叛逆期的孩子跟家長對著干怎么辦(孩子任性叛逆和家長對著干該怎么辦)

孩子叛逆期怎么引導?按孩子的心理成長過程來講,每一個孩子都會經歷叛逆期的,針對孩子叛逆期的不同階段,父母的引導方法是不同的,賴頌強老師在講解孩子叛逆期怎么辦的課程里分析到,父母如何從孩子的心理,認知,情緒,行為,規(guī)則等方面綜合去引導。

可怕的兩歲,不少父母在養(yǎng)育孩子的過程中,會發(fā)現(xiàn)處于2-3歲的寶寶開始變得不聽話了,"我不要"、"我就要"變成了他們的口頭禪,父母讓往東,他們偏偏就要往西,寶寶做的事情與父母的指令都是反著來。

寶寶的不聽話,讓不少父母都苦惱不已,本來乖巧的小天使,怎么就變成了可怕的小惡魔,無論你跟寶寶說什么,他都說不,這表示寶寶進入了叛逆期了。

在2-3歲的寶寶,會出現(xiàn)"*叛逆期",這個時期的寶寶不管做什么事,都與父母對來,父母讓喝水,他不要,父母讓吃飯,他拒絕,父母不讓玩水,他偏要,這些都是叛逆期寶寶的表現(xiàn)。

"*叛逆期"的寶寶之所以會喜歡跟父母對著干,反著來,是因為心理快速成長、自我意識萌芽,追求自我掌控與獨立。2歲之前寶寶沒有自我意識,覺得自己與世界是融為一體的,2歲之后自我意識萌芽,逐漸意識到自己與世界不同。

覺得自己是區(qū)分于世界的寶寶,開始會將全部的注意力與精力放在自我建構中,對于任何事情不再聽從父母的指令,而是堅持自我。

2歲左右的寶寶叛逆不是一件壞事情,說明寶寶開始擁有了自我意識,想要自己掌控自己的人生,在成長里程碑上是一件好事。

在保證孩子安全的前提下,父母要盡量滿足他們的需求,如果有不合理的要求,父母也不宜粗暴地制止寶寶,或者對寶寶進行嚴厲的批評,而是在了解清楚寶寶的叛逆的原因后,采取科學的方式方法加以合理地引導。

國內教育*孫瑞雪在《捕捉兒童敏感期》一書中提到三個關鍵詞,分別是"自我意識、審美、秩序",從中對于孩子為什么在2-3歲的時候,會出現(xiàn)不聽話、跟父母對著干,有一個很好的解釋。

1. 自我意識

2歲左右的孩子,自我意識逐漸萌芽,他開始區(qū)分自己與世界的區(qū)別,意識到自己是一個獨立的個體,有了你、我、他的概念,這種意識的萌芽,讓寶寶對于所有的事情想要自己說了算了,因此與父母產生了分歧。

2. 審美

這個時期的孩子對于一些事情表現(xiàn)出無比的執(zhí)著,比如餅干要吃一整塊、水果不能有缺口,如果存在瑕疵的話,寶寶就會拒絕,因為他們開始有了一定審美的萌芽,對于事物有自己審美。

3. 秩序感

當孩子進入秩序敏感期,便做什么事情都要按照一定的順序來,順序的打亂會讓他們感到混亂與不安,對于大人則是無關緊要,而對于孩子,嚴格遵循秩序,能夠給他們帶來安全感。

父母在孩子吃飯、穿衣等事情上的加入,打亂了孩子的秩序,讓他們不安,因此就會哭鬧,拒絕配合。

1. 在保證孩子安全的前提下,滿足他們的需求

2歲左右的寶寶,隨著自我意識的萌芽,對于世界充滿了好奇心與探索欲,他們傾向并喜歡用身體探索世界,這是寶寶成長的表現(xiàn),父母不要輕易阻止,在保證寶寶安全的前提下,盡情地滿足他們的需求。

2. 給孩子自主選擇的權利

當寶寶對于父母的指令總是唱反調,喜歡反著來、對著干,對此父母不要直接給寶寶下指令,而是給予寶寶自主選擇的權力,比如讓寶寶吃飯,可以通過提問:"寶寶吃飯啦,你是要吃西蘭花還是土豆",給寶寶選擇,讓他感受到自主性。

3. 將任務變成游戲

寶寶對于父母的指令或者是任務總是抗拒的,但是對于游戲的誘惑卻是毫無抵抗力,因此父母可以利用孩子這一心理,將任務變成游戲,如可以跟孩子比賽誰先睡著等等,引發(fā)孩子的興趣,從而達到目的。

4. 利用寶寶喜歡挑戰(zhàn)的心理

2歲左右的寶寶對于世界充滿了探索欲,因此他們喜歡冒險、喜歡挑戰(zhàn),父母可以將其應用在生活上,比如想要寶寶做什么事情,可以說:"這個好難,不知寶寶會不會",以此來激發(fā)寶寶的挑戰(zhàn)心理,讓寶寶配合。

如果父母能夠在寶寶"*次叛逆"時,對于寶寶行為背后的原因加以了解,給予了解,就不會為此苦惱,并采取合理的方式方法加以引導,輕松應對。