*在即，考生們對(duì)語文卷的作文試題總是特別關(guān)注，為有助于學(xué)生應(yīng)對(duì)作文試題時(shí)發(fā)揮出*水平，在此提一些建議。

一、接過試卷，首先宜將作文試題瀏覽一遍。這一瞥不過若干秒鐘，卻往往能閃現(xiàn)瞬間的思維活動(dòng)，在心里留下印象。待到回過頭來準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)時(shí)就不會(huì)感到陌生，更加不會(huì)發(fā)懵、發(fā)慌。要知道，情緒對(duì)于文思的發(fā)揮不是激勵(lì)，便是抑制。

二、待到正式作文時(shí)，首要一環(huán)是仔細(xì)審視題意，也就說要弄清楚試題要求你表達(dá)什么，以及用什么形式表達(dá)。在這個(gè)問題上要舍得花些時(shí)間，決不要以為抓緊時(shí)間就是趕快下筆。有時(shí)候匆匆下筆，到頭來越寫越疑惑，重起爐灶時(shí)間已經(jīng)不允許，*只能帶著某種忐忑的心情結(jié)尾，其收效自然不會(huì)理想。也有一種可能是自己一路寫去，始終并未覺察領(lǐng)會(huì)題意有所偏頗，但是終究還是逃不過評(píng)卷人員的眼睛，結(jié)果成績(jī)就自然短了一截，實(shí)是可惜。

三、問題的真正難度，在于你的心胸中有沒有有色有彩的人物與事件。假如你關(guān)心生活，熱愛生活，體察與感悟你與周圍種種人物事件的關(guān)系，面對(duì)這樣的試題，只要在你記憶的倉(cāng)庫里梳理選擇，有色有彩的人物與事件定將浮現(xiàn)出來。而乞求曾經(jīng)記背過的什么名人資料、案例片段，或者臨時(shí)搜索枯腸杜撰個(gè)什么人物事件，定將縫隙畢露，無色無彩。

四、正式行文之前，*編一個(gè)提綱。不求完整，不在字?jǐn)?shù)，理出個(gè)頭緒，給材料編排個(gè)次序。有了這個(gè)提綱，即使時(shí)間很緊張了，行文書寫仍然可以不慌不忙。其實(shí)，編寫提綱也正是寫好作文的一項(xiàng)謀篇布局工作。

五、考試時(shí)還是應(yīng)當(dāng)打草稿。一般考生總以為考試哪里有時(shí)間去打草稿。其實(shí)打草稿既是開始完成作文，也是給文章的結(jié)構(gòu)布局和語句的精到留下一個(gè)補(bǔ)救與修飾的機(jī)會(huì)，這對(duì)于提高文章的質(zhì)量決不是多余的麻煩。