【新學(xué)高考優(yōu)勢(shì)】
1.新學(xué)高考復(fù)讀生班型設(shè)置
根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,分層教學(xué),提分更合理,滾動(dòng)開(kāi)班,隨到隨學(xué)
2.新學(xué)高考定制教材助力高考搶分
多年高考教研成果,高考生專(zhuān)用教材,提分更科學(xué)
3.*才能出高徒
新學(xué)高考精英教研團(tuán)隊(duì),均有3年以上高考畢業(yè)班帶班經(jīng)驗(yàn),能準(zhǔn)確把握高考命題方向。
4.新學(xué)高考高考文化沖刺中心環(huán)境
干凈明亮的校區(qū)、優(yōu)雅舒適的宿舍讓你更專(zhuān)注
【班型設(shè)置】
精品一對(duì)一適合群體:每個(gè)階段的學(xué)生
小班教學(xué)5人適合群體:學(xué)習(xí)成績(jī)始終上不去
大師班9人適合群體:成績(jī)偏科,跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度
【高考復(fù)讀招生對(duì)象】高考復(fù)讀學(xué)生
【新學(xué)高考復(fù)讀班教學(xué)計(jì)劃】
1、全方位測(cè)評(píng)——360°全方位的測(cè)評(píng)學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)、心態(tài)、習(xí)慣等
2、學(xué)情分析——以學(xué)生為導(dǎo)向,結(jié)合考試大綱及測(cè)評(píng)結(jié)果,對(duì)癥下藥
3、個(gè)性化提高方案——根據(jù)學(xué)生預(yù)期目標(biāo),規(guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)、輔導(dǎo)方案及老師的定制
4、預(yù)測(cè)提升空間——根據(jù)學(xué)生的優(yōu)劣勢(shì),挖掘?qū)W生的潛力,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,預(yù)測(cè)提升空間
5、個(gè)性化輔導(dǎo)方案——根據(jù)學(xué)生輔導(dǎo)方案和目標(biāo),定制合適的老師,執(zhí)行個(gè)性化輔導(dǎo)
【新學(xué)高考優(yōu)勢(shì)】
1、我們會(huì)依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)水平的差異化,來(lái)為學(xué)生制定自己專(zhuān)屬的學(xué)習(xí)方案。
2、教學(xué)方法顯著,重視老師與學(xué)生之間的溝通和交心,使老師成為學(xué)生學(xué)習(xí)上的引路人。
3、新學(xué)高考提供一對(duì)一補(bǔ)習(xí),在各方面、各維度中解決學(xué)生的困擾,幫助學(xué)生能更快的提高成績(jī)。
【高考復(fù)讀招生對(duì)象】志愿填報(bào)失誤,希望今年在次勇攀名校的復(fù)讀學(xué)生
【新學(xué)高考復(fù)讀開(kāi)設(shè)班型】
VIP一對(duì)一輔導(dǎo)(1人)
精品小班(5人)
決戰(zhàn)高考大師班(9人)
【新學(xué)高考師資介紹】
新學(xué)高考擁有行業(yè)高水平的班主任團(tuán)隊(duì),在管理學(xué)員方面,能夠根據(jù)學(xué)生的特質(zhì),采用個(gè)性化的管理模式,一對(duì)一解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題,無(wú)論是生活上還是學(xué)習(xí)上都能讓學(xué)生得到明顯改善!新學(xué)高考由*教師、*班主任、管理人員組建的專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。讓學(xué)生承受科學(xué)和系統(tǒng)的教育,使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中快樂(lè)成長(zhǎng)!
廣元高三一對(duì)一輔導(dǎo)班收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)_高三輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)怎么選擇
扎堅(jiān)固實(shí)打好普通
①關(guān)心講義,體例溫習(xí),數(shù)學(xué)普通常識(shí)囊括普通常識(shí)和基礎(chǔ)本領(lǐng)兩個(gè)上面。此刻的命題中普通題的份額為60%,分?jǐn)?shù)約90分,占領(lǐng)*大的比例。那些普通題有的即是由講義上的原題改編而成,是講義題手段擴(kuò)充、變形或拉攏,以是溫習(xí)不行拋開(kāi)講義。在溫習(xí)時(shí)必需深鉆講義,把書(shū)中的實(shí)質(zhì)舉行歸結(jié)整治,使之產(chǎn)生本人的常識(shí)構(gòu)造,更加是講義中的推敲、商量等,高課題有大概就在此普通上蔓延、拓展。一味地搞題海策略,成天潛心做洪量熟習(xí)題,功效并不確定理念。做題時(shí)應(yīng)提防對(duì)解題本領(lǐng)的歸結(jié)和整治,做到觸類(lèi)旁通、觸類(lèi)旁通。
②夯實(shí)普通,學(xué)會(huì)推敲,高錄取有90分安排為普通題,若把中檔題、難度題中的普通分也介入,占的比值會(huì)更大,以是在運(yùn)用普通常識(shí)時(shí)應(yīng)做到流利、*、趕快。上課不許只聽(tīng)教授講,要勇于置疑,主動(dòng)推敲本領(lǐng)和戰(zhàn)略,應(yīng)經(jīng)過(guò)教授的教,本人想開(kāi)來(lái),本人學(xué)出來(lái),更加在處置消息賦予題目的進(jìn)程中,應(yīng)領(lǐng)悟出怎樣*推敲。
三莫大關(guān)心新課程新增實(shí)質(zhì)的溫習(xí)。
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