衡陽藝考文化培訓學校 -招生咨詢
如果說高考是孩子之間"*后一次不看臉的競爭",那么志愿填報則是對絕大多數(shù)家長見識、能力、閱歷的*次大PK。
現(xiàn)在*本科教育就是重基礎輕專業(yè),本科教育的重點是公共基礎課和專業(yè)基礎課。目前很多*的專業(yè)課程設計并不合理,近一半的*生畢業(yè)即轉行,且畢業(yè)的時間越長,主動或被動改行的人越多。因此,在*本科四年主要把基礎課目學好,就能滿足畢業(yè)時擇業(yè)的需要。
在我熟悉的人當中,沒轉行的鳳毛麟角,就連醫(yī)學、師范、外語、建筑類特殊專業(yè)也有轉行的。但孩子高考之后對*的選擇,只有一次機會,雖然學習是為了長知識,可十二年寒窗苦讀的目的就是考取能力所及的*,那么就不要浪費孩子來之不易的分數(shù)。
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在高中分科前應該根據(jù)考生的情況,對未來想要或善長就業(yè)的方向做個總體的規(guī)劃。
就業(yè)方向是多種多樣的,有人愿意行醫(yī),有人愿意教書,有人愿意經商,有人愿意從政,有人愿意在企業(yè)單位工作,有人愿意自主創(chuàng)業(yè);有人愿意在城市謀職,有人愿意到鄉(xiāng)村發(fā)展;有人善長文,有人善長理,有人善長工,有人善長藝。
總之,各有各的理由,各有各的天地,各有各的前途。家長要了解自己的孩子是一個什么樣性格的人,天賦、興趣、智商、情商如何,他向往什么樣的生活,他的職業(yè)追求和人生理想是什么,這樣才能做出合理的選擇。
如果說高考是孩子之間"*后一次不看臉的競爭",那么志愿填報則是對絕大多數(shù)家長見識、能力、閱歷的*次大PK。
現(xiàn)在*本科教育就是重基礎輕專業(yè),本科教育的重點是公共基礎課和專業(yè)基礎課。目前很多*的專業(yè)課程設計并不合理,近一半的*生畢業(yè)即轉行,且畢業(yè)的時間越長,主動或被動改行的人越多。因此,在*本科四年主要把基礎課目學好,就能滿足畢業(yè)時擇業(yè)的需要。
在我熟悉的人當中,沒轉行的鳳毛麟角,就連醫(yī)學、師范、外語、建筑類特殊專業(yè)也有轉行的。但孩子高考之后對*的選擇,只有一次機會,雖然學習是為了長知識,可十二年寒窗苦讀的目的就是考取能力所及的*,那么就不要浪費孩子來之不易的分數(shù)。
藝考生怎么提高自己的文化課成績?
明確自己的長處和短處:文化課的時間所剩無幾。因此,我們應該明確我們對各種*的掌握程度。找出優(yōu)勢和劣勢。這樣,在制定學習計劃時,就更加有針對性,在時間分配上就不會顧此失彼。明確自己的學習優(yōu)勢。一方面,制定學習計劃很方便。另一方面,它會使他們充滿信心,認為他們并非在每一個*都很弱。及時鼓勵自己也是必要的。
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在高中分科前應該根據(jù)考生的情況,對未來想要或善長就業(yè)的方向做個總體的規(guī)劃。
就業(yè)方向是多種多樣的,有人愿意行醫(yī),有人愿意教書,有人愿意經商,有人愿意從政,有人愿意在企業(yè)單位工作,有人愿意自主創(chuàng)業(yè);有人愿意在城市謀職,有人愿意到鄉(xiāng)村發(fā)展;有人善長文,有人善長理,有人善長工,有人善長藝。
總之,各有各的理由,各有各的天地,各有各的前途。家長要了解自己的孩子是一個什么樣性格的人,天賦、興趣、智商、情商如何,他向往什么樣的生活,他的職業(yè)追求和人生理想是什么,這樣才能做出合理的選擇。
長沙高三復讀生如何進行學習?
首先!復讀和高三復習是不一樣的!保優(yōu)勢提弱科,找到自己的薄弱之處加強鞏固 、補差,針對自己的弱項進行有針對性的學習,個人認為制定計劃是很有必要的,它能讓你的復習更加清晰明了而不是迷迷茫茫的隨波逐流,讓你的目標和成果都顯得一目了然,慢慢做下來也會增加信心和成就感。一步一步按部就班的努力,幫助你找到自己的方向,但注意:做了計劃一定要堅持執(zhí)行,而不是三分鐘熱度。在復讀前期**重要的是主科語數(shù)英的加強,這是一個長期的過程!前期的大部分重心要放在這里,語數(shù)英學習都是拉鋸戰(zhàn),需要日積月累的學習,千萬不要因為短期成績的不如意而自暴自棄,后期主要處理文綜理綜的問題。大量有效的練習是可以達到效果的。另外前期主要是打好基礎,做題主要是分題型分章節(jié)集中攻克,后期再做套卷,高考題一定一定要重視!同時高質量的聯(lián)考模擬卷也是必要的。
