【保育員工作性質(zhì)】

在*、托幼園所、社會福利機構(gòu)及其他保育機構(gòu)中,輔助教師負責(zé)嬰幼兒保健、養(yǎng)育和協(xié)助教師對嬰幼兒進行教育的人員,是幼教工作中的一個部分,保育員工作和教師工作是一樣的,只是分工不同罷了,孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣是在他飲食、起居等活動中逐漸養(yǎng)成的,文明禮貌習(xí)慣是孩子在待人接物的過程中培養(yǎng)的。而保育員的工作不正是讓孩子們養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,教他們一些生活自理的能力等等。這些都是教育工作中的一部分。

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保育員工作事項,提高思想政治素養(yǎng):積極參加各項時事、政治學(xué)習(xí),堅持把理論同實際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作,樹立較強的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,認真完成各項工作。以教師道德規(guī)范要求自己,以身作則,細心、耐心、關(guān)心、愛心地公平對待每一個幼兒,以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。發(fā)揮團隊精神,協(xié)助教養(yǎng)員做好班級工作。

保育員崗位職責(zé):

一、負責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。做到每天小掃除,每周大掃除,經(jīng)常保持活動室內(nèi)空氣的流通,保證幼兒有一個舒適、干凈的環(huán)境。

二、按照消毒制度的規(guī)定,認真做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作,認真做好水杯架和飯前餐桌的消毒工作。每天要定時沖洗廁所,做到廁所槽內(nèi)無污垢,保持廁所內(nèi)清潔無臭味。

三、在教師指導(dǎo)下,組織好幼兒一日生活,做好保中有教,全面了解幼兒的飲食、睡眠情況,保持幼兒儀表整潔,精心護理幼兒生活。

四、在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度,夏天防暑降溫和防蚊、蠅工作,保證幼兒開水供應(yīng),每天擦凈席子。冬季做好防寒保暖工作,定時拆洗和翻曬幼兒的被褥、枕套、,定期清洗、消毒玩具,保持睡具、玩具的清潔衛(wèi)生。

五、妥善保管幼兒的衣物和本班的設(shè)備、用具,防止霉?fàn)€、損壞、丟失。

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幼兒自理生活、自我保護、愛護環(huán)境,與人交往等方面的行為要轉(zhuǎn)化成幼兒的活動常規(guī),養(yǎng)成習(xí)慣。

因此,保育員工作既要重視對孩子的照顧保護,又要滿足他們不斷增長的獨立要求,如保育員組織幼兒進餐時,要先照顧體弱兒,特殊幼兒,飯菜少盛多添,分得均勻,隨時糾正幼兒的不良姿勢,培養(yǎng)幼兒用餐的文明衛(wèi)生習(xí)慣和良好的飲食習(xí)慣,有規(guī)律地進食,不挑食,不偏食,不貪食,不要將食物掉在餐桌、地面上,培養(yǎng)幼兒用餐的文明衛(wèi)生習(xí)慣。

同時還要對幼兒進行營養(yǎng)基礎(chǔ)知識的教育,如:吃雞蛋、水果、牛奶對幼兒的生長有何作用,如果偏食、貪食不講衛(wèi)生對幼兒生長又有什么壞處,讓幼兒知道每天飲食的營養(yǎng)價值。飯前要求大、中班的值日生,擦桌,擺碗,盤子,椅子安放好。飯后將用過的碗筷等餐具放在指定的容器內(nèi),讓孩子自己動手嘗試,培養(yǎng)自我服務(wù)的能力,因此,保育員做好幼兒生活管理工作,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和自我服務(wù)的能力是非常重要的。

在幼兒園做保育員,需要符合2個條件。1.要具備保育員資格。保育員是從事兒童基本生活照料、保健、自理能力培養(yǎng)和輔助教育工作的人員。雖然說,沒有保育員資格,也可以從事這一職業(yè)。但是,想要到幼兒園應(yīng)聘保育員,具備保育員資格,成功通過應(yīng)聘的可能性更高。2.要懂得保育知識。作為保育員,要熟悉看護、照顧兒童的知識,知道科學(xué)喂養(yǎng)兒童的知識。一定程度上,保育員應(yīng)該具備一定的兒童醫(yī)學(xué)常識和兒童心理學(xué)常識,善于觀察兒童的身心變化,尤其是兒童的飲食變化。作為保育員,需要及時留心兒童的變化,及時發(fā)現(xiàn)兒童的異常行為,更好地照顧兒童。

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保育員資格證考試是由各地*負責(zé)組織的考試,獲取保育員資格證需經(jīng)歷報名、培訓(xùn)與考試等步驟。保育員證的具體報考流程如下:

1、考試報名

考生需到當(dāng)?shù)?進行咨詢,按照相關(guān)要求完成考試報名。

2、學(xué)習(xí)培訓(xùn)

考生報名成功后,需到當(dāng)?shù)鼐邆?授權(quán)的培訓(xùn)機構(gòu)參加課程的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),當(dāng)培訓(xùn)時長達到標(biāo)準學(xué)時后可參與統(tǒng)一考試。

3、參與考核

考核分為理論考試和技能考核兩個部分,理論考試部分的考試形式為閉卷筆試或機考;技能考核的形式為現(xiàn)場面試,需要根據(jù)考題向考官展示保育技巧,兩部分考試滿分均為100分,成績達到60分為合格。