頒發(fā)證書:

      早期教育指導(dǎo)師職業(yè)技能等級(jí)證書是由*教育部直屬單位*電化教育館頒發(fā),證書可以作為早教師上崗從業(yè)憑證,持證上崗,標(biāo)志著我們?cè)缃绦袠I(yè)正規(guī)化的開始,參加培訓(xùn)并通過考試者,將獲得由*教育部直屬單位*電化教育館頒發(fā)的《職業(yè)技能在線學(xué)習(xí)證書》,該證書是對(duì)持證人的知識(shí)水平、專業(yè)技能的客觀評(píng)價(jià),既可作為相應(yīng)職業(yè)工作崗位的上崗證;又可作為聘任*的參考,是就業(yè)和職業(yè)評(píng)聘領(lǐng)域相應(yīng)職業(yè)能力的*有力的證明。獲得教育部直屬單位*電化教育館職業(yè)技能初、中、高級(jí)證書者,相當(dāng)于*職業(yè)技能初級(jí)、中、高級(jí)技術(shù)等級(jí)水平。證書序列號(hào)為*編碼,二維碼防偽標(biāo)識(shí),官網(wǎng)查詢,*通用,終身有效。

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早教前景:

      進(jìn)入21世紀(jì)為提高全民素質(zhì),從嬰幼兒抓起,我國(guó)每年新生兒達(dá)2000萬(wàn)人,*對(duì)從事嬰幼兒早期教育的人員需求量很大;孩子的0-6歲早期教育是人生中*重要的環(huán)節(jié), 越來(lái)越受到國(guó)人的重視。因此《早期教育指導(dǎo)師》為新興的熱門行業(yè)在我國(guó)正悄然掀起。 

    理由一:早期教育行業(yè)被譽(yù)為"永遠(yuǎn)的朝陽(yáng)行業(yè)"

    理由二:早教師是目前乃至以后發(fā)展?jié)摿?大,收益*為豐厚的行業(yè);

    理由三:我們是打造*專業(yè)的早教師資團(tuán)隊(duì),這里是實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效的課堂;

    讓我?guī)哌M(jìn)《早期教育指導(dǎo)師》的課堂,跟*教授身臨其境的學(xué)習(xí),如何給咱的寶寶*美的童年...... 

   早教的情商課主要圍繞9項(xiàng)能力指標(biāo)(自信心、情緒管理、挫折抵抗、樂觀、自律、責(zé)任感、同理心、人際交往、問題解決和獨(dú)立性)展開,老師會(huì)用群體游戲、表演、場(chǎng)景模擬和多媒體展示等形式,達(dá)到啟發(fā)孩子相關(guān)認(rèn)知能力和提高情商的教學(xué)目的。

   *后是獨(dú)立思考能力,一個(gè)人能夠獲得多大的成功,有時(shí)候獨(dú)立思考能力是決定性因素。

   早教會(huì)培養(yǎng)孩子的行為獨(dú)立能力,讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣,不依賴,不推卸;繼而,培養(yǎng)孩子的思維獨(dú)立。在上課的過程中,引導(dǎo)孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考和探索的精神。

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  很多早教機(jī)構(gòu),把中心裝修的很漂亮,很高大上,引進(jìn)了自認(rèn)為市面上*好的早教課程,就以為坐等顧客上門了便可以了.殊不知,在當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)激烈的背景下,沒有強(qiáng)有效的市場(chǎng)有銷售,等待被顧客主動(dòng)發(fā)現(xiàn)的概率可謂是微乎其微.單純的"靠天吃飯"的模式已經(jīng)過時(shí),"守株待兔"式的銷售模式更是越發(fā)被動(dòng),"好酒不怕巷子深"的時(shí)代一去不復(fù)返,因?yàn)?好酒"實(shí)在太多的年代,家長(zhǎng)不是非要選擇你!主動(dòng)重視市場(chǎng)和銷售才是業(yè)績(jī)突破的關(guān)鍵!

  早教行業(yè)被譽(yù)為 "永遠(yuǎn)的朝陽(yáng)行業(yè) "。據(jù)權(quán)威統(tǒng)計(jì),教育產(chǎn)業(yè)在*連續(xù)三年被評(píng)為豐厚利潤(rùn)行業(yè)之一,且緊隨房地產(chǎn)之后,位居第二。而早期教育產(chǎn)業(yè)是教育產(chǎn)業(yè)當(dāng)中*具潛力的組成部分,尚來(lái)完全開發(fā)。所以現(xiàn)在選擇加盟早教機(jī)構(gòu),沒準(zhǔn)十年后你就是早教行業(yè)的佼佼者!