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【今日動(dòng)態(tài)】長沙幼兒師范高等?？茖W(xué)校五年制
三、加強(qiáng)思想品德的教育
班主任的基本任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對(duì)于青春期這個(gè)尷尬年齡段的孩子來說,正是形成她人生三觀的非常時(shí)期,得接受各方面健康的教育,除了學(xué)習(xí),我想更重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界,明辨是非,懂得自重自愛,學(xué)習(xí)怎樣做人。做一個(gè)懂尊重且值得被尊重的人,因此我利用每周日的班會(huì),結(jié)合她們的實(shí)際情況,在班會(huì)上做相應(yīng)的心理輔導(dǎo)課的安排,從心理、生理、戀愛、社會(huì)、家庭、學(xué)習(xí)等多個(gè)方面出發(fā)!
言語聽覺康復(fù)技術(shù)專業(yè)是我院開設(shè)的特色專業(yè),2017年面向*招生。言語聽覺康復(fù)技術(shù)專業(yè)屬于我院健康照護(hù)專業(yè)群,本群已確定為湖南省高等職業(yè)教育*特色專業(yè)群,《康復(fù)評(píng)定技術(shù)》課程為湖南省精品在線開放課程。
本專業(yè)旨在培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展,適應(yīng)*"健康*"戰(zhàn)略需要,具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)和心理素質(zhì),掌握基本醫(yī)學(xué)人文服務(wù)、言語聽覺康復(fù)專業(yè)理論、分析解決專業(yè)問題、自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等知識(shí)和技術(shù)技能,面向聽覺障礙、言語語言障礙康復(fù)服務(wù)領(lǐng)域的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。主要培養(yǎng)能勝任言語治療師和聽力師等工作崗位。言語康復(fù)師(又稱:言語語言康復(fù)師),是指使用專業(yè)設(shè)備對(duì)言語、語言障礙者采用定量與定性的綜合方法進(jìn)行評(píng)定,制訂方案,實(shí)施康復(fù)訓(xùn)練,跟蹤康復(fù)效果,以及提供康復(fù)咨詢與指導(dǎo)的專業(yè)人員。聽力師是指為聽覺障礙患者提供臨床檢測、診斷、治療、康復(fù)、教育、預(yù)防等多項(xiàng)服務(wù)的專業(yè)人員。
對(duì)口升學(xué):讀鐵路中專、升鐵路大專、進(jìn)鐵路工作、成鐵路人才對(duì)口升學(xué):湖南省內(nèi)鐵路、航空等*高職院校就業(yè)方向:*各大鐵路、地鐵、航空、電力行業(yè)等*企業(yè)行業(yè)地位:湖南省軌道交通裝備職業(yè)教育集團(tuán)副理事長單位 廣州工業(yè)交通職業(yè)教育集團(tuán)常務(wù)理事單位 南方鐵路運(yùn)輸職業(yè)教育集團(tuán)理事單位 湖南機(jī)器人與智能裝備職教集團(tuán)理事單位
一、系部概況
護(hù)理(日語方向)專業(yè)是護(hù)理*開設(shè)的專業(yè)之一。護(hù)理(日語方向)專業(yè)屬于我院健康照護(hù)專業(yè)群,本群已確定為湖南省高等職業(yè)教育*特色專業(yè)群,《基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)》課程為湖南省精品在線開放課程。
通過采取企業(yè)頂崗實(shí)踐鍛煉、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、校企合作、國際交流等多種形式,逐步建成一支融合國際師資的"國際多元"結(jié)構(gòu)和"雙師型"結(jié)構(gòu)的具有國際視野的護(hù)理教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
近年來,加強(qiáng)專業(yè)*建設(shè),切實(shí)培養(yǎng)應(yīng)用型人才。以教學(xué)工作為中心,以課程建設(shè)為重點(diǎn),以教學(xué)方法改革為突破口,把握課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、技能抽查、語言過級(jí)等重要環(huán)節(jié),全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)生參加護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試合格率達(dá)*;在湖南省教育廳組織的專業(yè)技能考核、畢業(yè)設(shè)計(jì)抽查中,我院學(xué)生的合格率均為*。
全力做好學(xué)生就業(yè)工作。以"市場化、全面化、*化、特色化、多樣化"的就業(yè)工作理念,有效推進(jìn)就業(yè)工作,不斷提升就業(yè)水平,培養(yǎng)了大批醫(yī)護(hù)人員,受到社會(huì)廣泛認(rèn)可。2017年應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)95%以上,其中,國外就業(yè)率為26%,以良好的就業(yè)形勢帶動(dòng)了招生工作,促進(jìn)了辦學(xué)良性循環(huán)。
(二)市州推薦
縣(市、區(qū))人力資源社會(huì)**對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行初審后將材料報(bào)市州人力資源社會(huì)**。市州人力資源社會(huì)**按照本辦法相關(guān)要求,通過核查申報(bào)材料、組織實(shí)地考察等形式對(duì)申報(bào)單位進(jìn)行考核,考核結(jié)果報(bào)市州財(cái)政局備案后,向省人力資源社會(huì)*廳提出推薦意見。
