1、心理學(xué)專業(yè)是什么?都學(xué)習(xí)什么課程?就業(yè)方向及相關(guān)內(nèi)容

什么是心理學(xué)?

提到心理學(xué),大家可能會(huì)想到的是什么呢?

弗洛伊德這個(gè)名字相信會(huì)出現(xiàn)在很多人的腦海中,他提出的精神分析理論對(duì)整個(gè)心理學(xué)的發(fā)展提供了很多探索的路徑,但是因?yàn)槠淅碚摵茈y得到實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,所以一直存在很大爭(zhēng)議,但其開拓的精神則備受推崇。

提出遺忘曲線的實(shí)驗(yàn)心理學(xué)家艾賓浩斯曾經(jīng)說過"心理學(xué)有著漫長(zhǎng)的過去,但只有短暫的歷史。"

這里所說的心理學(xué)是以實(shí)驗(yàn)方法研究的現(xiàn)代心理學(xué),心理學(xué)長(zhǎng)期包含在哲學(xué)的母體中,心理學(xué)也因?yàn)槿狈?yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)論證過程而不被認(rèn)為是一門科學(xué),心理學(xué)史認(rèn)為直到1879年馮特在德國(guó)萊比錫*建立*個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室,是現(xiàn)代心理學(xué)開端。

那心理學(xué)到底研究什么有哪些課程呢?

心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展和活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。

正如北京*心理與認(rèn)知科學(xué)*院長(zhǎng)方方教授所說,心理學(xué)是一門探討人類精神世界和行為模式的科學(xué),是一門綜合使用行為測(cè)量和*先進(jìn)技術(shù)手段的、文理交叉的科學(xué),是一門進(jìn)可研究艱深科學(xué)問題、退可直接服務(wù)于社會(huì)的學(xué)問。

國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、和諧社會(huì)的建設(shè),使得人們?cè)絹碓疥P(guān)心自身的心理健康和主觀幸福,關(guān)心人際關(guān)系和公平正義;心理學(xué)幫助你了解自我、了解他人、了解社會(huì),了解自我如何影響他人、他人如何影響自己。心理學(xué)是一種思維方式、是一種生活習(xí)慣、是職場(chǎng)升華的技能和*。心理學(xué)讓你知道生活的意義,知道"人"區(qū)別于其他動(dòng)物的本質(zhì)何在。

開設(shè)了心理學(xué)專業(yè)的高校,核心課程大體包括:普通心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)、心理測(cè)量、生理心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、人格心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)等。我們?cè)诟鞲咝Ｕn程根據(jù)自身的辦學(xué)特色又略有不同,如北京師范*有教育心理學(xué)、浙江*有工程心理學(xué)。

2、關(guān)于心理學(xué)深造

心理學(xué)專業(yè)應(yīng)屆生畢業(yè)后的12個(gè)相關(guān)就業(yè)方向。

分別是:高校教師、用戶體驗(yàn)、市場(chǎng)研究、考試研究、心理咨詢、高校心理健康教育、職業(yè)規(guī)劃、心理學(xué)傳播、中*校、人力資源、管理咨詢以及其他方向(主要是醫(yī)院、消費(fèi)級(jí)基因檢測(cè)行業(yè)、監(jiān)獄和早教機(jī)構(gòu))。

據(jù)麥可思研究院提供的數(shù)據(jù),心理學(xué)歸入本科就業(yè)紅牌專業(yè),作為教育學(xué)門類下面一級(jí)*,心理學(xué)專業(yè)為何就業(yè)就如此慘淡?

紅牌專業(yè):指的是失業(yè)量較大,就業(yè)率、薪資和就業(yè)滿意度綜合較低的專業(yè)。
黃牌專業(yè):黃牌專業(yè)是指除紅牌專業(yè)外,失業(yè)量較大,就業(yè)率、月收入和就業(yè)滿意度綜合較低的專業(yè)。

*以上數(shù)據(jù)來源于麥可思研究院

我們先來看看心理學(xué)這個(gè)專業(yè)的普及性以及可替代性。

前面說了"有人的地方就有心理學(xué)",但是有人的地方不一定就需要心理學(xué);

換句話說,有人的地方肯定就會(huì)有心理學(xué)知識(shí)的運(yùn)用和原理的展現(xiàn),但是這些心理學(xué)知識(shí)和原理不見得需要學(xué)習(xí)或者需要專人來教導(dǎo)。

要說清楚這個(gè)問題,我們就要來看看心理學(xué)這門*的專業(yè)性。專業(yè)性越強(qiáng),說明門檻越高,可替代性越小;也只有把專業(yè)性/可替代性搞明白了,再去談普及性才有意義,不然大家都可以做,你普及面再?gòu)V,競(jìng)爭(zhēng)也是十分慘烈,就業(yè)也會(huì)一片凄慘。

心理學(xué)是被多次亮紅牌或者黃牌的專業(yè),但是這個(gè)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)是來自于本科生,當(dāng)今社會(huì)上大熱的方向又需要有交叉背景,所以心理學(xué)碩士研究生的整體就業(yè)情況在碩士研究生的就業(yè)中就沒有再是亮牌專業(yè)了。

人們經(jīng)常說律師和金融行業(yè)里面的二八原則很明顯(即20%的人賺走了80%的錢),其實(shí)心理學(xué)里面這個(gè)現(xiàn)象也很普遍;也就是說厲害的人真的很厲害,平庸的人可能就很難混下去了。

要在心理學(xué)上有所建樹,考研還是比較好的出路。

3、學(xué)碩和專碩的區(qū)別?

