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2024年湘潭衛(wèi)校(湘潭衛(wèi)校) 初中畢業(yè)生讀護(hù)理怎么樣

日期:2024-08-18 11:57:32     瀏覽:48    來(lái)源:醫(yī)學(xué)高教
核心提示:湘潭衛(wèi)校(湘潭護(hù)理學(xué)校) 初中畢業(yè)生讀護(hù)理為適應(yīng)人才市場(chǎng)需求變化,職業(yè)學(xué)校大力調(diào)整專業(yè)設(shè)置,培養(yǎng)社會(huì)需求量大、緊缺的人才。實(shí)


湘潭衛(wèi)校(湘潭護(hù)理學(xué)校) *畢業(yè)生讀護(hù)理

為適應(yīng)人才市場(chǎng)需求變化,職業(yè)學(xué)校大力調(diào)整專業(yè)設(shè)置,培養(yǎng)社會(huì)需求量大、緊缺的人才。實(shí)行課程改革,加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力培養(yǎng)。實(shí)行彈性學(xué)制,可以中斷學(xué)習(xí)外出打工再回來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)。本著對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生實(shí)行封閉式管理,并在生活等方面提供便利服務(wù)。正因此,職校已成為學(xué)生打造求職本領(lǐng)的搖籃

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 學(xué)校以高度的文化自覺(jué),加強(qiáng)黨團(tuán)建設(shè),強(qiáng)化立德樹(shù)人的根本任務(wù),實(shí)施"文化育人戰(zhàn)略",大力倡導(dǎo)和實(shí)施文化引領(lǐng)技能人才培養(yǎng),大力開(kāi)展文化育人課程建設(shè),開(kāi)展書(shū)香校園建設(shè),創(chuàng)建"志愿者之校",舉辦豐富多彩的校園文化及高雅文化育人活動(dòng),受到學(xué)生喜愛(ài)。

校訓(xùn):厚德圖強(qiáng),精業(yè)報(bào)國(guó)。

校風(fēng):傳承創(chuàng)新,博學(xué)強(qiáng)技。

教風(fēng):潤(rùn)物無(wú)聲,啟智育人。

學(xué)風(fēng):勤思樂(lè)學(xué),精益求精。

辦學(xué)理念:良心教育、愛(ài)心教育、責(zé)任教育、勵(lì)志教育


湘潭衛(wèi)校(湘潭護(hù)理學(xué)校) *畢業(yè)生讀護(hù)理

實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備

在新校區(qū)建立言語(yǔ)治療室、吞咽障礙評(píng)估治療室、聽(tīng)覺(jué)康復(fù)治療室、臨床聽(tīng)力檢查室、助聽(tīng)器驗(yàn)配室、認(rèn)知訓(xùn)練室等6間實(shí)訓(xùn)室,實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)用房480平方米?,F(xiàn)有實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備總價(jià)值200余萬(wàn)元,以后每年陸續(xù)投入大量經(jīng)費(fèi)購(gòu)置實(shí)訓(xùn)設(shè)備儀器。        

實(shí)訓(xùn)室目前可以提供學(xué)生進(jìn)行外耳道檢查、音叉實(shí)驗(yàn)、純音測(cè)聽(tīng)、聲導(dǎo)抗測(cè)試、耳聲發(fā)射、言語(yǔ)訓(xùn)練、呼吸訓(xùn)練、聽(tīng)覺(jué)康復(fù)等實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。實(shí)訓(xùn)室由學(xué)生管理,方便學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。         

湘潭衛(wèi)校(湘潭護(hù)理學(xué)校) *畢業(yè)生讀護(hù)理

技術(shù)專業(yè)專任教師20人,碩士研究生人,其中正高2人,副高職稱以上8人,雙師素質(zhì)型教師20人,兼職教師15人,講師7人,初級(jí)3人??祻?fù)專任教師主要來(lái)自、湖南省、華西醫(yī)科等重點(diǎn)院校,80%以上專任教師為研究生畢業(yè)。通過(guò)引進(jìn)、聘請(qǐng)、培養(yǎng)等方式,建成了"企業(yè)大師引領(lǐng)、專兼職相結(jié)合、校企優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)"的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。校企共同協(xié)作,建立雙專業(yè)帶頭人制,培養(yǎng)了1名校內(nèi)技術(shù)專業(yè)帶頭人。同時(shí),聘請(qǐng)湘雅二醫(yī)院康復(fù)科主任張長(zhǎng)杰教授為我院校外專業(yè)帶頭人,充分發(fā)揮出校內(nèi)、外專業(yè)帶頭人的優(yōu)勢(shì)和引領(lǐng)作用。對(duì)接職業(yè)崗位,加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng),鼓勵(lì)教師攻讀在職博士,培養(yǎng)出一支高學(xué)歷、高職稱、高水平的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。對(duì)接職業(yè)崗位,每年選送骨干教師到湘雅一、二醫(yī)院等三級(jí)甲等醫(yī)院培訓(xùn)。45歲以下的專任教師每年暑假到省、市級(jí)醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。所有骨干教師均獲得醫(yī)療行業(yè)證書(shū)和各類考評(píng)員證書(shū),雙師型教師比例達(dá)到。聘請(qǐng)企業(yè)、技術(shù)骨干和能工巧匠擔(dān)任兼職教師,建立了穩(wěn)定的兼職教師庫(kù),共同參與專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)實(shí)施、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)、畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)等教學(xué)全過(guò)程

湘潭衛(wèi)校(湘潭護(hù)理學(xué)校) *畢業(yè)生讀護(hù)理

一般來(lái)說(shuō),很多學(xué)生在了解學(xué)校信息的時(shí)候,都是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行搜索了解。其實(shí)不僅可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)校信息的了解,還可以通過(guò)學(xué)校的招生聯(lián)系電話進(jìn)行了解。通過(guò)學(xué)校的招生聯(lián)系電話,學(xué)生可以快速的了解到學(xué)校的基本情況,還可以在老師的建議下選擇一個(gè)適合的專業(yè)。讓自己未來(lái)就業(yè)更好一些

助產(chǎn)專業(yè)屬于護(hù)理大類,畢業(yè)時(shí)參加護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試,拿到合格證后,可以從事助產(chǎn)與護(hù)理工作,有更大的選擇自由。近5年來(lái),我院2014、2015、2016、2017、2018年助產(chǎn)專業(yè)在護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試中通過(guò)率均在95%以上。2017年我院助產(chǎn)專業(yè)學(xué)生作為湖南省一個(gè)參賽院校,參加第二屆職業(yè)院校助產(chǎn)專業(yè)技能大賽,獲得團(tuán)體三等獎(jiǎng),個(gè)人賽項(xiàng)"產(chǎn)前會(huì)陰消毒"一等獎(jiǎng),"自然分娩接產(chǎn)技術(shù)"三等獎(jiǎng),"理論知識(shí)競(jìng)賽"三等獎(jiǎng)。

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