(三)*評(píng)審
省人力資源社會(huì)*廳會(huì)同省財(cái)政廳組織*開展評(píng)審,必要時(shí)組織*實(shí)地考察,擇優(yōu)擬定符合條件的基地名單。
(四)上網(wǎng)公示
對(duì)擬入選的省級(jí)創(chuàng)業(yè)孵化基地,在省人力資源社會(huì)*公共服務(wù)網(wǎng)進(jìn)行公示,公示期為5個(gè)工作日。經(jīng)公示無異議后,由省人力資源社會(huì)*廳和省財(cái)政廳聯(lián)合行文公布。
(五)定期復(fù)核
建立省級(jí)創(chuàng)業(yè)孵化基地退出機(jī)制。每年年底對(duì)省級(jí)創(chuàng)業(yè)孵化基地進(jìn)行復(fù)核,由基地按照復(fù)核程序進(jìn)行申報(bào),省人力資源和社會(huì)*廳會(huì)同省財(cái)政廳組織*參照認(rèn)定基地的評(píng)審辦法對(duì)基地進(jìn)行復(fù)核。復(fù)核不達(dá)標(biāo)的取消"省級(jí)創(chuàng)業(yè)孵化基地"稱號(hào)。
第七條 獎(jiǎng)補(bǔ)標(biāo)準(zhǔn)
獎(jiǎng)補(bǔ)資金從省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)扶持資金中列支,主要用于為入駐創(chuàng)業(yè)實(shí)體提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)和場地租金減免,不得用于人員經(jīng)費(fèi)和基本建設(shè)支出。
每年從已認(rèn)定的省級(jí)創(chuàng)業(yè)孵化基地中擇優(yōu)評(píng)選45個(gè)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)效果好、輻射示范作用強(qiáng)、孵化成功率高、發(fā)展前景良好的基地,分層級(jí)給予獎(jiǎng)補(bǔ)資金,每年重點(diǎn)扶持5個(gè)基地,每個(gè)給予100萬元的獎(jiǎng)補(bǔ)資金,其余基地給予每個(gè)40萬元的獎(jiǎng)補(bǔ)資金,當(dāng)年新認(rèn)定的省級(jí)創(chuàng)業(yè)孵化基地予以優(yōu)先考慮。對(duì)于孵化效果好的基地可連續(xù)扶持,連續(xù)扶持的基地從申請(qǐng)復(fù)核的老基地中評(píng)審擇優(yōu)選擇。已享受省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)示范基地獎(jiǎng)補(bǔ)資金的孵化基地,當(dāng)年不再享受本辦法的扶持資金。
【今日動(dòng)態(tài)】長沙幼兒師范高等?？茖W(xué)校五年制
航空服務(wù)實(shí)訓(xùn)
課程名稱
航空服務(wù)實(shí)訓(xùn)
開設(shè)學(xué)期
第2學(xué)期
參考學(xué)時(shí)
總學(xué)時(shí)為28,建議連續(xù)開設(shè)一整周。
課
程
目
標(biāo)
素質(zhì)目標(biāo)
1.培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力與發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。
2.培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,善于思考的學(xué)習(xí)方法,腳踏實(shí)地的工作作風(fēng);使學(xué)生具備在專業(yè)方面可持續(xù)發(fā)展的能力。
3.使學(xué)生具備正確的價(jià)值觀與評(píng)定事物的能力。
4.使學(xué)生具備良好職業(yè)道德和誠信的與人交往溝通的能力。
5.培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的職業(yè)精神與創(chuàng)新設(shè)計(jì)意識(shí)。
知識(shí)目標(biāo)
1.掌握空中乘務(wù)基本的工作原理;
2.能夠根據(jù)任務(wù)書,執(zhí)行航班任務(wù)的檢查與服務(wù);
3.能夠根據(jù)圖紙的技術(shù)要求和數(shù)控機(jī)床規(guī)定的指令格式與編程方法,正確地編制中等復(fù)雜典型零件的加工程序,為數(shù)控加工做準(zhǔn)備。
能力目標(biāo)
1. 具備執(zhí)行航班任務(wù)的能力;
2. 具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。
主要內(nèi)容
1.飛行四階段
2.客艙設(shè)備檢查與操作
3.客艙餐飲服務(wù)
教學(xué)要求
1.結(jié)合技能抽查題庫及1+X題庫開展訓(xùn)練;
2.配備評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及任務(wù)書;
3.采取分組訓(xùn)練法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法進(jìn)行教學(xué)等。
【今日動(dòng)態(tài)】長沙幼兒師范高等?？茖W(xué)校五年制
三、加強(qiáng)思想品德的教育
班主任的基本任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對(duì)于青春期這個(gè)尷尬年齡段的孩子來說,正是形成她人生三觀的非常時(shí)期,得接受各方面健康的教育,除了學(xué)習(xí),我想更重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界,明辨是非,懂得自重自愛,學(xué)習(xí)怎樣做人。做一個(gè)懂尊重且值得被尊重的人,因此我利用每周日的班會(huì),結(jié)合她們的實(shí)際情況,在班會(huì)上做相應(yīng)的心理輔導(dǎo)課的安排,從心理、生理、戀愛、社會(huì)、家庭、學(xué)習(xí)等多個(gè)方面出發(fā)!
