昆明藝考生文化補課機構(gòu)有哪些學校好哪些地方好哪些機構(gòu)好
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云南師大附中老協(xié)補習學校藝術(shù)生文化沖刺班
招生辦老師:李老師
學校地址:云南省昆明市五華區(qū)虹山西路
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昆明藝考生文化補課機構(gòu)云南師大附中老協(xié)補習學校好,昆明藝考生文化補課機構(gòu)云南師大附中老協(xié)補習學校成立了云南師大附中老協(xié)補習學校高考研究中心,集特高級教師于一體,專門從事高考教學研究工作及教學產(chǎn)品的研發(fā)。
藝考生文化課復(fù)習攻略:
化學:專題訓練
歸納總結(jié)近幾年的高考化學試卷,逐年傾向于"能力立意",更加注重能力和素質(zhì)的考查。同時由于試題數(shù)目有限,高考卷考察的知識點也比較固定。所以可以按照題型和知識點分類進行專題練習。
限時訓練
理綜化學的選擇題并不多,選擇題7題,考試時10-15分鐘內(nèi)完成比較合適,可以給自己規(guī)定一個時間,對每一個專題模塊或者綜合訓練時進行限時訓練,防止大量題海戰(zhàn)術(shù)時腦疲勞,做題效率下降。
綜合訓練
每周進行一次*內(nèi)綜合訓練。以甲卷為例,7道選擇題,4道非選擇題,限時45分鐘完成。45分鐘時間雖然緊張,但不能給得太多時間。此用意在于:①提高解題速度;②學會合理舍棄,同時調(diào)整考試心理,提高考試技巧。
藝考生在復(fù)習化學時,一定要跳出題海、突出方法。由于復(fù)習時間緊任務(wù)重,在有限的時間內(nèi)復(fù)習掌握大量知識并形成知識網(wǎng),就必須跳出題海,突出方法,提高復(fù)習效率。
生物:注重概念、回歸教材
概念是*的基石,是理解知識點間聯(lián)系的基礎(chǔ)。藝考生的首要任務(wù)就是將教材中的概念進行再次整理。高中生物知識點多而瑣碎,尤其是必修一的基礎(chǔ)知識特別典型。基礎(chǔ)概念的整理能在較短時間內(nèi)再次將基礎(chǔ)鞏固一遍,還能起到查漏補缺的作用,將基礎(chǔ)再度夯實。
模塊分類、構(gòu)建體系
通過概念梳理,藝考生們已經(jīng)掌握了教材中的各個"點"(知識點),接下來就可以將這些分散的"點"連成線"(知識線索)以及進一步形成"網(wǎng)"(知識網(wǎng)絡(luò)),提升對知識的綜合歸納能力。
注重實驗、探究的練習
以實驗探究能力考查為核心,綜合考查理解能力、獲取信息能力、分析問題能力,是今后考試的一個方向。綜合型實驗題將成為考卷中的常見題型但是對于實驗探究題的解答是大部分藝考生*怕、*頭疼的。面對實驗探究題,往往不是無從下手,就是答非所問。所以建議同學們要加大此類題型的練習力度。
昆明藝考生文化補課機構(gòu)云南師大附中老協(xié)補習學校教學管理:
一、針對性量身定制學習內(nèi)容,提科能力
目前高校都是以班級為單位,但每個學生單科科目存在差異,統(tǒng)一的教學方案,對于單科科目基礎(chǔ)薄弱的學生,就不一定能跟上班級整體的教學進度。
昆明藝考生文化補課機構(gòu)云南師大附中老協(xié)補習學校教師根據(jù)學生實際情況,確定每個學生的目標,把主要教學精力放在有效的基礎(chǔ)和目標內(nèi)容上,對于部分學生堅決舍去難度偏高不易的內(nèi)容,目的是讓學生抓住能的內(nèi)容。這樣就能有效減少學生學習內(nèi)容,降低學生學習難度,抓住,實現(xiàn)學生的目標。
昆明藝考生文化補課機構(gòu)云南師大附中老協(xié)補習學校根據(jù)每個學生各科基礎(chǔ)和天賦,內(nèi)容為每個學生量身定制*學習內(nèi)容和方法,讓學生達到較佳的學習
二、量身定制學習任務(wù)完成的核心一一考核
"1+1考核"是整個教學的核心。
"1+1考核"資料:將各科知識點、以及總結(jié)歸納的關(guān)鍵詞、方法和步驟制作成精簡有針對性的資料,減少記背的難度和內(nèi)容,讓每個學生記背和理解。
"1+1考核"中的兩個"1" :分別表示本周和之前學習的內(nèi)容,進行滾動式復(fù)習和,防止學生應(yīng)付過關(guān),避免邊學邊忘。
"1+1考核"安排:在自習和任何學生或老師的空閑時間段進行。
"1+1考核"形式:考核包括書面考核和當面抽查。每個學生只有書面考核和當面抽查都過關(guān),本周才算過關(guān),同時學校每周都要對各班進行復(fù)查。
