地址：武漢市洪山區(qū)魯磨路
優(yōu)就業(yè)擁有一支業(yè)內(nèi)人數(shù)眾多、陣容強大的培訓團隊,強大的師資隊伍現(xiàn)已擁有逾500名專職培訓教師,已率先實現(xiàn)了IT行業(yè)師資團隊的精細化、科學化分工。創(chuàng)立O2O教學體系,針對全球IT行業(yè)需求、發(fā)展及就業(yè)趨勢,打造從線上到線下的一體化教學體系,目前該體系已幫助眾多IT行業(yè)學子實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)就業(yè)夢想。依托遍布全*的逾800家直營分部,在各地市開設有不同形式、不同層次的輔導課程,滿足學生的差異化、個性化需求。優(yōu)就*不斷提高教學水準,以研發(fā)為核心競爭力,為學生提供科學有效的教學服務。擁有行業(yè)雄厚師資,打造實力優(yōu)就*zhuān家團隊,以增加教學效果為導向,設置特色化輔導內(nèi)容和教學方式。無論你在哪個城市,都能方便就近入學,參與面授培訓。與遠程在線教學相比,面授課程能夠讓學員真切感受班集體的學習氛圍,更有老師面對面的講授,手把手的教學,保時保量。
150****2705 ：武漢中公優(yōu)就業(yè)是我的一位同事推薦給*的,他在這里學習的互聯(lián)網(wǎng)營銷的課程已經(jīng)順利畢業(yè)了,我也想要提升一下自己這方面的專業(yè)能力,就在他的引薦下來到了這家機構,因為是熟人推薦的,老師還給我優(yōu)惠了,而且整個學習過程老師都非常負責任,講授的知識都很實用,平時工作中遇到問題老師也會及時幫忙解答,很滿意的一家機構。
133****2994 ：學習結束,老師幫助修改簡歷,模擬面試,并且優(yōu)就業(yè)定期舉辦雙選會來方便我們就業(yè),還會將我們向一些大的公司推薦去,可以說服務非常到位了!只能說一句,感謝!
地址：武漢市武昌區(qū)紫陽東路
自2004年以來,南昌博為峰教育一直致力于為應屆畢業(yè)生和職場新人提供T職業(yè)培訓,為國內(nèi)外客戶提供軟件測試整體解決方案。博為峰公司總部位于上海,并在北京、廣州、深圳、成都、南京、西安、杭州、武漢、合肥、重慶、長沙、蘇州、南昌、石家莊、濟南、鄭州、天津、昆山等地均設有分支服務機構。十數(shù)年來,南昌博為峰教育始終堅守教學品質(zhì),真誠服務學員,發(fā)展至今,畢業(yè)學員50000+,絕大多數(shù)學員順利就業(yè)。南昌博為峰教育已先后為眾多國內(nèi)外企業(yè)輸送軟件測試骨干及軟件技術精英,未來南昌博為峰教育還將根據(jù)產(chǎn)業(yè)變遷和技術革新開設更多的緊缺人才實訓項目:幫助更多的應屆畢業(yè)生和職場新人找到滿意工作,實現(xiàn)職業(yè)夢想;幫助更多的用人單位輕松招到可用之才,推動企業(yè)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)進步。
159****7221 ：當我拿到來到工作單位的offer通知書時,12K的高薪難以置信,回想四個月的學習光陰,有過迷茫,有過歡笑,有想過放棄,也*終堅持下去。人生就是這樣通過萬難之后,遇到的一定是你從未見過的美好。當你成功的時候,一切都變得值得了。
133****7934 ：從一開始來就感覺這里的老師很專業(yè),詳細的為我解答了我所有的疑惑和目前的狀態(tài),為我后面也想好了規(guī)劃,自己從來沒有想的那么長遠,沒有目標,以前感覺很迷茫,但是現(xiàn)在仿佛好像在大海中有一個燈塔,讓我的人生有了新的目標,希望走向那個目標,要堅持下去,一定可以的。然后這里的環(huán)境和老師都很不錯,小組的同學比*室友還容易相處,大家一起共同努力,一起進步吧
