面作出明確規(guī)定,督促民辦中等職業(yè)學校依法辦學,規(guī)范收費。
要嚴格規(guī)范中等職業(yè)學校學生學籍管理工作,進一步完善學生信息管理系統(tǒng),實行電子注冊制度,加強對"一牌兩校"、"聯合招生"、"學籍異動"等情況的監(jiān)管,堅決杜絕"雙重學籍"現象,保證學生基本信息的完整和準確。
秋季招生簡章 長沙涉外旅游職業(yè)中專學校
班級常規(guī)工作細節(jié)化
常規(guī)管理是班主任每日直接面向學生所做的組織、引導、協調、教育工作。平時,如果我們走進不同的班級,就可以直觀地得到一些不同的感受:有的班學生活動顯得有條有理,有的班卻讓人感到有些亂。班級狀況是不同的常規(guī)管理及教育效果的反應。我認為抓好日常管理中的細節(jié),也就抓住了班主任工作細節(jié)的核心。日常管理的細節(jié)很多,內容非常寬泛,事無巨細都要管。分每日常規(guī)(考勤、晚自習紀律、收作業(yè)、課堂紀律、宿舍管理及就餐管理等)和階段性常規(guī)管理(每周計劃、升國旗、班會、每月黑板報、座位編排、每學期評語與評優(yōu)、請假問題的處理、板報問題、集體活動的組織與安排、與家長的聯系、溝通、安全教育、學生間的矛盾等其他常規(guī)事務性工作)。我選擇幾個常見的工作來探討。
2、設計目的
首先,設計師應該理解產品需求,分別從用戶側(能給用戶帶來什么?滿足什么樣的需求?避免什么損失?...)、產品側(能給產品帶來什么?產品如何期望?是否合理?能得到什么樣的結果?...)分析為什么要加彈窗,然后將分析的結果轉化為設計目標,以確保彈窗根據不同的需求,在恰當的時間、適合的樣式合理的呈現給用戶。
其次,在得到設計目標后,同樣需要從設計側、技術側思考彈窗組件的一致性。從設計角度,團隊所有成員需要對該組件有清晰且統(tǒng)一的認知,了解組件的使用場景,以確保不會錯用、濫用,如果增加或更換新人設計師,很容易學習和上手,提升效率;站在技術角度,一致性的常用彈窗組件,便于開發(fā)做組件封裝后續(xù)復用,減少不必要的重復工作,大大提高開發(fā)效率。
攝影攝像專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)適應我國文化藝術事業(yè)發(fā)展需要,德、智、體、美全面發(fā)展,具有影視攝影攝像專業(yè)理論,基本知識和基本技能,適應在各級電視臺、新聞媒體、企事業(yè)單位攝影工作室以及文化娛樂機構從事影視攝影攝像的應用型人才。
開設的主要課程:基礎攝影、人物/專題攝影、廣告攝影、圖片處理、攝像基礎、影視藝術概論、視聽語言、美術基礎、影視畫面造型、剪輯藝術、非線性編輯、影視燈光、數字圖像制作等。
6.如何加強對中職*免學費和*助學金資金的管理與監(jiān)督?
