雅思考試中,聽(tīng)力和閱讀的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)簡(jiǎn)單,只要在考試后看看考情回顧,就能估算出得分情況。
但作為輸出類(lèi)考試的口語(yǔ)、寫(xiě)作卻不同,大多數(shù)烤鴨對(duì)于它的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)總是有很多疑惑,尤其是作為口頭輸出項(xiàng)的口語(yǔ)。
雅思口語(yǔ)如何評(píng)分?有何標(biāo)準(zhǔn)?
今天我們就來(lái)看一下!
根據(jù)雅思官方給出的口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),我們可以得知主要是從四個(gè)方面進(jìn)行評(píng)分:流利性與連貫性、詞匯多樣性、語(yǔ)法多樣性及準(zhǔn)確性、發(fā)音。
那么下面我們就來(lái)分析下每個(gè)方面的具體事項(xiàng)。
1?流利性與連貫性
流利性與連貫性,英文是fluency and coherence.
這一個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)其實(shí)是兩個(gè)維度構(gòu)成的,在口語(yǔ)中,兩者不可分割。
這一部分要求同學(xué)說(shuō)英文的時(shí)候自然流暢,充分?jǐn)U展,盡量少猶豫,少重復(fù)。
那么平時(shí)在準(zhǔn)備的過(guò)程中,可以通過(guò)以下4點(diǎn)來(lái)檢驗(yàn)自己的口語(yǔ)流利性與連貫性:
1、能否詳盡地就一個(gè)話題侃侃而談?
2、觀點(diǎn)敘述是否有邏輯?
3、是否用到了合適、恰當(dāng)?shù)倪壿嬤B接詞?
4、是否講得清晰且平順?
2?詞匯多樣性
詞匯多樣性,英文是lexical resource.
我們需要擴(kuò)大詞匯量,盡量能聊更多的東西。
比如漂亮的、美麗的,我們常用beautiful,也可以說(shuō)gorgeous.
如果我們談?wù)摰氖秋L(fēng)景,也可以說(shuō)picturesque風(fēng)景美如畫(huà)。
比如,take 一詞:發(fā)展某個(gè)愛(ài)好可以用 take up, 子女跟父母相似可以用 take after, 接手生意可以用 take over .
同樣可以用幾個(gè)點(diǎn)來(lái)檢驗(yàn)自己的詞匯水平:
1、使用的詞和習(xí)語(yǔ)是否合適并且準(zhǔn)確?
2、使用的詞頻是否涵蓋足夠廣泛,而非單一只能運(yùn)用某一個(gè)詞匯段?
3、是否正確地使用了單詞的形式?
4、是否使用了一些習(xí)慣用語(yǔ)?
3?語(yǔ)法多樣性與準(zhǔn)確性
雅思口語(yǔ)考試要求你能夠使用一些不同的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。
被動(dòng)、倒裝,能用就偶爾用一些。不同的時(shí)態(tài):一般現(xiàn)在時(shí),現(xiàn)在完成時(shí),現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí),過(guò)去完成時(shí)等。
可以通過(guò)平常的練習(xí)盡量減少錯(cuò)誤。
平常練習(xí)可以多多注意以下幾點(diǎn):
1、是否混合著使用了簡(jiǎn)單句、復(fù)合句和復(fù)雜句?
2、是否用了不同的結(jié)構(gòu)去傳遞語(yǔ)法的正確形式、條件句、主被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、因果句、時(shí)態(tài)?
3、在偶有錯(cuò)誤的前提下,考官能多大程度上的理解我所講的?
4?發(fā)音
了解發(fā)音的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),你必須要知道:口音不重要,發(fā)音很重要。
很多雅思口語(yǔ)考官來(lái)自于美國(guó)、加拿大、澳大利亞,甚至還有亞裔的考官,印度的考官。
發(fā)音方面要做到單個(gè)單詞要讀對(duì)以及單個(gè)音要盡量讀對(duì)。
同時(shí)要注意重讀弱讀高低變化,連讀,失去爆破等。
平常練習(xí)可以多多注意以下幾點(diǎn):
1、單詞發(fā)音是否正確?
2、是否正確重讀了單詞,語(yǔ)調(diào)如何?
3、考官能聽(tīng)懂嗎?
4、聲音是否自信并且清晰?
以上是雅思口語(yǔ)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),接下來(lái)我們看一看口語(yǔ)考試常見(jiàn)的一些問(wèn)題。
Q:Formal or informal
A:無(wú)需特別正式,只要闡述清晰、自然表述即可。
Q:Overthinking
A:如果想說(shuō)的太多,卻不知如何表達(dá),可以放輕松,只陳述*簡(jiǎn)單*核心的內(nèi)容。
Q:The examiner is taking notes
A:考試過(guò)程中,見(jiàn)到考官埋頭書(shū)寫(xiě),無(wú)需緊張,TA很可能只是在記錄時(shí)間,以把握各部分進(jìn)度。
Q:Keep asking questions in Part 3
A:考官反復(fù)就某一問(wèn)題進(jìn)行追問(wèn),可能是考生闡述得不夠清晰全面或者考官認(rèn)為學(xué)生前半段回答十分出色,希望通過(guò)"壓迫式提問(wèn)"考察學(xué)生的極限表達(dá)能力?？忌璩林鴳?yīng)對(duì),完善回答即可。
Q:被考官打斷怎么辦?
A:偶爾被打斷,屬于正?，F(xiàn)象,不一定會(huì)影響分?jǐn)?shù);如頻繁被考官打斷,則需要考慮是否存在跑題行為或者回答過(guò)于贅述。如果發(fā)生需在*時(shí)間主動(dòng)進(jìn)行調(diào)整,如未改善,則大概率會(huì)影響分?jǐn)?shù)。
Q:"背模板"能拿高分?
A:通過(guò)"硬背模板"拿高分的可能性非常低,而且,如果一旦被考官發(fā)現(xiàn)背誦痕跡,反而會(huì)減分。
