如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機?學(xué)習(xí)動機是直接推動學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部動力,它可以喚起、維持、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,只有激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機,才能調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,才能使他們真正地自覺地成為學(xué)習(xí)的主體,因此,怎樣培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機,就是家長的一大任務(wù)。
如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機?
*,父母是孩子學(xué)習(xí)的榜樣。
如果想叫孩子讀書,*好的方法就是讓孩子看到父母讀書的樣子。父母可以先對孩子說明讀書的樂趣及讀書的價值,然后一邊看書,一邊將他們看到的有趣故事與孩子分享,或是示范將書中所學(xué)到的知識應(yīng)用在日常生活上。還有常引用書中或報紙上的內(nèi)容。
第二,激發(fā)他的興趣與好奇心。
當(dāng)孩子對某項事物有興趣或是提出問題時,千萬不要覺得不耐煩,應(yīng)該仔細地回答他。同時,父母也可以借由孩子的問題,向孩子提問,提高他對知識的好奇或興趣。
第三,讓孩子把讀書當(dāng)成樂趣。
可以讓孩子了解讀書與日常生活的關(guān)聯(lián),讓他知道讀書的意義與價值,或者讓孩子明白他未來的前途與現(xiàn)在念的書有什么關(guān)聯(lián)。試著讓孩子的所學(xué)與生活經(jīng)驗結(jié)合,例如,簡單的算數(shù)問題可以帶他去市場找機會練習(xí);一起去后山或公園散步,讓他接觸大自然;去大樓工地對他說明簡單的起重機或滑輪原理,還可以生動的向他說明電腦如何改變我們的生活等等。即使是路邊的招牌,或?qū)懼鴺?biāo)語的文具,都可以是很好的學(xué)習(xí)教材。
我們居住的地區(qū)或社會,都可以提供實際的經(jīng)驗或觀察的機會,這是可以使讀書變得更有趣的好方法。
第四,讓他接觸成功的人。
為了提高孩子的學(xué)習(xí)動機,有的父母會告訴孩子許多成功者的故事,但是這種間接的接觸很難有具體效果,不如先了解孩子感興趣或認為重要的職業(yè)是什么,然后帶孩子去見從事該職業(yè)的人,讓孩子直接和他們對話。
如果孩子希望成為*的企業(yè)家,那就讓他和成功的企業(yè)家見面,或找出介紹那些企業(yè)家的相關(guān)故事;孩子如果想成為科學(xué)家,那就去各種科學(xué)展覽會場找出該領(lǐng)域中*有成就者的資料,也可以找時間跟那些成功者交談。讓孩子知道,如果想和那些人一樣,就應(yīng)該擁有哪些技術(shù)、知識、經(jīng)歷哪些過程以及需要多少時間和努力等等。