139****3404 ：作為一名咨詢了但還沒有報名的學生來評價一下,負責對接我的老師人非常有耐心,我對這行業(yè)沒什么經(jīng)驗,只是感興趣問了問,老師每個問題都仔細解答,即使在我說還需要再考慮一下之后依舊有問必答。跟家人商量之后也決定報名學習了,希望能有一個美好\\n的未來
地址：武漢市東新區(qū)光谷大道金融港
IT教育是一家擁有核心教研能力以及校企合作能力的職業(yè)教育培訓企業(yè),2011年成立于北京,秉承"初心至善 匠心育人"的核心價值觀,以堅持面授的泛IT職業(yè)教育培訓為根基,發(fā)展至今已布局教育培訓、高校服務、企業(yè)服務三大業(yè)務版塊,旗下?lián)碛蠭T教育等多個子品牌,截止目前已在北京、深圳、上海、廣州、鄭州、大連等20余個核心城市建立直營校區(qū),服務近20萬學員、近千所高校和數(shù)萬家企業(yè)。作為擁有IT基因和數(shù)字技術能力的教育機構,IT教育十分注重聯(lián)手高校和企業(yè)協(xié)同培養(yǎng)數(shù)字化人才,建立數(shù)字技能人才培育機制和行業(yè)標準,引領新時代職業(yè)教育實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。
188****4597 ：之前有朋友來這里學習過,很早之前了,現(xiàn)在薪資也很不錯,這次自己來看過后,感覺很不錯,學習的同學很多,很有氛圍,跟學校里一樣,接待的老師也很好,總體感覺是不錯?，F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境也很好,就想學習一個技能,不過學習肯定是吃苦的過程,有志者,事竟成,相信自己,也給自己一個目標,加油。
187****2845 ：之前就一直想學習Python,但是之前工作比較忙,現(xiàn)在終于有空了就來學習,校區(qū)環(huán)境還不錯,離地鐵站不遠,來這里試學了14天,老師講課很認真也很詳細,對我輔導也很耐心,自己本身對編程也感興趣,和家里人商量一下,就決定要報名學習啦!
183****6220 ：沒來之前內(nèi)心還有幾分忐忑,可是后來我發(fā)現(xiàn)所有的擔心都是沒必要的,學習方式大致是教師講課并布置作業(yè),輔導學生完成作業(yè),全天教師邊講邊練習,教師全天陪著學生,直到晚自習結束。首先說說教師,技術很專業(yè),教學思路規(guī)劃得很合理,語言也句句到點上,項目多。學員有問題也會耐心的解答,教學和工作經(jīng)驗肉眼可見的豐富;其次是環(huán)境,每間教室都配備了空調(diào),學員一人一臺電腦,配置多臺飲水機,喝水不成問題,學校地處光谷金融港,地鐵2號線可直達,樓下超市,餐館比較多,吃完飯還可以到樓下園區(qū)和籃球場活動活動。后強烈推薦想進IT行業(yè)的小白
地址：武漢市洪山區(qū)卓刀泉路
匯智動力職業(yè)技能培訓學校,寓意匯聚智慧,動力無限,匯聚IT行業(yè)眾家智慧,用心成就你的IT高薪夢。匯智動力于2014年創(chuàng)立,目前有成都總部、成都開發(fā)事業(yè)部、重慶分校、南京分校、西安分校、貴陽分校、武漢分校。目前學校旗下?lián)碛袇R智信息和匯智*兩個子品牌。匯智*主要業(yè)務:人才委托培養(yǎng)、企業(yè)培訓、軟件開發(fā)、測試提升培訓。ISTQB認證培訓、高校軟件開發(fā)、軟件測試專業(yè)建設。
183****7795 ：考慮轉(zhuǎn)行,但是對這個行業(yè)不是很了解,多虧了孫老師的細心講解,感覺對未來充滿了希望,有了更加明朗的規(guī)劃。小姐姐人美聲甜,熱情善良,強烈推薦可以來了解下。
