3、班級建設(shè)靠文化
班級文化是班級的黏合劑,可以把學(xué)生緊緊地聯(lián)系在一起,同時還可以使班級成員保持蓬勃朝氣,這個集體一定能夠創(chuàng)造奇跡!班級建設(shè)不僅用愛,更需用文化的力量,加強班級文化建設(shè),教室布置和板報也是一塊很好的陣地。
(1)讓我的教室充滿文化意蘊
教室文化是完美教師的靈魂,是一個班級的使命、價值觀、愿景的集中整合與體現(xiàn)。教室文化也體現(xiàn)在教室的布置上。沒有經(jīng)過精心安排的教室,無疑是缺少文化意蘊的。教室是師生的主要活動場所,我認為,教室布置要具有美觀性、實用性。教室兩邊以及前后兩邊的空置墻壁設(shè)置盆花、照片墻,書法展、衛(wèi)生角等;例如:配合節(jié)日、配合學(xué)校或班級活動調(diào)整教室內(nèi)的布置。在教室張貼一些班級管理細則、班干部崗位職責(zé)、常規(guī)考核評比、光榮榜、學(xué)校文件。
(2)黑板報:辦好板報不僅能陶冶學(xué)生的情操,而且能樹立學(xué)生的集體觀念,提高學(xué)生的審美能力。可以每一期為學(xué)生留下黑板的5分之一左右的位置。如:*期:讓全班同學(xué)用便貼紙寫下了新學(xué)期對自己的期望;第二期:我為班級做貢獻(為班級做的一件事)等等
婁底衛(wèi)生學(xué)校怎么樣怎么報名
護理系擁有省內(nèi)外實習(xí)基地80多家,與中南*湘雅二醫(yī)院、湖南省人民醫(yī)院、湖南省腫瘤醫(yī)院、湖南省兒童醫(yī)院合作開辦重癥監(jiān)護、呼吸師、傷口造瘺等?？谱o理班,定向輸送專門人才;相繼與美國蒙哥馬利奧本*簽訂國際合作協(xié)議;與日本株式會社木蘭國際交流機構(gòu)簽訂*護士赴日本留學(xué)與就業(yè)項目合作協(xié)議,目前已有73名學(xué)生順利去日本繼續(xù)深造并就業(yè)。
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