心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生繼續(xù)深造,在碩士研究生階段和博士研究生階段可分為學(xué)術(shù)型和專業(yè)學(xué)位碩士/博士,及我們通常說的專碩和學(xué)碩,兩者有什么不同我做一下說明,總結(jié)來說有十點(diǎn)不同:

1、培養(yǎng)目標(biāo)不同,專碩是培養(yǎng)學(xué)術(shù)型+職業(yè)型的,主要不是為了從事學(xué)術(shù)研究而是從事具有明顯職業(yè)背景的工作,如律師、工程師、醫(yī)師、教師、會(huì)計(jì)等。學(xué)碩按*設(shè)立,具有學(xué)術(shù)導(dǎo)向。

2、培養(yǎng)方式不同,專碩以應(yīng)用為導(dǎo)向,以職業(yè)需求為目標(biāo),學(xué)碩側(cè)重加強(qiáng)理論知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新研究意識(shí)。

3、報(bào)考條件不同,學(xué)碩和專碩有些專業(yè)報(bào)考條件相同,有部分專業(yè)要求不同,有些需要工作年限,具體參看具體專業(yè)的及院校的報(bào)名條件。

4、招生專業(yè)不同

專業(yè)碩士:招生專業(yè)比較有針對(duì)性,僅包括金融、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)、稅務(wù)、國(guó)際商務(wù)、保險(xiǎn)、資產(chǎn)評(píng)估、審計(jì)、法律、社會(huì)工作、警務(wù)、教育、體育、漢語(yǔ)國(guó)際教育、應(yīng)用心理、翻譯、新聞與傳播、出版、文物與博物館、建筑學(xué)、工程、城市規(guī)劃、農(nóng)業(yè)推廣、獸醫(yī)、風(fēng)景園林、林業(yè)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生、護(hù)理、藥學(xué)、中藥學(xué)、中醫(yī)、軍事、工商管理、公共管理、會(huì)計(jì)、旅游管理、圖書情報(bào)、工程管理、藝術(shù)等,共計(jì)40個(gè)專業(yè)。

學(xué)術(shù)碩士:招生專業(yè)包括哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)13*科,及其下設(shè)的一級(jí)*、二級(jí)*,涵蓋所有的專業(yè)方向。

5、調(diào)劑要求不同

考生調(diào)劑基本條件,初試科目與調(diào)入專業(yè)初試科目相同或相近,其中統(tǒng)考科目原則上應(yīng)相同。一般相同專業(yè)的學(xué)碩初試科目可以覆蓋專碩的考試科目,所以學(xué)碩可以調(diào)劑到專碩,而專碩不可以調(diào)劑到學(xué)碩。

6、入學(xué)難度不同學(xué)碩較專碩難。

7、學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不同,專碩一般比學(xué)術(shù)高。

8、學(xué)制不同。具體表現(xiàn)為,專業(yè)碩士學(xué)制一般為2-3年,學(xué)術(shù)碩士學(xué)制一般為3年。具體情況以各招生單位當(dāng)年政策為準(zhǔn)。

9、導(dǎo)師制度不同,專業(yè)碩士,實(shí)行雙導(dǎo)師制。各專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位要建立健全校內(nèi)外雙導(dǎo)師制,以校內(nèi)導(dǎo)師指導(dǎo)為主,校外導(dǎo)師應(yīng)參與實(shí)踐過程、項(xiàng)目研究、課程與論文等多個(gè)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作,具體根據(jù)學(xué)校而定。學(xué)術(shù)碩士,實(shí)行單導(dǎo)師制。

10、學(xué)位論文不同

專業(yè)碩士的論文,必須強(qiáng)化應(yīng)用導(dǎo)向,形式可多種多樣。鼓勵(lì)采用調(diào)研報(bào)告、規(guī)劃設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開發(fā)、案例分析、項(xiàng)目管理、文學(xué)藝術(shù)作品等多種形式。學(xué)術(shù)碩士的學(xué)位論文,強(qiáng)調(diào)科學(xué)理論研究與原創(chuàng)學(xué)術(shù)創(chuàng)新,形式相對(duì)傳統(tǒng),一般為學(xué)術(shù)性論文。

11、讀博方式不同

專業(yè)碩士,一般不能碩博連讀或直博,碩士畢業(yè)后若進(jìn)行考博,請(qǐng)咨詢招生單位了解相關(guān)政策。學(xué)術(shù)碩士,可以通過自己的導(dǎo)師直接讀博,不用參加*統(tǒng)考,也就是我們所說的直博或者碩博連讀。

在這里我還要說明的是,學(xué)碩依然在理學(xué)門類下的心理學(xué)類,在研究生階段可以細(xì)分專業(yè)為:心理學(xué)、基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué),而專碩,在教育學(xué)門類下應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)。分屬門類不一樣,大家注意。