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對于一些學生來說,如果考試成績還不夠好,建議你可以先為自己打算,無論是上高中或職業(yè)學校。由此,本網(wǎng)老師為大家整理了相關信息,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準
長沙幼兒師范高等?？茖W校五年制大專歡迎你報名
專業(yè)優(yōu)勢:中醫(yī)骨傷專業(yè)為醫(yī)藥衛(wèi)生大類中醫(yī)藥類專業(yè)、國控專業(yè)。是校院合作辦學的特色專業(yè),是湖南省社區(qū)中醫(yī)健康服務專業(yè)群中重要專業(yè)之一。本專業(yè)學生采用"1+1+1"聯(lián)合培養(yǎng)模式,即學生*年在學校學習基本理論、知識,第二年在株洲市中醫(yī)傷科醫(yī)院的"真實情境"中進行師帶徒教學,第三年進入實習醫(yī)院進行跟崗實習,實現(xiàn)"教、學、做""理實"一體化,提升學生的職業(yè)綜合素質(zhì)和人才培養(yǎng)質(zhì)量。隨著*醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的推進和*健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,基層醫(yī)療單位對本專業(yè)人才需求迅速增加,就業(yè)形勢非?？春?近三年畢業(yè)生的就業(yè)率達92%。本專業(yè)畢業(yè)生主要從事中醫(yī)臨床醫(yī)療工作,如中醫(yī)骨傷科醫(yī)師、中醫(yī)科醫(yī)師、疼痛科醫(yī)師、推拿科醫(yī)師、康復治療師以及保健按摩師等*畢業(yè)生可通過"專升本"進入本科院校中醫(yī)學專業(yè)繼續(xù)深造,學生畢業(yè)一年可參加*中醫(yī)執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師資格考試,畢業(yè)兩年后可以參加碩士研究生入學考試。還可參加北京中醫(yī)藥*等院校遠程教育繼續(xù)學習提高學歷。應屆畢業(yè)生(包括尚在擇業(yè)期內(nèi)的未就業(yè)畢業(yè)生),可*申請鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)注冊。
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,踐行社會主義核心價值觀,具有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握骨傷的中醫(yī)診斷和治療所需的基本知識、專業(yè)理論和實踐技能,具備診療中醫(yī)骨傷科疾病及康復保健的實際工作能力,面向基層、農(nóng)村、社區(qū)醫(yī)療機構,從事醫(yī)療、預防、康復及理療保健服務等工作的復合型技術技能人才。
主干課程:中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)診斷學、中藥學、方劑學、中醫(yī)內(nèi)科學、中醫(yī)外科學、針灸推拿學、中醫(yī)骨傷科基礎、中醫(yī)筋傷內(nèi)傷學、骨傷科X線診斷學、中醫(yī)正骨學、中醫(yī)骨病學、骨科手術學、正常人體解剖學、局部解剖、生理學、病理學、藥理學、診斷學、西醫(yī)內(nèi)科學、西醫(yī)外科學等。
就業(yè)崗位:農(nóng)村及城鎮(zhèn)基層醫(yī)療機構、康復養(yǎng)生機構、各類醫(yī)藥公司及衛(wèi)生行政機構等醫(yī)藥相關單位。
學校主要榮譽:2020年度辦學情況評估被評為"*"; 2019獲長沙市中職"文明風采"活動*組織獎; 2020年獲"教育扶貧工作先進單位";長沙市中職學校學生職業(yè)技能大賽中,獲一二三等獎各1個;男子籃球團體二等獎。 第14屆、15屆*中學生作文大賽,獲湖南賽區(qū)一等獎三人次,*三等獎一人次。 招辦 ; 199 731 22627
設計師經(jīng)?？嘤趯ふ乙恍┬迈r的平面設計創(chuàng)意?今天就和大家來嘮一嘮2022年平面設計可能出現(xiàn)哪幾匹黑馬!對平面設計感興趣的寶寶們一定要了解一下哦,如果是本專業(yè)的寶子的話,就可以抓住這個機會去進行一些作品設計了,不管是作為自己畢設的作品還是承接一些平臺兼職,豈不美哉~~~
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總體來說,今年平面設計界的黑馬可能會是這四者:
