【新學(xué)高考簡(jiǎn)介】 新學(xué)高考是一所只做高考的全日制培訓(xùn)學(xué)校,學(xué)校實(shí)行全封閉式管理,食宿一體化,24小時(shí)都有老師陪護(hù),不僅保證了學(xué)生安全,還能及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)和生活上的問題。

【開設(shè)班型】 全日制沖刺班 個(gè)性化一對(duì)一 9-18人小班班課

【學(xué)校評(píng)價(jià)】 我家就在新學(xué)高考附近,所以對(duì)這個(gè)學(xué)校也是有了解,早上路過都能聽到學(xué)生的讀書聲,感覺學(xué)習(xí)氛圍很不錯(cuò),門口保安24小時(shí)執(zhí)勤,孩子馬上高三了,成績(jī)也一直不穩(wěn)定,打算就去新學(xué)高考給他報(bào)個(gè)名。 新學(xué)高考這個(gè)學(xué)校我內(nèi)心是很認(rèn)可的,因?yàn)槲壹业男『⒆泳褪窃谶@里讀完高三的,這里的老師我*欣賞,細(xì)致負(fù)責(zé),是真的在對(duì)每一個(gè)孩子負(fù)責(zé),我孩子提分160分,目前已經(jīng)在*上課了,是個(gè)很好的補(bǔ)習(xí)學(xué)校。 在網(wǎng)上看的學(xué)校宣傳,于是就和家里人一起過來看了,現(xiàn)在已經(jīng)在這里學(xué)習(xí)2個(gè)月了,一切都很好,也沒有什么不適應(yīng)的,同學(xué)和老師都很不錯(cuò)的,學(xué)習(xí)環(huán)境我也很喜歡。 看大家*近都在問新學(xué)高考好不好,作為一個(gè)在新學(xué)高考讀過書的學(xué)生來說,學(xué)校挺好,畢竟他們只做高三的課程,沒有其他的什么*補(bǔ)習(xí),*補(bǔ)習(xí)之類的,他們的教學(xué)計(jì)劃都是根據(jù)學(xué)生個(gè)人情況指定的,讓學(xué)生有一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃,不盲目學(xué)習(xí),這樣能抓住重點(diǎn),所以新學(xué)高考還是很好的。孩子成績(jī)差,建議大家找補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)一定要了解清楚機(jī)構(gòu)的教學(xué)模式,我妹妹之前就是匆匆忙忙找了一家,學(xué)了三個(gè)月成績(jī)沒什么變化,后來親戚家的孩子說新學(xué)高考的教學(xué)特別好,學(xué)習(xí)也輕松,她之前就在哪里補(bǔ)習(xí),后面也去學(xué)校了解了,他們的教學(xué)計(jì)劃和管理模式都不錯(cuò)就報(bào)名了,去了一個(gè)多月,妹妹成績(jī)就有進(jìn)步了。 我的孩子今年7月份在這里畢業(yè)的,他是藝考生,文化成績(jī)不好,我們才選擇出來補(bǔ)習(xí)的,現(xiàn)在孩子已經(jīng)考上滿意的*了。 我的孩子,上了高中以來,偏科嚴(yán)重總分上不去,一直挺苦惱的。樓上鄰居今年高三畢業(yè)的,就是去他們那里補(bǔ)習(xí)過,之后去了廈門*。后面也讓我孩子去試聽上了幾節(jié)課感覺還不錯(cuò),我覺得在那里補(bǔ)習(xí)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)很有幫助。

【學(xué)校師資情況】 好老師才有好成績(jī)!新學(xué)高考的所有任課老師都是經(jīng)過學(xué)校層層篩選,步步考核留下的精英教師。且必須滿足五年高三學(xué)生帶班經(jīng)驗(yàn),教學(xué)目標(biāo)不達(dá)標(biāo)者直接被學(xué)校無情淘汰。

【收費(fèi)情況】 根據(jù)學(xué)生選擇班型和選擇的老師按照所學(xué)課時(shí)收費(fèi)

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【病句辨析題】病句類型:語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明(歧義)、不合邏輯。答題技巧:判斷病句用排除法居多?；貞浺郧白龅某Ｒ姴【涞臉?biāo)志。做題思路通常是:檢查句子的主干,是否缺成分推敲詞語運(yùn)用,是否搭配心里默讀,看是否有不同的句式混用綜合思考,是否符合邏輯思維,憑借語感。特別注意以下幾種情況:介詞"關(guān)于""對(duì)于""對(duì)"等開頭的句子,注意主語的殘缺。類似于"A"是"B"的句子,注意"A""B"的協(xié)調(diào),也可能是句式雜糅。動(dòng)詞后有很長(zhǎng)的修飾詞語,注意是否賓語殘缺。用"和""或"以及頓號(hào)連接的并列成分,注意歧義及內(nèi)在邏輯順序是否失當(dāng)以及意義的從屬關(guān)系。前半句使用了"能否""可否"等雙面詞語,注意后半句是否與前半句協(xié)調(diào)。反問句及疑問句注意是否表意相反。

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