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英語(yǔ)說明文的基本寫作方法,英語(yǔ)說明文寫作高分要領(lǐng)

日期:2024-12-23     瀏覽:82    來源:教育咨詢老師
核心提示:說明文是闡述事物的特征、本質(zhì)、性能、結(jié)構(gòu)、用途或科學(xué)原理的一種文體。其說明的對(duì)象可以是具體的,如:自然環(huán)境,儀表設(shè)備等;也可


說明文是闡述事物的特征、本質(zhì)、性能、結(jié)構(gòu)、用途或科學(xué)原理的一種文體。其說明的對(duì)象可以是具體的,如:自然環(huán)境,儀表設(shè)備等;也可以是抽象的,如概念定律等。

說明文的寫作相對(duì)于論說文來說,有一定的套路可循,因此不是十分復(fù)雜。說明科技方面的內(nèi)容常用定義法、比較對(duì)比法、分類法、因果法等;說明自然環(huán)境方面的內(nèi)容常用時(shí)間次序法、分類法等。當(dāng)然,隨著對(duì)象的不同,具體應(yīng)該采用的方法也會(huì)有所不同。

介紹性說明文的寫作步驟:

Part1、開頭對(duì)要說明的事物或事情簡(jiǎn)要介紹(點(diǎn)題)

Part2、主提按照題目提供的信息分層次,按照一定的順序進(jìn)行說明,注意語(yǔ)言的客觀簡(jiǎn)明。

Part3、結(jié)尾照應(yīng)開頭(題目沒有特殊要求,不要對(duì)此事物發(fā)表看法)

說明文的寫作應(yīng)該注意的事項(xiàng)有下面幾點(diǎn):

1.語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要,通俗易懂,避免夸張華麗的辭藻,要把真實(shí)的一面展現(xiàn)在讀者面前。

2.說明時(shí)一定要把握一個(gè)中心主題。說明文中細(xì)枝末節(jié)較多,但不能喧賓奪主。

3.說明的次序非常重要。合理的次序會(huì)使文章條理清楚,脈絡(luò)明晰。因此,練習(xí)時(shí)可以嘗試不同的次序進(jìn)行寫作,找出*合理的一種。

4.由于說明文寫實(shí)性較強(qiáng),有時(shí)難免會(huì)讓人感到?jīng)]有生氣。因此,可以適當(dāng)使用一些比喻、擬人等修辭手段,來增加文章的色彩。

為了避免這一點(diǎn)文章順序雜亂無章,一般的英語(yǔ)說明文,文章把整個(gè)布局分三部分來寫:

貫徹醫(yī)院的是main road,*部分以大門為參照物,介紹了靠大門且通過main road東西相對(duì)的急診樓和門診樓。第二部分以湖為參照物,中心線還是main road,介紹其他分診樓、實(shí)驗(yàn)室、放射室等。第三部分寫main road盡頭的建筑物。

說明文的繁多的細(xì)節(jié)需要有條理性,遇到議論情況要做到有理有據(jù)。選擇好主線及參照物是決定文章成功的關(guān)鍵。

1、萬用開篇句中包含非謂語(yǔ)分詞形式,從開局就可以為文章加分。

There is a growing concern about the issue of……

2、一到兩個(gè)論點(diǎn)之后,如果寫作擔(dān)心字?jǐn)?shù)不夠,可以在*后一個(gè)論點(diǎn)開頭增加議論文分論點(diǎn)過渡句,提升文章層次也可表明重點(diǎn)。

A final point I would like to highlight is that……

3.文章內(nèi)部構(gòu)建中,可以用到形容詞、副詞比較級(jí)結(jié)構(gòu),增添句式豐富性。

The +比較級(jí)+ S + V, the +比較級(jí)+ S + V(愈……愈……)

When it comes to accommodation, the bigger the better.

4.非謂語(yǔ)分詞在分論點(diǎn)中的運(yùn)用(1)

There is no denying that + S + V(不可否認(rèn)的……)

There is no denying that nothing is more important than to protect our environment.

由于現(xiàn)行中學(xué)課本里的英語(yǔ)詞,絕大部分是中性詞,沒有太強(qiáng)烈的語(yǔ)體色彩,它們既可以用在里,也可以用在書面語(yǔ)里

總的來說,造句的時(shí)候,應(yīng)該選擇自己有把握的、簡(jiǎn)單常用的、詞義明確的詞,而不要用自己心中無數(shù)的、冷僻的、可能產(chǎn)生歧義的詞。

明確詞性。英語(yǔ)詞有一詞多性的現(xiàn)象,也有同一個(gè)詞根派生出幾個(gè)單詞,它們的詞義大致相同,但詞性各不相同。例如die(動(dòng)詞),death(名詞),dead(形容詞)都是"死亡"的意思,但它們的詞性不同,用法也不同

注意拼寫,大家寫作文時(shí)常出現(xiàn)的拼寫錯(cuò)誤有雙寫遺漏,例如geting,應(yīng)為getting;字母倒置,例如recieve,應(yīng)為receive;移行不當(dāng),例如successfully,應(yīng)為success-fully等等。此外,還有i上面漏一點(diǎn),t漏一橫,大小寫和標(biāo)點(diǎn)等同題。

僅舉數(shù)例,可見一斑,因此,同學(xué)們?cè)谟迷~造句時(shí)一定要對(duì)成語(yǔ)的涵義有透徹的理解,不可一知半解就輕易使用。這樣就會(huì)出錯(cuò),鬧出笑話。

總之,要用詞達(dá)意,用詞不要從漢語(yǔ)出發(fā),要從英語(yǔ)出發(fā)。只有徹底弄清詞的涵義及語(yǔ)法作用才能用得恰當(dāng),才能準(zhǔn)確表達(dá)思想。

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