189****2856 ：之前來聽過試聽課,感覺很好。因為有-個好的機會可以去學習-些東西,豐富自己,歷練自己。在未來的路上有一技之長,更容易生存,生活的也會更好。想要去完成一些些的夢想也是需要付出的,一分耕耘一分收獲。 假如還是在外面磕磕碰碰,尋找不到一個正確方向,可能會迷茫一輩子。 但是沒想到終我遇到了一個新的起點!還等什么,不邁出腳步永遠不會達到終點。
地址：武漢洪山區(qū)光谷大道
軟帝集團于2006年成立,是一家具有鮮明技術特色的互聯(lián)網(wǎng)+、軟件服務、教育培訓為一體的集團化軟件服務企業(yè),經(jīng)過10多年的發(fā)展,目前員工500多人。公司總部坐落于武漢光谷智慧園,下設西安分公司、廣州分公司。研發(fā)中心分布在北京、上海、杭州、南昌、福州、南京、深圳等城市。旗下控股"武漢軟帝信息科技有限責任公司" 與 "武漢軟帝聯(lián)合科技有限公司" 以及"湖北省軟帝職業(yè)技術學校"三家分公司。
132****1133 ：在網(wǎng)上預約了試聽一直沒過來,來了校區(qū)之后發(fā)現(xiàn)個方面也都挺好的。也去其他地方看了的。整體下來,光谷這邊理我近一些,授課模式我也是比較認可。
130****7686 ：朋友是前幾年在軟帝學習出來工作,薪資現(xiàn)在挺高的 。反觀我自己畢業(yè)出來但現(xiàn)在工作也沒弄好,也沒有什么一技之長。就跟我朋友咨詢計算機IT方向,推薦我過來看看。趙老師給我介紹的,給我感受就是她比較專業(yè),也很熱情。同時也很詳細的給我分析了市面上的就業(yè)方向。也在葉老師的課上聽了幾天,跟我旁邊的同學交流,發(fā)現(xiàn)都很喜歡葉老師。
159****7955 ：疫情還在擴散,校區(qū)已經(jīng)快速防備,組織我們在家現(xiàn)在上課。這時候就發(fā)現(xiàn)了老師們有多負責了,早上就線上點名,誰沒到就挨個電話。每次視頻線上上課,項目經(jīng)理都是累的,一直到晚上9點多還在給我們解疑答惑。希望疫情早點好
地址：成都市武侯區(qū)航空路
成都匯智動力職業(yè)技能培訓學校(簡稱:匯智動力*),關注高校IT教育發(fā)展和軟件測試、Java開發(fā)人才委托培養(yǎng),與人民郵電出版社、科學出版社合作出版多本軟件測試專業(yè)教材,與高校合作共建軟件測試課堂體系,為高校軟件測試方向提供高質(zhì)量的師資培訓,為在校生提供實習實訓,為企業(yè)提供軟件測試、Java開發(fā)精英人才的培養(yǎng)與輸送,致力于推動*IT教育行業(yè)的蓬勃發(fā)展。
地址：南昌市青山湖區(qū)北京東路
南昌博為峰,隸屬于上海博為峰軟件技術股份有限公司,*職業(yè)人才培訓領域的先行者,公司總部位于上海,博為峰累計已畢業(yè)50000+學員,開班上千期,就業(yè)率99%以上,學員入職7000多家企業(yè),為1000+家企業(yè)提供服務,舉辦90場公益沙龍,出版16本叢書,發(fā)型電子雜志57期,網(wǎng)站注冊會員金百萬。
176****5481 ：我大專畢業(yè),做過線上教育,也做過銷售工作,身邊有朋友在博為峰報名學習了JAVA課程,聽朋在介紹,這幾年IT行業(yè)就業(yè)和薪資都不錯。自己也過來報名,過來交通非常方便。教室里學員都在跟上老師練習。老師非常熱情,介紹課程,每個階段學習內(nèi)容學習周期,上課時間和就業(yè)情況。了解下來,還是很滿意,只要自己努力學習,一定能找到不錯的工作。
156****1054 ：來博為峰學習已經(jīng)一個多月了,班主任蔡老師和項目經(jīng)理張老師就很負責,學習氛圍非常好,學習系統(tǒng)也很全面,讓我有了很強的動力,同學們積極樂觀,我相信在博為峰學習我一定有所成。我來博為峰就是為了我的將來,有個光明的前景,也為了給自己一個滿意的答卷。我們一起加油!
