新學高考復讀中心多年來立志于有自己的教學方案,讓各位復讀學子感受到面面俱到的輔導模式。針對偏科,基礎(chǔ)不扎實的學子,新學高考都有獨特的輔導方案,只做高考的新學高考不再有繁冗復雜的教學層次,師資都是**的具有多年高考文化課輔導經(jīng)驗的老師,在這里,新學高考只為你圓夢,只為圓廣*子的*夢。
新學高考師資介紹
新學高考有著非常*的教師團隊,新學高考的老師有嚴格的選拔流程,老師至少有3年以上的一線教學經(jīng)驗,且對所有老師都會定期考核,優(yōu)勝劣汰。詳細了解新學高考的師資情況,學校聘請老師的理念便是用**的老師教出*棒的學生,不管你是復讀生還是藝體生,只要你來,就不用怕提不高分數(shù)。
新學高考復讀優(yōu)勢:
一、*教學,知識體系梳理,學習方法講解,緩解學生的高考壓力
二、小班教學,拒絕大鍋式輔導,做到面面俱到輔導
三、心理輔導,每個班都會配備兩位班主任,做到隨叫隨到的日常服務(wù)
新學高考復讀招生對象
參加高考的高三生、復讀生以及藝體高考生
新學高考復讀班型
一對一、小班(5人)、中班(9人)
新學高考復讀班教學計劃
*階段、入學測試,制定教學方案
第二階段、書本知識點整合復習
第三階段、重難點整理,學習技巧,解題思路
第四階段、重難點題型突破,周測試,月測試
第五階段、沖刺高考
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高級中學數(shù)學易錯點整治
高級中學數(shù)學在進修的進程中,有很多簡單污染的場合。怎樣不迭時處置,接下來的高級中學數(shù)學進修會越來越難。底下是小編整治的高級中學數(shù)學易錯點整治,蓄意能對大師有所扶助。
高級中學數(shù)學易錯點整治
1.舉行匯合的交、并、補演算時,不要忘了總集和空集的特出情景,不要忘懷了借助數(shù)軸和文氏圖舉行求解。
2.在運用前提時,易忽視是空集的情景
3.你會用補集的思維處置相關(guān)題目嗎?
4.大略命題與復合命題有什么辨別?四種命題之間的彼此聯(lián)系是什么?怎樣確定充溢與需要前提?
5.你領(lǐng)會否命題與命題的否認情勢的辨別。
6.求解與因變量相關(guān)的題目易忽視設(shè)置域優(yōu)先的規(guī)則。
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1.確定因變量奇偶性時,易忽視檢查因變量設(shè)置域能否對于原點對稱。
2.求一個因變量的領(lǐng)會式和一個因變量的反因變量時,易忽視標明該因變量的設(shè)置域。
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