言語聽覺康復(fù)技術(shù)專業(yè)是我院開設(shè)的特色專業(yè),2017年面向*招生。言語聽覺康復(fù)技術(shù)專業(yè)屬于我院健康照護(hù)專業(yè)群,本群已確定為湖南省高等職業(yè)教育*特色專業(yè)群,《康復(fù)評(píng)定技術(shù)》課程為湖南省精品在線開放課程。
本專業(yè)旨在培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展,適應(yīng)*"健康*"戰(zhàn)略需要,具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)和心理素質(zhì),掌握基本醫(yī)學(xué)人文服務(wù)、言語聽覺康復(fù)專業(yè)理論、分析解決專業(yè)問題、自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等知識(shí)和技術(shù)技能,面向聽覺障礙、言語語言障礙康復(fù)服務(wù)領(lǐng)域的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。主要培養(yǎng)能勝任言語治療師和聽力師等工作崗位。言語康復(fù)師(又稱:言語語言康復(fù)師),是指使用專業(yè)設(shè)備對(duì)言語、語言障礙者采用定量與定性的綜合方法進(jìn)行評(píng)定,制訂方案,實(shí)施康復(fù)訓(xùn)練,跟蹤康復(fù)效果,以及提供康復(fù)咨詢與指導(dǎo)的專業(yè)人員。聽力師是指為聽覺障礙患者提供臨床檢測、診斷、治療、康復(fù)、教育、預(yù)防等多項(xiàng)服務(wù)的專業(yè)人員。
對(duì)口升學(xué):讀鐵路中專、升鐵路大專、進(jìn)鐵路工作、成鐵路人才對(duì)口升學(xué):湖南省內(nèi)鐵路、航空等*高職院校就業(yè)方向:*各大鐵路、地鐵、航空、電力行業(yè)等*企業(yè)行業(yè)地位:湖南省軌道交通裝備職業(yè)教育集團(tuán)副理事長單位 廣州工業(yè)交通職業(yè)教育集團(tuán)常務(wù)理事單位 南方鐵路運(yùn)輸職業(yè)教育集團(tuán)理事單位 湖南機(jī)器人與智能裝備職教集團(tuán)理事單位
一、系部概況
護(hù)理(日語方向)專業(yè)是護(hù)理*開設(shè)的專業(yè)之一。護(hù)理(日語方向)專業(yè)屬于我院健康照護(hù)專業(yè)群,本群已確定為湖南省高等職業(yè)教育*特色專業(yè)群,《基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)》課程為湖南省精品在線開放課程。
通過采取企業(yè)頂崗實(shí)踐鍛煉、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、校企合作、國際交流等多種形式,逐步建成一支融合國際師資的"國際多元"結(jié)構(gòu)和"雙師型"結(jié)構(gòu)的具有國際視野的護(hù)理教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
近年來,加強(qiáng)專業(yè)*建設(shè),切實(shí)培養(yǎng)應(yīng)用型人才。以教學(xué)工作為中心,以課程建設(shè)為重點(diǎn),以教學(xué)方法改革為突破口,把握課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、技能抽查、語言過級(jí)等重要環(huán)節(jié),全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)生參加護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試合格率達(dá)*;在湖南省教育廳組織的專業(yè)技能考核、畢業(yè)設(shè)計(jì)抽查中,我院學(xué)生的合格率均為*。
全力做好學(xué)生就業(yè)工作。以"市場化、全面化、*化、特色化、多樣化"的就業(yè)工作理念,有效推進(jìn)就業(yè)工作,不斷提升就業(yè)水平,培養(yǎng)了大批醫(yī)護(hù)人員,受到社會(huì)廣泛認(rèn)可。2017年應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)95%以上,其中,國外就業(yè)率為26%,以良好的就業(yè)形勢帶動(dòng)了招生工作,促進(jìn)了辦學(xué)良性循環(huán)。
(二)市州推薦
縣(市、區(qū))人力資源社會(huì)**對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行初審后將材料報(bào)市州人力資源社會(huì)**。市州人力資源社會(huì)**按照本辦法相關(guān)要求,通過核查申報(bào)材料、組織實(shí)地考察等形式對(duì)申報(bào)單位進(jìn)行考核,考核結(jié)果報(bào)市州財(cái)政局備案后,向省人力資源社會(huì)*廳提出推薦意見。
(三)*評(píng)審
