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湘潭計算機職業(yè)學校 【資訊】

日期:2022-08-04 15:04:29     瀏覽:31    來源:職業(yè)中專
核心提示:學校招生咨詢 - 招生報名 請直接撥打下方電話咨詢湘潭計算機職業(yè)學?!举Y訊】 目前本系有專職和兼職教師47人,其中高級職稱教師28
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湘潭計算機職業(yè)學?!举Y訊】
  目前本系有專職和兼職教師47人,其中高級職稱教師28人,占59.6%;中級職稱10人,占21.3%;初級職稱(助教)9人,占19.1%。專業(yè)教師中,"雙師型"教師40人,占85.1%。全日制碩士研究生畢業(yè)9人,在讀研究生6人,研究生課程班結業(yè)11人。教輔人員7名,其中實驗師3人、助理實驗師4人。形成了一支結構合理、專職與兼職相結合,能滿足教學、科研需要及學生管理的高素質師資隊伍。


為了更好的強化班主任隊伍建設,優(yōu)化班級管理,積極打造有利于教育發(fā)展的和諧環(huán)境,促進班級管理工作規(guī)范有序,2019年12月13日我校召開了班主任工作經(jīng)驗交流會。會議由學工處熊友新處長任主持人,各班班主任以及教員參加本次交流會。
交流會上,8位班主任結合自己的教育教學實踐,從不同的角度有側重地介紹了自己在班級管理中的成功經(jīng)驗,與大家共同分享教育心得。班主任工作是一種享受,更是一種責任。做好班主任工作要多與學生進行交流,多鼓勵、多指導、多關愛學生。作為班主任要對學生要有責任心、愛心、耐心,還要有對學生的寬容之心等等。會后大家一致認為:經(jīng)驗交流會,是給班主任搭建了一個互相交流、互相學習、互相借鑒的有效平臺。大家能夠共同探索班級工作的新方法和新思路,切實解決班級工作中存在的問題,從而提高班級的管理水平。

室內(nèi)軟裝設計



專業(yè)類別: 室內(nèi)設計
專業(yè)方向: 室內(nèi)軟裝設計
專業(yè)院系: 環(huán)境藝術設計系
室內(nèi)軟裝設計專業(yè)專業(yè)介紹
室內(nèi)軟裝設計師在*是一個新興的朝陽行業(yè),行業(yè)前景非常廣闊,目前在北京、上海、廣州、深圳等大城市,軟裝設計師供不應求。中小城市的需求也在不斷擴大,以長沙為例,大大小小的軟裝公司如雨后春筍般的涌現(xiàn)出來,傳統(tǒng)的室內(nèi)設計公司也紛紛增設軟裝設計部,對軟裝設計師的需求極大。
目前,剛剛畢業(yè)的軟裝設計專業(yè)的學生和主流專業(yè)畢業(yè)的學生的工資起點收入相差不大,但是經(jīng)過兩三年的市場積累,軟裝設計專業(yè)的學生的收入水平經(jīng)常遠遠超過其他主流專業(yè),年薪過十萬的大有人在,更有少數(shù)人可以年薪百萬。

那么到底什么是"室內(nèi)軟裝設計"呢,可以這么理解,"硬裝"類似人的身體骨骼,等生長成型之后,很難再去改變,需要通過后天的"軟裝"來美化,類似很多女孩,先天的長相雖不好,但通過化妝師的專注修飾,也會打造成美女。同樣,軟裝設計師類似化妝師,不管你的住所先天如何,不管是"高富帥"還是"矮矬窮",通過專注的軟裝設計,或者加深"高富帥"的程度,或者使之成為"高富帥"。




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,比如平面設計、電商設計、前端設計還是UI設計、影視動畫等。我在網(wǎng)上咨詢了一些機構,"視覺傳達"以平面設計軟件為主,比如PSAICDR,隨著技術發(fā)展,只添加了一些少量三維和影視動畫類軟件的教學內(nèi)容,比如C4D、PRAE等上手容易且應用廣泛,再搭配色彩基礎知識,或版式或鏡頭或劇本等針對崗位性極強的專業(yè)知識來普及。

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