強調(diào)家長本位。家長是幼兒園開展家庭教育指導(dǎo)的主體,家庭教育指導(dǎo)一定要激發(fā)家長在家庭教育中的責(zé)任感和主動性,激勵家長自覺學(xué)***庭教育的知識和方法,達成與幼兒共同成長的目的。幼兒園家庭教育指導(dǎo)必須從家長的角度出發(fā),以家長為主體,通過豐富多元的家庭教育指導(dǎo)活動幫助家長更新教育觀念,掌握科學(xué)育兒的方法,從而不斷提高家長科學(xué)育兒的能力和水平。尤其要注意對不同層次和不同類型的家長進行指導(dǎo),除了年輕父母外,祖輩家長也是當(dāng)前幼兒園家庭教育指導(dǎo)的重要對象,其育兒觀念的更新更是迫在眉睫。

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家庭教育指導(dǎo)師值得考嗎含金量怎么樣

家庭教育已成為世界性的課題。在歐美發(fā)達*,每300—500人就擁有一名家庭教育指導(dǎo)師,全美家庭教育機構(gòu)有700多家,他們在20世紀60年代,就形成了父母教育的理念,對父母自身教育的重視已經(jīng)超過了對兒童的學(xué)前教育和學(xué)校教育。為此,很多專業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)師開始在*范圍內(nèi)開展家庭教育指導(dǎo)師崗位培訓(xùn)工作 。

培訓(xùn)目標

系統(tǒng)學(xué)習(xí)家庭教育理論

樹立科學(xué)家庭教育理念

掌握應(yīng)用家庭教育技能

熟練組織家庭教育咨詢

家庭教育指導(dǎo)師值得考嗎含金量怎么樣

通過家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)能力認證,即使不從事家庭教育行業(yè)的工作,在其他的崗位上也能發(fā)揮其重要作用,有了家庭教育指導(dǎo)的專業(yè)知識,可以協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)或者同事解決家庭教育方面的問題,增進同事之間的關(guān)系,融洽工作環(huán)境,更容易在工作的環(huán)境中脫穎而出,另外對于自己子女的教育也是能做到科學(xué)和專業(yè),為把自己的子女培養(yǎng)的更*打下基礎(chǔ)。