阿德勒是心理學(xué)領(lǐng)域的大師,他在兒童教育領(lǐng)域做出的貢獻(xiàn),極大地改變了許多孩子乃至他們家庭的生活軌跡。今天我們便來從阿德勒心理學(xué)的角度來聊一聊,兒童為什么會(huì)出現(xiàn)問題行為?

兒童為什么會(huì)出現(xiàn)問題行為?

為什么我的孩子不像別人的孩子那么聽話?為什么我的孩子總是叛逆莫名?為什么我的孩子總會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題?許多家長都會(huì)有上述的問題,他們不明白,自己明明在很認(rèn)真地教育孩子,為什么孩子還是出現(xiàn)各種問題。到底是哪出問題了呢?

阿德勒心理學(xué)認(rèn)為,當(dāng)孩子出現(xiàn)問題行為的時(shí)候,我們往往可以在孩子過往的生活事件中,找到導(dǎo)致問題行為出現(xiàn)的根源。為了讓大家更清晰地理解這句話,接下來本文便向大家展示一個(gè)例子。通過這個(gè)例子,大家就能更好地認(rèn)識(shí)到問題行為是如何出現(xiàn)的。

有一個(gè)女孩子,她給父母寫了一封信,信上面表示出了她要輕生的想法,這使得她的父母焦急萬分。他們迅速地找到了女兒,并給了她許多關(guān)愛,而這正中女生的下懷。其實(shí)女生并沒有想要自殺,她只是利用自殺,來獲取父母對(duì)她的關(guān)注而已。

為什么會(huì)出現(xiàn)這種問題行為?原來女孩在小的時(shí)候,父親生病在床,媽媽就不得不把大部分的精力都放在父親的身上,這就導(dǎo)致孩子在小的時(shí)候,就缺乏了來自父母的關(guān)注。后來妹妹出生了,剛好父親在這時(shí)病情好轉(zhuǎn),于是妹妹得到了父母完整的愛。

妹妹這樣的待遇,讓這個(gè)女孩感到羨慕的同時(shí),也感到了極大的落差。她也想要被父母注意到,于是就出現(xiàn)了上述的寫信行為。

上面這個(gè)例子,很好地證明了一個(gè)觀點(diǎn),那就是孩子的問題行為,其原因往往可以追溯到孩子過去的生活事件當(dāng)中。那么兒童為什么會(huì)出現(xiàn)問題行為?大家現(xiàn)在明白了嗎?