【新學高考管理制度】
教學更專業(yè):授課、答疑、陪讀三位一體,個性化教材講義,定制學習方案
管理更嚴格:總部統(tǒng)一派遣**、*授課,跟蹤服務,定期測評
學習更安心:學生統(tǒng)一在學習中心1對1輔導,學習氛圍更濃厚,學習更專心
家長更放心:提分的同時,培養(yǎng)學生良好學習習慣,改進學習方法,掌握解題技巧
【高考復讀招生對象】
內(nèi)心極度渴望復讀的學生
有些學生要求復讀,不是父母強加的意愿,也不是因為老師的勸說,而是因為自己渴望提高成績、渴望上期望的*。這樣的高考復讀生對自己有著強烈的責任感和學習愿望,他們進入高考復讀班后一般都會埋頭苦讀,第二年考試時,多數(shù)人都能夠考入理想的*。
【新學高考復讀班教學計劃】
成都新學高考復讀全日制補習,針對2022年高考復讀生開設全課程全日制輔導課程,設立高考教研小組,專業(yè)剖析高考考綱,根據(jù)歷年試卷(考試范圍、命題思想、試卷結(jié)構(gòu)),幫助考生在有限時間內(nèi),制定行之有效的提分方案。
【新學高考復讀班收費】
不同的班型收費是不一樣的,建議您直接到校區(qū)了解,我們將根據(jù)學生的情況為其量身打造一套輔導方案!
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數(shù)學采用題解題本領三、代入檢查法
當某些題目(如方程、因變量等)解起來比擬煩惱時,不妨換一個觀點舉行領會確定,即把給出的根、給出的點或給出的值代入方程或因變量式中舉行考證,進而使題目得以簡化.這類處置題目的本領被稱為代入法,又叫考證法.
例5若*簡根式和是同類根式,則a、b的值為().
A.a=1b=1B.a=1b=-1
C.a=-1b=-1D.a=-1b=1
領會:由同類根式的設置可知根指數(shù)溝通,被開藥方數(shù)也溝通,如許便可列出一個二元一次方程組,再解這個二元一次方程組,用求出的解去檢查給出的a、b的值,明顯比擬煩惱,如沿用將給出的a、b的值辨別代入*簡根式中,再作出確定便簡單多了.
當把a=1、b=1代入根式后辨別得出和,明顯它們?yōu)橥惛?故應選A.
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