?*數(shù)學思維開拓？對于沖擊以發(fā)展特長、沖擊難度的中學奧數(shù)來說，這樣的形象還是有幾分道理的，連著名數(shù)學家楊樂也曾公開反對以分數(shù)為目的的奧數(shù)教育。那為什么還有很多重點中學要求*生的奧數(shù)成績呢?

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?*數(shù)學思維開拓？學生學習方式不同

45分鐘的效率，所以一定要保持注意力，跟上老師的教學節(jié)奏，改變學習方式，由“被動學習”轉為“主動學習”，逐步做到“三會”:會預習。能夠在預習的時候畫出重點和難點，提出自己的疑問。會聽課。能夠集中注意力，并根據(jù)老師所講的內容做必要的筆記。會復習。課后要能把當天所學的內容做個小結，整理筆記，理解并掌握所學內容，然后進行練習和錯題矯正。

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