學(xué)校;同樣目標(biāo)是上?？茖W(xué)校,通過單招的方式和通過參加統(tǒng)考進(jìn)入*是有有點(diǎn)不同的。首先是開放的院校會(huì)不一樣,一般只有部分專科類院校會(huì)進(jìn)行單招,目前湖南單獨(dú)招生院校一共有75所。而參加統(tǒng)考就不同了,高考知道成績后就可以挑選自己分?jǐn)?shù)能夠上的學(xué)校,*主要就是看分?jǐn)?shù),學(xué)生能夠選擇的空間還是比較大的。 2023年湖南中醫(yī)藥高職單招還有嗎?
單招誤區(qū)我與高校有關(guān)系,保證錄取
認(rèn)清兩個(gè)"原則"
針對(duì)單招考試和錄取的趨勢,建議大家注意兩個(gè)原則:
?????1、各院?？勺灾鞔_定文化考試和技能綜合測試成績的科目權(quán)重組合和劃定*低控制分?jǐn)?shù)線;文化考試*低錄取控制分?jǐn)?shù)線的人數(shù)不得超過報(bào)考總?cè)藬?shù)的90%。
???? 2、學(xué)校根據(jù)相關(guān)規(guī)定和招生計(jì)劃等情況,按照考生成績從高分到低分擇優(yōu)錄取。


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單招和統(tǒng)招的區(qū)別
相同點(diǎn) 
1. 統(tǒng)招與單招入學(xué)后待遇完全相同;2.單招錄-取的考生與高考錄-取考生同年入學(xué),同時(shí)畢業(yè),入學(xué)時(shí)學(xué)費(fèi)住宿相同;3.畢業(yè)時(shí)享受的就業(yè)政策及就業(yè)后的工資、福利、職稱評(píng)定、畢業(yè)證書、報(bào)到證、均與普通?？茖W(xué)生完全一樣,畢業(yè)后可以專接本普通本科。
不同點(diǎn) 
1.考試時(shí)間不一樣,普通高考為6月份,高職單招一般在3月份;2.相對(duì)于統(tǒng)招來說,單招考試題比較簡單,單招文化考試主要注重基礎(chǔ),面試得分相對(duì)容易;3.單招考試是各試點(diǎn)單招學(xué)校獨(dú)立命題、自主組織測試;統(tǒng)招是*計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)一招錄。

高職分類考試招生是普通高等教育考試招生(含高職分類考試招生和普通高校統(tǒng)一考試招生)的重要組成部分,該考試屬*教育考試。通過高職分類考試招生錄取的考生,在學(xué)籍管理以及就業(yè)等方面,與通過普通高校統(tǒng)一考試招生錄取的考生享受同等待遇。
選擇專業(yè)的""誤區(qū)
1、將自己的"喜歡"當(dāng)成選擇"專業(yè)"的依據(jù)。比如:我喜歡打籃球,就去學(xué)"體育",沒有結(jié)合自身的身體條件和未來可否從事這個(gè)專業(yè)的職業(yè)要求結(jié)合考慮,沒有爭取區(qū)分"愛好"與"職業(yè)"和"專業(yè)"之間的因果關(guān)系;
2、將別人過去的"就業(yè)結(jié)果"當(dāng)成自己今天 "選擇專業(yè)"的參考。比如:我們村里有某位幾年前選擇了"師范類"或"醫(yī)護(hù)類"專業(yè),現(xiàn)在工作很不錯(cuò),所以自己也就去選"師范類"或"醫(yī)護(hù)類"專業(yè),卻沒有看到今天的就業(yè)形勢與過去的就業(yè)形勢已經(jīng)發(fā)生了很大變化,今天的用人單位對(duì)人才選拔的要求也發(fā)生變化,今后的人才供求關(guān)系發(fā)生變化,目前很多崗位都是供大于求;
3、不知道未來社會(huì)需要的什么樣的人才,缺乏對(duì)未來行業(yè)和就業(yè)崗位需求趨勢的把握,完全憑自己的"感覺"盲目決定自己的專業(yè)。比如:聽別人說某個(gè)專業(yè)好就業(yè),出來工資高,而不去分析這個(gè)專業(yè)需要的人才標(biāo)準(zhǔn)是什么,自己能否達(dá)到這個(gè)人才標(biāo)準(zhǔn)。還有比如我的同學(xué)報(bào)考的是哪個(gè)專業(yè),我和他關(guān)系好,所以我也報(bào)考這個(gè)專業(yè)這個(gè)學(xué)校等等;

4、只重視學(xué)校"牌子",不重視專業(yè)。不知道不是每個(gè)學(xué)校所有專業(yè)都是優(yōu)勢專業(yè),不是每個(gè)專業(yè)都適合你,只認(rèn)為這個(gè)學(xué)校是高級(jí)示范、高級(jí)骨干,過去是一專提前錄-取類學(xué)校,也就是只重視"文憑",而忽視了"高職院校"的牌子不重要,重要的是你的"專業(yè)技術(shù)"水平和能力。
5、缺乏對(duì)所學(xué)專業(yè)的"主干課程"的了解。在選擇專業(yè)時(shí)只看這個(gè)專業(yè)的名字"高大上",而缺乏對(duì)這個(gè)專業(yè)的主干課程進(jìn)行認(rèn)真研究,沒有分析自己是否"學(xué)得懂"、"學(xué)得好"、"學(xué)得精",是否將來能夠成為本專業(yè)的"技術(shù)人才"。