答:中職學校學生資助工作實行學校法人代表負責制,校長是*責任人,對學校助學工作負主要責任。學校應當制定本校*免學費、*助學金具體實施辦法,設立專門機構和配備專職人員具體負責助學工作。應當建立專門檔案,將學生申請表、受理結果、資金發(fā)放等有關憑證和工作情況分年度建檔備查。要加強財務管理,建立規(guī)范的預決算制度,按照預算管理的要求,編制綜合預算,收支全部納入學校預算管理,年終應當編制決算,確保資金使用規(guī)范、安全和有效。要實行?？顚Ｓ?、專賬核算,并接受審計、監(jiān)察*的檢查和社會的監(jiān)督。
地方各級學生資助管理機構負責對所轄中等職業(yè)學校上報的資助信息進行審核,并負責對直屬中職學校的資助信息進行公示。建立舉報投訴受理及查處結果跟蹤制度。全面推行中職學生資助卡和*助學金集中發(fā)放模式。各有關*要定期組織對所屬中等職業(yè)學校*資助政策落實情況進行監(jiān)督檢查。
各地職業(yè)教育行政管理*應當對中等職業(yè)學校特別是民辦學校辦學資質進行全面清查并公示,對年檢不合格的學校,取消其享受*助學金和免學費補助金的資格。應當根據《民辦教育促進法》的規(guī)定,加強對民辦中等職業(yè)學校的監(jiān)管,對享受資助政策的民辦中等職業(yè)學校,在辦學條件、學費標準、招生就業(yè)、資助家庭經濟困難學生措施等方面作出明確規(guī)定,督促民辦中等職業(yè)學校依法辦學,規(guī)范收費。
要嚴格規(guī)范中等職業(yè)學校學生學籍管理工作,進一步完善學生信息管理系統(tǒng),實行電子注冊制度,加強對"一牌兩校"、"聯合招生"、"學籍異動"等情況的監(jiān)管,堅決杜絕"雙重學籍"現象,保證學生基本信息的完整和準確。
秋季招生簡章 長沙涉外旅游職業(yè)中專學校
班級常規(guī)工作細節(jié)化
常規(guī)管理是班主任每日直接面向學生所做的組織、引導、協調、教育工作。平時,如果我們走進不同的班級,就可以直觀地得到一些不同的感受:有的班學生活動顯得有條有理,有的班卻讓人感到有些亂。班級狀況是不同的常規(guī)管理及教育效果的反應。我認為抓好日常管理中的細節(jié),也就抓住了班主任工作細節(jié)的核心。日常管理的細節(jié)很多,內容非常寬泛,事無巨細都要管。分每日常規(guī)(考勤、晚自習紀律、收作業(yè)、課堂紀律、宿舍管理及就餐管理等)和階段性常規(guī)管理(每周計劃、升國旗、班會、每月黑板報、座位編排、每學期評語與評優(yōu)、請假問題的處理、板報問題、集體活動的組織與安排、與家長的聯系、溝通、安全教育、學生間的矛盾等其他常規(guī)事務性工作)。我選擇幾個常見的工作來探討。
2、設計目的
首先,設計師應該理解產品需求,分別從用戶側(能給用戶帶來什么?滿足什么樣的需求?避免什么損失?...)、產品側(能給產品帶來什么?產品如何期望?是否合理?能得到什么樣的結果?...)分析為什么要加彈窗,然后將分析的結果轉化為設計目標,以確保彈窗根據不同的需求,在恰當的時間、適合的樣式合理的呈現給用戶。
其次,在得到設計目標后,同樣需要從設計側、技術側思考彈窗組件的一致性。從設計角度,團隊所有成員需要對該組件有清晰且統(tǒng)一的認知,了解組件的使用場景,以確保不會錯用、濫用,如果增加或更換新人設計師,很容易學習和上手,提升效率;站在技術角度,一致性的常用彈窗組件,便于開發(fā)做組件封裝后續(xù)復用,減少不必要的重復工作,大大提高開發(fā)效率。
攝影攝像專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)適應我國文化藝術事業(yè)發(fā)展需要,德、智、體、美全面發(fā)展,具有影視攝影攝像專業(yè)理論,基本知識和基本技能,適應在各級電視臺、新聞媒體、企事業(yè)單位攝影工作室以及文化娛樂機構從事影視攝影攝像的應用型人才。
開設的主要課程:基礎攝影、人物/專題攝影、廣告攝影、圖片處理、攝像基礎、影視藝術概論、視聽語言、美術基礎、影視畫面造型、剪輯藝術、非線性編輯、影視燈光、數字圖像制作等。
