針對自 閉 癥,目前被驗證有效的就是進行持續(xù)有效的康復訓練。伴隨自 閉 癥療愈行業(yè)的發(fā)展,從業(yè)人員緊缺,從業(yè)資質混亂等局面也進一步凸顯。作為一種通過科學方法和手段提供有效的康復訓練與家庭援助活動,自 閉 癥療愈師將在現(xiàn)代社會職業(yè)領域中凸顯越來越重要的作用。

為什么需要證?

目前特教老師無法考取康復證,康復機構老師多一個證書傍身,機構資質更顯實力,機遇就會更多些。特教老師考取 證書后,升職加薪離自己更近;目前康復特教崗位需求較多,無工作的考下證書后,未來的職業(yè)道路發(fā)展更加清晰有方向。

一、時間

自考核申報之日起1個月入網可拿到。

二、報考條件

(1)年滿8歲

(2)有志于從事特殊教育康復訓練

(3)良好的示范、教學指導及鑒賞能力,良好的政治素質、道德修養(yǎng)

招生對象

1、各康復機構從事ZB癥康復及干預的老師;

2、從事特殊兒童的診察評估、康復等醫(yī)院和康復中心在職人員;

3、在普通幼兒園和學校陪同兒童進行融合教育的老師和家長;

4、特殊教育融合學校的班主任及任課老師;

5、有志于從事特殊教育康復訓練工作的待崗人員、福利院特教老師等

家庭是一個人安身立命、生存發(fā)展的重要基礎,它也是一個人自然的支持與依靠。無論自 閉 癥兒童是否進入康復機構接受訓練,都離不開家長的參與。家庭的情感支持對自 閉 癥兒童康復有著巨大的促進作用。自 閉 癥兒童行為障礙的發(fā)生與家庭教養(yǎng)環(huán)境的親密度、情感表達、知識性、性因子呈顯著負相關,其適應能力的強弱與家庭環(huán)境的親密度、情感表達、組織性因子呈顯著正相關,家庭教養(yǎng)環(huán)境對自 閉 癥兒童的教育康復效果是有顯著影響的。