187****3879 ：從小喜歡計算機,學校畢業(yè)后,也不知道做什么,我到了博為峰學習,來博為峰見到張老師都很好,人美心善還負責,我會認真學習,希望以后錢途輝煌,蒸蒸日上,薪資好,環(huán)境好,一切都完美了!謝謝博為峰。期待未來
地址：湖北省武漢市洪山區(qū)虎泉街
達內(nèi)教育成立于2002年9月,是面向IT互聯(lián)網(wǎng)行業(yè), 培訓培養(yǎng)軟件開發(fā)工程師、測試工程師、智能硬件工程師、UI設計師、網(wǎng)絡營銷師等職場人才的教育機構。目前,達內(nèi)教育已在北京、上海、廣州、深圳、南京等43座大中城市建立77家線下學習中心;覆蓋3-33歲全年齡段用戶,為其提供全周期、系統(tǒng)化的人才培養(yǎng)服務;與1200多所高校建立應用型人才培養(yǎng)的合作,為20萬家企業(yè)輸送人才,累計服務110萬+職業(yè)人才。
181****8625 ：由于自己沒有基礎,剛開始學習時還是有些擔心的,一是擔心自己學不會,二是擔心學完了找不到好工作。但在老師以知識與案例相結合的由淺到深的授課中,以及同學們濃厚的學習氛圍中,我很快適應了快節(jié)奏的學習,并通過幾節(jié)課的學習完全入門,并打下了良好的基礎。自信心也開始逐漸增強,我堅信,只要認真學習,勤奮刻苦就一定能夠有滿意的結果。四個月中,我不僅收獲了C++軟件開發(fā)基礎知識,還學到了C++軟件開發(fā)基本的技能,每天充實的學習培養(yǎng)了我愛學習的習慣,更是體會到了學習的快樂,我想這對我的人生來說是改變的開始。
150****1804 ：在達內(nèi)學習是一個不斷充實自我的過程,或許覺得*學到的知識已經(jīng)基本夠用了,但是來到這里學習發(fā)現(xiàn)自己還是有很多的不足的地方,這里再一次的刷新了學習的方法,以及更多的是去讓我懂得了區(qū)別于校園的學習方式。這里教會了怎樣去提高自己的學習效率以及學習的能力。通過教師授課以及輔導,讓我進一步懂得了學習要有條理這個道理。保持良好的心態(tài)是學習的重要條件。我要感謝達內(nèi)提供給我們這些學生一次深造的機會,中心領導和老師的培養(yǎng)讓我們受益匪淺。我們除了技能培訓以及實訓項目之外,職業(yè)道德和素養(yǎng)全面都有很大的提高。
185****2226 ：要說現(xiàn)在哪個行業(yè)*好找工作,從生活實際出發(fā)想一想就知道了,IT行業(yè)近幾年來發(fā)展迅速,已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面。從衣食住行到吃喝玩樂都可以看得到互聯(lián)網(wǎng)的身影,給人們的生活也是帶來了很多方便,有市場就有供給。尤其是在大型互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)工作的人更是能夠切身體會到科技對生活的影響。我以前是學會計的,但是隨著近幾年人工智能的強勢發(fā)展,自己越來越有了危機感,越是具體化細化能夠數(shù)量化的東西越容易被人工智能替代,*讓自己可以立于不敗之地的辦法就是不斷學習新東西盡快轉(zhuǎn)型學習新的技能。工作幾年后我在北京達內(nèi)學習java這門課
