北京海淀區(qū)*去京翰輔導數(shù)學什么價格？怎樣提高*生的數(shù)學學習自覺性 學習只有自覺主動，否則是無法學好、無法學到真正的知識的。要提高學習的自覺性。

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【朝陽區(qū)】亞運村校區(qū)、朝陽門校區(qū)，三元橋校區(qū)、勁松校區(qū)、團結(jié)湖校區(qū)、朝外校區(qū)、望京校區(qū)、大屯南校區(qū)

【西城區(qū)】宣武門校區(qū)、四中校區(qū)、崇文門校區(qū)

【豐臺區(qū)】馬家堡校區(qū)、方莊校區(qū)

【東城區(qū)】雍和宮校區(qū)、東直門校區(qū)、交道口校區(qū)

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【熱門課程】*、銜接班、托管班、奧數(shù)班、*沖刺、高三沖刺、藝考輔導

【招生范圍】*1-6年級，***，高一高二高三，升學銜接班

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【上課時間】周六日周末、暑假、平時晚上等學生方便時間。

特別說明:課程費用因年級不同、科目不同收費不同，家長如需給孩子提高學習成績可直接撥打上面400課程電話咨詢。

1、讓機構(gòu)老師了解您的孩子，給您提出專業(yè)建議
2、預(yù)約試聽時間，到訪的時間，給孩子課程測評
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【推薦學習方法】

　　第二，在萊余飯后和孩子交談討論，以日常事例為題刺激孩子的思索力。當孩子問你“為什么”、“怎么辦”時，不要急于給出謎底，而是耍讓他思索，再引導他得出謎底。不受用權(quán)勢巨子壓制孩子，否則孩子會形成盲從性格，抹煞了孩子的好奇心和求知欲。

　　第三，利用“一題多解”、“一字多組”、“一題多文”的練習，培養(yǎng)兒童的發(fā)銀思維能力。

　　第四，引導兒童突破自己的思維定勢，培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造思維能力。走勢是指心理流動的預(yù)備狀態(tài)，它給解決題目帶來一定的傾向性。兒童有些題目解決不了，其中一個重要原因就是受習慣的思維定勢的影響，缺少創(chuàng)造性，因此難以找到謎底。如:“一張桌子4個角，鋸掉1個角，還剩幾個”就是減法思維定勢的影響。所以，在家庭教育中也要引導兒童從側(cè)面、多角度去思索題目。

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