有很多參加單招的同學(xué)都是非常的想知道,一般每個(gè)學(xué)校都有單招都有錄取名額,一般都是每個(gè)專(zhuān)業(yè)幾十個(gè),按照綜合成績(jī),從高到底排下來(lái),如果名額滿(mǎn)了。剩下的就是沒(méi)有被錄取上的。下面是小編整理的frank內(nèi)容,供單招的同學(xué)參考; 湖南中醫(yī)藥學(xué)校2023年單招學(xué)費(fèi)多少
單招培訓(xùn)針對(duì)性
針對(duì)考點(diǎn),專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)練習(xí)是鞏固所學(xué)知識(shí)必不可少的重要途徑。練習(xí)中,選題要精,在教師的指導(dǎo)下,從實(shí)際出發(fā),進(jìn)行各種形式、多層次的練習(xí),練習(xí)要有步驟、有目的、有思考,切忌一味做題,陷入題海。做題不在多,做題的目的是掌握題中的考點(diǎn),大家的文化課復(fù)習(xí)時(shí)間如此緊張,要學(xué)會(huì)總結(jié),不要怕麻煩,因?yàn)閹е鴨?wèn)題做題、做題后總結(jié)問(wèn)題,才是與別人拉開(kāi)差距的關(guān)鍵!風(fēng),毫無(wú)預(yù)兆地席卷整片曠野,撩動(dòng)人的思緒萬(wàn)千。


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單招考什么
大專(zhuān)單招考試的考試科目設(shè)置采取"3+X"的模式。"3"指語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三科公共文化課,實(shí)行分卷考試,由全市統(tǒng)一命題并組織考試和評(píng)卷;"X"指招生學(xué)校根據(jù)不同專(zhuān)業(yè)要求設(shè)定的綜合專(zhuān)業(yè)課一科,或者專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課、職業(yè)技能課兩科,考試內(nèi)容和考試方法由招生學(xué)校自主確定,并根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)及培養(yǎng)要求組織命題、考試和評(píng)卷,這部分的考試內(nèi)容中專(zhuān)業(yè)理論及實(shí)踐技能所占比例由招生學(xué)校確定。提倡不同學(xué)校的相同或相近專(zhuān)業(yè)聯(lián)合命題。
什么是3+X證書(shū)
"3+證書(shū)"高職高考是中職生考取全日制*的主要方式。其中"3"指的是統(tǒng)考科目:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科;"證書(shū)"則是指"專(zhuān)業(yè)技能課程證書(shū)",分別有以下4類(lèi),39個(gè)證書(shū)。
各位單招生在志愿填報(bào)前必須了解如下事項(xiàng),方可實(shí)現(xiàn)"選得好、考得起"目標(biāo):
項(xiàng)  目
內(nèi)     容
考試分?jǐn)?shù)
考前對(duì)自己的文化和綜合素質(zhì)考試得分要有一個(gè)比較準(zhǔn)確的評(píng)估
綜合素質(zhì)考試形式
綜合素質(zhì)的考試是筆試還是面試,還是部分筆試+部分面試。
錄-取規(guī)則
1.對(duì)文化折合否,如何折合?比如大眾傳媒:總成績(jī)計(jì)算辦法為:學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)數(shù)外三科總成績(jī)折算成百分制后的成績(jī)×40%+技能測(cè)試成績(jī)×60%;2.文化和綜合素質(zhì)是分別劃線(xiàn)還是總分從高到低錄-取。
自身職業(yè)規(guī)劃
了解自身性格、興趣、愛(ài)好和單科情況,確定喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè),希望從事哪類(lèi)職業(yè)。
未來(lái)社會(huì)的職業(yè)需求
1.選擇的這個(gè)專(zhuān)業(yè)未來(lái)是否好找工作,是否是社會(huì)需要的新興職業(yè);2.你能否達(dá)到崗位的人才標(biāo)準(zhǔn),比如學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)技能。
家庭的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)背景
有些崗位是需要一定的社會(huì)背景支持的,比如考公務(wù)員、事業(yè)單位、國(guó)營(yíng)大型企業(yè)的熱門(mén)崗位,創(chuàng)業(yè)是需要經(jīng)濟(jì)的支撐的。
報(bào)考專(zhuān)業(yè)情況
1.這個(gè)專(zhuān)業(yè)哪些學(xué)校有;
2.這個(gè)專(zhuān)業(yè)在哪些學(xué)校是比較優(yōu)勢(shì)的骨干專(zhuān)業(yè)。
報(bào)考院校情況
1.優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)有哪些;
2.地理位置如何;
3.實(shí)習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)*如何。
錄-取情況
1. 報(bào)考人數(shù)預(yù)估;
2. 近年相關(guān)專(zhuān)業(yè)的較低錄-分-線(xiàn)。