考研時(shí)期聽(tīng)課大家免不了要做筆記,而好的筆記可以讓你的備考事半功倍。記筆記,不僅僅是一個(gè)動(dòng)作,更是一個(gè)思考的過(guò)程。
會(huì)做筆記的人,不僅僅是摘抄老師給的內(nèi)容,而是在記筆記的過(guò)程中也去構(gòu)建自己的思維架構(gòu),在大腦中一遍一遍的搭建自己的知識(shí)體系,毋庸置疑會(huì)這樣思考和聰明做筆記的人,*后都能取得比較不錯(cuò)的成績(jī)。
你做的筆記可能就是抄字,而厲害的學(xué)霸做筆記,可能做出來(lái)的是一本"書(shū)"。這也是為什么,很多的考研人很喜歡買(mǎi)學(xué)霸學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的筆記,條理清晰,知識(shí)點(diǎn)明確, 并且還有延伸的思考,這樣的筆記誰(shuí)能不愛(ài)呢?
今天,Allen找到了*的22考研人*推崇的5種筆記法,每種筆記法都有著自己的特點(diǎn),適合不同基礎(chǔ)的小喬木。如果你平時(shí)記筆記只是單純的抄字,那今天的文章你可以好好的讀一讀,看看哪一種方式*適合你,并且實(shí)踐下去,堅(jiān)持一段時(shí)間后相信你一定可以看到質(zhì)的改變。
# 01 東京*記筆記法
東大錄取生筆記本的特征為"右側(cè)留有空白區(qū)域",大多數(shù)東大錄取生都會(huì)將左右兩頁(yè)作為一頁(yè)使用,共分為三欄。
左側(cè)頁(yè)用于記錄原始筆記(板書(shū),課堂筆記,讀書(shū)筆記,重點(diǎn),情節(jié)點(diǎn));
右側(cè)頁(yè)的左半部分記錄老師的點(diǎn)評(píng)、自己的疑點(diǎn)和注意要點(diǎn),寫(xiě)自己獨(dú)創(chuàng)性的發(fā)現(xiàn),或者是你自己的評(píng)論;
右側(cè)頁(yè)的右半部分則用來(lái)記錄為解決這些疑點(diǎn)而采取的行動(dòng)及相關(guān)總結(jié)。
#02 康奈爾*記筆記法
由美國(guó)常春藤聯(lián)盟*之一、世界排名的美國(guó)*學(xué)府康奈爾*心理學(xué)系研發(fā)的筆記本為"康奈爾筆記本"?？的螤柟P記也被稱(chēng)為"the best note-taking system"(*佳筆記系統(tǒng)),是美國(guó)**以及許多科研機(jī)構(gòu)采用的筆記本。
康奈爾筆記本已經(jīng)預(yù)先分好了"板書(shū)"區(qū)域、左側(cè)的"發(fā)現(xiàn)點(diǎn)"區(qū)域以及*下面的"總結(jié)"區(qū)域三部分。這種筆記本可以自然而然地幫你養(yǎng)成按照"板書(shū)→發(fā)現(xiàn)點(diǎn)→總結(jié)"的順序記筆記的習(xí)慣。
與東大筆記法有異曲同工之處。
#03 埃森哲公司的PointSheet
全球*大的外資管理咨詢(xún)公司埃森哲使用的是一種名為"Point Sheet"的格式。
格式中的橫線和豎線都是淺綠色的,表格部分由上面的"題目"、左側(cè)的"重點(diǎn)"、右側(cè)的"行動(dòng)"三部分組成。
左側(cè)的部分用來(lái)記錄重點(diǎn),右側(cè)的部分則用來(lái)書(shū)寫(xiě)基于重點(diǎn)應(yīng)采取的行動(dòng),即"誰(shuí)、在什么時(shí)間之前、需要做完什么事"。因?yàn)?重點(diǎn)→行動(dòng)"的順序可以按照由左到右的順序自然得到書(shū)寫(xiě)整理,所以,"為何要采取這樣的行動(dòng)",任何人看了都能一目了然,馬上就能采取相應(yīng)的行動(dòng)。
#04 麥肯錫公司的"空.雨.傘"
所謂"空?雨?傘",其實(shí)就是判斷何為"空=現(xiàn)在的情況",何為"雨=對(duì)此情況的解釋",何為"傘=根據(jù)此解釋而采取的行動(dòng)"。
抬頭看天,發(fā)現(xiàn)天空中的云朵有些異樣,解釋為"好像要下雨了"。根據(jù)這一解釋,判斷應(yīng)該采取"帶傘出門(mén)"的行動(dòng)。這就是"空?雨?傘"。
這個(gè)筆記法據(jù)說(shuō)可以幫助人找到正確的方法。
#05 邊角批注讀書(shū)法
批注是常用的讀書(shū)方法,非常適合考研人在做閱讀、題源外刊的時(shí)候使用。
批注的內(nèi)容大體可以歸為三類(lèi):
1.注釋。在讀書(shū)時(shí),遇到不認(rèn)識(shí)或難懂的字詞、典故、詩(shī)句、文化背景,找參考書(shū)弄清楚,然后將解釋寫(xiě)在書(shū)的空白處,為閱讀掃清障礙。
2.提要。邊看邊思考,用精煉的語(yǔ)言把某段的中心意思記下來(lái),這樣便于把握文章脈絡(luò),一目了然。
3.批語(yǔ)。讀書(shū)時(shí),可能會(huì)產(chǎn)生各種感想、見(jiàn)解、疑問(wèn),隨手將它們寫(xiě)在書(shū)的空白處。
好記性不如爛筆頭,不只是考研學(xué)習(xí),大家平時(shí)在讀書(shū)或者看到一些有趣的知識(shí)的時(shí)候,都可以把這些內(nèi)容寫(xiě)下來(lái),并且寫(xiě)下自己的見(jiàn)解,久而久之,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)體系也會(huì)越來(lái)越龐大,受益匪淺。大家學(xué)會(huì)了嗎?
