毫無疑問,良好的英文寫作能力對每位留學生來說都至關(guān)重要。一篇*的論文可以充分展現(xiàn)學生的學術(shù)水平,給教授留下深刻印象并獲得高分。但很多留學生對海外論文的書寫要求以及寫作格式都一頭霧水,再加上語言和文化上的差異,在提筆寫作時往往感到無從下手。鍛煉寫作能力不是一蹴而就的,同學們可以通過掌握一些寫作技巧,加上平時多加練習, 不斷積累經(jīng)驗提高自己的寫作水平。

今天懂老師就分享幾個可以幫助大家更好的進行英語寫作的實用技巧:

1.擴充詞匯量堅持閱讀英文書籍

閱讀英文書籍是擴寬詞匯量的一個好辦法,相比死記硬背單詞趣味性更濃,也更加有效。在閱讀中不僅可以理解單詞的字面意思,也可以學到單詞在句子中的具體用法,加深印象。如果你有一個好的創(chuàng)意或者論點,但沒有足夠的英語詞匯量,是無法準確表達自己的觀點寫出一篇好文章的。閱讀不僅能獲得知識豐富詞匯,還能從別人的書面表達中總結(jié)經(jīng)驗,是培養(yǎng)寫作能力的制勝法寶。

2.避免在寫作中出現(xiàn)口語化詞匯

正式的書面文章一般不應(yīng)出現(xiàn)口語化的詞匯,在論文寫作中使用它們除了會讓人在閱讀文章時感覺不專業(yè)嚴謹外,有時也會讓自己的表達力度大打折扣。如非常(very)、寧愿(rather)、真的(really)、相當(quite)、只是( just)、事實上( in fact)、實際上(actually)等詞匯盡量不要在文章中出現(xiàn)。

3.學會使用/替換高級詞匯

寫作中使用的詞匯是否豐富往往也是論文評分中的一個重要標準,以單詞"and(另外)"為例子,盡量避免在文章中重復(fù)使用同一單詞,同學們可使用其他詞匯進行替換,如:in addition, moreover, similarly等。

常用替換詞匯:

貧窮的:poor = needy = impoverished = poverty-stricken

富裕的:rich = wealthy = affluent = well-to-do = well-off

積極的,好的:good = conducive = beneficial=advantageous

消極的,不良的:bad = detrimental= baneful =undesirable

有害的:harmful = unfavorable = horrible

4.合理使用英文拼寫和語法糾錯軟件

網(wǎng)上的英文拼寫和語法助手,可以幫助同學們糾正一些常見的拼寫和語法錯誤,在你記不清單詞拼寫的時候也可提個醒。備受留學生群體喜愛的寫作潤色軟件"Grammarly"就提供了語法、拼寫、以及標點符號糾錯的功能。但有時作者會為了讓自己的寫作更具創(chuàng)意性打破陳規(guī),語法助手可能會因為無法理解而錯誤報錯,因此同學們也不應(yīng)完全依賴網(wǎng)上的寫作工具,在軟件報錯后,綜合分析錯誤原因再確認修改。*后在提交論文前,我們應(yīng)通讀一遍全文,確保文章質(zhì)量。

5.充分利用學校的寫作中心

可能很多同學并不了解,每個*都設(shè)有Writing Center(寫作中心)用以輔導(dǎo)學生關(guān)于寫作的所有項目,如撰寫論文、申請信、個人陳述等都可以去學校的寫作中心尋求幫助。寫作中心的顧問都是經(jīng)過專業(yè)培訓的,除了簡單的修改語法和用詞錯誤外,他們還可以在文章的結(jié)構(gòu)、論點的清晰度,以及寫作的整體思路上給出專業(yè)的修改意見。有些學校還會針對不同專業(yè)的學生以及需要修改寫作項目的類型,分配專業(yè)的導(dǎo)師去幫助修改。很多美國本地學生也會去寫作中心修改論文,在臨近期中和期末前,寫作中心通常都非常火爆,因此同學們一定要記得提前預(yù)約哦。