讀中專能致富。在"全民創(chuàng)業(yè),大眾創(chuàng)新"的時代,憑借一技之長,就能創(chuàng)業(yè)致富。學(xué)會一門技能,致富一個家庭,實現(xiàn)一生價值。湖南都市職業(yè)*五年制 邵陽3+2五年制學(xué)校學(xué)校學(xué)費多少
湖南都市職業(yè)*是經(jīng)湖南省人民Z 府批準,教育部備案的一所全日制普通高職院校,*現(xiàn)有占地面積1262畝,建筑面積32萬平方米,教學(xué)儀器設(shè)備總值7000萬元;館藏圖書100萬冊;資產(chǎn)總額19.67億元。
*辦學(xué)成果
*是"湖南省黨建工作合格高校"、"湖南省文明高校"、湖南省"五四紅旗團委";2011年*以22項核心指標全部達標的優(yōu)異成績通過了教育部人才培養(yǎng)工作評估;2011、2012年連續(xù)兩年被評為"湖南省高職高專招生與就業(yè)工作先進單位"。
校園文化優(yōu)勢
很多學(xué)生對于嚴格的管理制度會有些反感,覺得會不會除了學(xué)習還是學(xué)習,我們唯上也充分考慮到學(xué)生的想法,我校的校園文化生活非常豐富,有很多社團,如:電競社、舞蹈社、音樂社、籃球社、禮儀隊等,有拓展活動、有露營活動。豐富大家的課余生活和興趣發(fā)展。
師資力量
學(xué)校不斷加強教師的專業(yè)、學(xué)歷、職稱、能力結(jié)構(gòu),建設(shè)負責任、有水平的專業(yè)教師隊伍,現(xiàn)有教師115人。
對口升學(xué)與普通高考四個不同
一、是在高中階段學(xué)習的內(nèi)容不同。對口升學(xué)班不采用普高教材,語文、數(shù)學(xué)、英語三科由教育部職業(yè)教育與成人教育司指定的統(tǒng)一教材;各個專業(yè)由*教育主管*指定與專業(yè)相關(guān)的統(tǒng)一教材。
對口升學(xué)所有開設(shè)的課程難度都低于普高,教材的難度比普高教材低了很多,這對高職生來說是非常有利的。
二、是高考試卷與普高生不同。對口升學(xué)各科高考試卷均由各省市自行單獨命題,各專業(yè)考生語數(shù)外三科試卷相同,各專業(yè)綜合卷再分專業(yè)單獨命題。
三、是在選學(xué)專業(yè)的時間上與普高生不同。普高生在參加*統(tǒng)一高考后,各人根據(jù)自己的成績報考不同的高校,選學(xué)不同的專業(yè);對口升學(xué)則是在職高學(xué)習階段就要選好自己所學(xué)的專業(yè),并報考高校的這個相關(guān)專業(yè),上*后還是繼續(xù)學(xué)習這個專業(yè)。
四、是培養(yǎng)的目標不同。職高對口升學(xué)的考生升入*后,培養(yǎng)的目標基本上是社會上急需的各種高級實用型人才,而不是研究型人才。這些學(xué)生畢業(yè)后,他們既具備扎實的理論知識,又有一定的實踐操作能力,因此就業(yè)更容易。
專業(yè)設(shè)置
【五年制大專專業(yè)】
1、藝術(shù)設(shè)計
2、印刷媒體設(shè)計
3、高速鐵路客運乘務(wù)
4、城市軌道交通運營管理
5、空中乘務(wù)
6、機場運行服務(wù)與管理
7、建筑工程技術(shù)
8、建筑消防技術(shù)
9、工程造價
10、軟件技術(shù)
11、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
12、電子商務(wù)
13、大數(shù)據(jù)與會計
14、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理
15、煙花爆竹技術(shù)與管理
16、音樂表演
17、新能源汽車技術(shù)
18、數(shù)控技術(shù)
19、汽車制造與實驗技術(shù)
20、護理
21、康復(fù)治療技術(shù)
如何選擇專業(yè)
考慮就業(yè)前景
我們選擇上職校學(xué)技術(shù)就是為了以后能找一份好的工作,掙更多的錢,如果這個專業(yè)的就業(yè)前景不理想的話將來的就業(yè)之路就會很困難,信息技術(shù)時代,像網(wǎng)絡(luò)工程師,旅游服務(wù)管理人員,康復(fù)理療保健工作者這些專業(yè)都是順應(yīng)社會需求開設(shè)的,就業(yè)前景必然不會太差。
參考自己的潛能,優(yōu)勢
每個人都有自己的優(yōu)點和缺點,所謂"當局者迷,旁觀者清",自己平時可能沒怎么注意,可以參考父母、朋友、師長等第三者的意見,找到優(yōu)勢和長處,也要知曉自己的弱點和短處,然后為自己選一個適合自己的專業(yè),這樣有利于以后在事業(yè)上的發(fā)展.
D招生對象
(1)普通*畢業(yè)生須參加2022年湖南省普通*報名,取得考生號,并取得*畢業(yè)證的學(xué)生;
(2)往屆取得*畢業(yè)證書的學(xué)生。
符合以上要求綜合素質(zhì)高者,可放寬條件,*終錄取標準以面試結(jié)果為準。