1.對于忠實的極簡主義者來說,日式風格的平面設計平衡了時尚的書法字體與干凈低調(diào)的布局,深得該人群的青睞;
2.隨著國際上對于"環(huán)境保護"的重視,我們看到對傳達氣候和生態(tài)主題的創(chuàng)新圖形的需求也在不斷增長,也就是所謂的"環(huán)境主題"。
3.流行文化正在對消費者所追求的平面設計趨勢產(chǎn)生影響,對于追求前衛(wèi)戲劇效果的人來說,抽象的賽博朋克style則是心頭愛。
4.對于品牌愛好者來說,對充滿動感、色彩和符號的新一波標志將會感到興奮。
1、五年制大專 學生在規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)學習期滿,經(jīng)考試成績合格者,由*頒發(fā)*承認的五年制普通高等教育畢業(yè)證書。
2、"2+3"中職與高職單招培養(yǎng) 學生在我校修業(yè)年限內(nèi)學習期滿,通過高考、單招報名經(jīng)主考院校自主命題考試合格者,由錄取院校頒發(fā)*承認的全日制普通高等教育畢業(yè)證書。
3、"2+4"中職與本科對口升學培養(yǎng) 學生在我校修業(yè)年限內(nèi)學習期滿,通過"對口升學"考試且達到相應院校的本科錄取分數(shù)線,由錄取院校頒發(fā)*承認的全日制普通高等教育畢業(yè)證書。
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三、助學政策1.凡在我校就讀并取得我校學籍的學生每人每年*減免學費2400元,學校依據(jù)*免學費政策,已在學費中直接減免。2.連片特困地區(qū)學生及建檔立卡,其他地區(qū)學生按15%的比例進行評選,低保、特困救助和殘疾家庭、貧困家庭學生享受兩年*困難補助2000元每年,相關資助執(zhí)行*政策標準。3.為加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育,*、地方財政大幅增加對職業(yè)學校的投入支持,設立中等職業(yè)教育*獎學金,相關獎勵按*政策標準執(zhí)行。
學校助學政策1.每學年學校設立學生資助與獎勵基金。對專業(yè)成績突出和特長鮮明的學生實行獎勵政策,評定一、二、三等獎學金(一等獎學金2000元/人;二等獎學金1500元/人;三等獎學金1000元/人),頒發(fā)證書和獎金2.設立貧困生入學綠色通道,免費提供校內(nèi)實訓場地,用于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐,也可以提供勤工儉學崗位3.校企合作單位在各專業(yè)設立專項的獎勵經(jīng)費,并安排*就業(yè)班學生到企業(yè)頂崗實習,獲得一定的報酬,用于支付學習和生活費用。
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1、五年制大專 學生在規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)學習期滿,經(jīng)考試成績合格者,由*頒發(fā)*承認的五年制普通高等教育畢業(yè)證書。
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三、助學政策1.凡在我校就讀并取得我校學籍的學生每人每年*減免學費2400元,學校依據(jù)*免學費政策,已在學費中直接減免。2.連片特困地區(qū)學生及建檔立卡,其他地區(qū)學生按15%的比例進行評選,低保、特困救助和殘疾家庭、貧困家庭學生享受兩年*困難補助2000元每年,相關資助執(zhí)行*政策標準。3.為加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育,*、地方財政大幅增加對職業(yè)學校的投入支持,設立中等職業(yè)教育*獎學金,相關獎勵按*政策標準執(zhí)行。
學校助學政策1.每學年學校設立學生資助與獎勵基金。對專業(yè)成績突出和特長鮮明的學生實行獎勵政策,評定一、二、三等獎學金(一等獎學金2000元/人;二等獎學金1500元/人;三等獎學金1000元/人),頒發(fā)證書和獎金2.設立貧困生入學綠色通道,免費提供校內(nèi)實訓場地,用于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐,也可以提供勤工儉學崗位3.校企合作單位在各專業(yè)設立專項的獎勵經(jīng)費,并安排*就業(yè)班學生到企業(yè)頂崗實習,獲得一定的報酬,用于支付學習和生活費用。