省人力資源社會(huì)*廳會(huì)同省財(cái)政廳組織*開展評(píng)審,必要時(shí)組織*實(shí)地考察,擇優(yōu)擬定符合條件的基地名單。
(四)上網(wǎng)公示
對(duì)擬入選的省級(jí)創(chuàng)業(yè)孵化基地,在省人力資源社會(huì)*公共服務(wù)網(wǎng)進(jìn)行公示,公示期為5個(gè)工作日。經(jīng)公示無異議后,由省人力資源社會(huì)*廳和省財(cái)政廳聯(lián)合行文公布。
(五)定期復(fù)核
建立省級(jí)創(chuàng)業(yè)孵化基地退出機(jī)制。每年年底對(duì)省級(jí)創(chuàng)業(yè)孵化基地進(jìn)行復(fù)核,由基地按照復(fù)核程序進(jìn)行申報(bào),省人力資源和社會(huì)*廳會(huì)同省財(cái)政廳組織*參照認(rèn)定基地的評(píng)審辦法對(duì)基地進(jìn)行復(fù)核。復(fù)核不達(dá)標(biāo)的取消"省級(jí)創(chuàng)業(yè)孵化基地"稱號(hào)。
第七條 獎(jiǎng)補(bǔ)標(biāo)準(zhǔn)
獎(jiǎng)補(bǔ)資金從省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)扶持資金中列支,主要用于為入駐創(chuàng)業(yè)實(shí)體提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)和場地租金減免,不得用于人員經(jīng)費(fèi)和基本建設(shè)支出。
每年從已認(rèn)定的省級(jí)創(chuàng)業(yè)孵化基地中擇優(yōu)評(píng)選45個(gè)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)效果好、輻射示范作用強(qiáng)、孵化成功率高、發(fā)展前景良好的基地,分層級(jí)給予獎(jiǎng)補(bǔ)資金,每年重點(diǎn)扶持5個(gè)基地,每個(gè)給予100萬元的獎(jiǎng)補(bǔ)資金,其余基地給予每個(gè)40萬元的獎(jiǎng)補(bǔ)資金,當(dāng)年新認(rèn)定的省級(jí)創(chuàng)業(yè)孵化基地予以優(yōu)先考慮。對(duì)于孵化效果好的基地可連續(xù)扶持,連續(xù)扶持的基地從申請(qǐng)復(fù)核的老基地中評(píng)審擇優(yōu)選擇。已享受省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)示范基地獎(jiǎng)補(bǔ)資金的孵化基地,當(dāng)年不再享受本辦法的扶持資金。
【今日動(dòng)態(tài)】長沙幼兒師范高等?？茖W(xué)校五年制
航空服務(wù)實(shí)訓(xùn)
課程名稱
航空服務(wù)實(shí)訓(xùn)
開設(shè)學(xué)期
第2學(xué)期
參考學(xué)時(shí)
總學(xué)時(shí)為28,建議連續(xù)開設(shè)一整周。
課
程
目
標(biāo)
素質(zhì)目標(biāo)
1.培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力與發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。
2.培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,善于思考的學(xué)習(xí)方法,腳踏實(shí)地的工作作風(fēng);使學(xué)生具備在專業(yè)方面可持續(xù)發(fā)展的能力。
3.使學(xué)生具備正確的價(jià)值觀與評(píng)定事物的能力。
4.使學(xué)生具備良好職業(yè)道德和誠信的與人交往溝通的能力。
5.培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的職業(yè)精神與創(chuàng)新設(shè)計(jì)意識(shí)。
知識(shí)目標(biāo)
1.掌握空中乘務(wù)基本的工作原理;
2.能夠根據(jù)任務(wù)書,執(zhí)行航班任務(wù)的檢查與服務(wù);
3.能夠根據(jù)圖紙的技術(shù)要求和數(shù)控機(jī)床規(guī)定的指令格式與編程方法,正確地編制中等復(fù)雜典型零件的加工程序,為數(shù)控加工做準(zhǔn)備。
能力目標(biāo)
1. 具備執(zhí)行航班任務(wù)的能力;
2. 具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。
主要內(nèi)容
1.飛行四階段
2.客艙設(shè)備檢查與操作
3.客艙餐飲服務(wù)
教學(xué)要求
1.結(jié)合技能抽查題庫及1+X題庫開展訓(xùn)練;
2.配備評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及任務(wù)書;
3.采取分組訓(xùn)練法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法進(jìn)行教學(xué)等。
