在生活中,說話幽默的人,往往都很容易受到別人歡迎。

這種幽默,不是那種做鬼臉或者刻意搞怪的那種低級的說笑方式,而是根據(jù)當下的環(huán)境素材,信手拈來的一種高級思維反應(yīng)方式。

例如之前跟幾個朋友出來聚會,就有這樣一個對話:

朋友A問朋友B:近來你的生意怎樣?

朋友B說:談下了幾個客戶,應(yīng)該過年之后公司會有新動作!

朋友A:賺錢多嗎?

朋友B:還好!賺錢不是很多,反正就那樣。

朋友C立刻插話:千萬不要說自己賺錢不多,這話可不能亂說的。

我們都很奇怪:為什么?

朋友C:因為一說賺錢不多,那就凡爾賽了。

我們其他幾個人瞬間理解到朋友C的意思,就立刻笑了出來,讓整個聚會的交談氣氛變得輕松又和諧。

朋友C并沒有刻意去講段子或者去說一些低俗的話語,而是抓住了我們平常聊天中的"語言漏洞",通過轉(zhuǎn)變思維,從而當場構(gòu)建出那個語言環(huán)境下的幽默話語。

這些話語,或許在缺失當下語言環(huán)境的加持,其他人會覺得不好笑。但只要身在其中,我們就很容易聽出言外之意,而會心一笑。

這就是幽默感強的人,經(jīng)常去做的事情。

那么我們怎么做,才能夠讓自己也能夠成為一個充滿幽默感的人呢?

1,學(xué)會制造懸念;

我們之所以對某些話語感到發(fā)笑,通常都離不開懸念的"鋪墊"。

而這個鋪墊有兩種方式:

• 主動構(gòu)建一個語言場景去鋪墊
• 當下語言環(huán)境被動構(gòu)建的鋪墊

前文朋友C的那個例子,就是屬于第二種。由于我們朋友之間的對話,已經(jīng)被動鋪墊出這種語言環(huán)境,不用你主動去打造,那么只要你懂得轉(zhuǎn)變思維,去挖掘這個語言環(huán)境可以開玩笑的地方,就能夠構(gòu)建出幽默感的話語來。

那主動構(gòu)建語言環(huán)境的鋪墊是怎樣呢?例如:

有*,小明去辦公室找語文老師拿東西。離開時,他非常有禮貌地說:"老師,再見!"

語文老師見辦公室還有其他老師,就對小明說:"老師后面還要加上‘們’,不能只對我一個人說。"

小明愣了愣,然后再次對語文老師說:"老師,再見"!說完,他就走到門口邊,對著門說:"門,再見!"

這個笑話有沒有讓你會心一笑呢?如果有,說明前面文字所打造出來的"語言環(huán)境",其鋪墊起到了作用。

也就是說,不管是主動構(gòu)建鋪墊還是被動挖掘鋪墊,只要你大腦靈活一點,通過鋪墊制造懸念,勾起聽眾的心理期待。

當你*后"抖包袱"的時候,自然就能夠讓別人有一種"煥然大悟"的感覺,原來他們想的方向跟你抖包袱的那個方向是不一樣的,產(chǎn)生思維錯位,從而觸發(fā)笑點了。

2,講述要有技巧

當然,鋪墊得好不好,還要結(jié)合你的講述技巧。

不管你講笑話也好,還是平常表現(xiàn)出幽默感,在你講述某件事的時候,不要急于給出結(jié)果,應(yīng)當若無其事地那樣去娓娓道來,這樣才能夠起到鋪墊的效果,給聽眾造成一種懸念。

同時,當你要抖出包袱的時候,每一次停頓,每一種特殊的語調(diào)變換,每一個相應(yīng)的表情配合,或者每個手勢或者肢體語言的表現(xiàn),都應(yīng)該對你的講述有一種加持或者放大的作用。

否則,如果你講述的時候語氣平淡,語調(diào)沒有變化,表情生硬,即便*后你抖出包袱,別人也只會覺得莫名其妙,沒有喜劇效果。

例如下面這個例子,你認為怎么講述才好呢?

有*,某國總統(tǒng)、一個校長、一個背著書包的小男孩和一個*機駕駛員,都同在一輛*機里。
突然,*機發(fā)生故障,很快就要墜機。但飛機只有3個降落傘傘包。于是總統(tǒng)馬上拿起一個傘包說:"我身為一國之首,如果我死了,*就完蛋了,一定要活下去!"便跳下去了。

那個校長也匆忙地拿起一個傘包說:"我身為校長,如果學(xué)校沒我,學(xué)校也就完蛋了!"說完便跳了下去。

這時,駕駛員說:"孩子,你是祖國的希望,傘包就給你了。"男孩說:"不用擔心。我們還有兩個傘包。"

駕駛員覺得很奇怪:"其中兩個不是被他們用了嗎?"

小男孩答道:"校長搶的是我的書包……"

前面語言環(huán)境的鋪墊,描寫的內(nèi)容你可以正常那樣去說,而對于人物說話的講述,*好結(jié)合人物角色的特點,用相應(yīng)的語氣去表達出來。

你可以嘗試把自己講述的過程錄音下來,聽一聽哪里說得不好。再對照一下,你認為那些幽默的人,是怎么講出來的,然后對此進行調(diào)整。

只要反復(fù)練習(xí),你就能夠找到適合自己的表達方式了。

3,主動變換思維方式

幽默的表達,離不開思維方式的運用。

有些人能夠很快就會某些事情發(fā)揮幽默的言論,那是因為他們懂得用"非邏輯"的思維方式,去解讀事情。

例如你看到朋友衣服穿得很厚,一般的邏輯思維反應(yīng),就是會問朋友是不是覺得很冷,身體虛弱這樣。

但"非邏輯"的思維方式,就會脫離邏輯的角度,用新的方式去解讀事情,如:"你穿得這么厚,打算去北極探險嗎?畢竟這種天氣,不應(yīng)該穿這么多啊!"

這句話所用到的思維方式,就是"夸張",用夸張的方式去解讀"朋友穿得多"這件事情。

再如你在沒有刮胡子的情況下去見朋友,朋友問你怎么不刮胡子,一般邏輯思維的反應(yīng),你可能會回答說"忘了"、"沒空刮"之類的。

但運用夸張的手法去解讀這件事,你就能這樣去說:"那是因為我等公交車等得太久,胡子慢慢等出來而已,其實我來見你之前就已經(jīng)刮了。"

這樣子解釋的"借口",是不是會給人更有趣味的感覺?同時會緩解你忘了刮胡子所造成的尷尬呢?

試想一下,以下這個例子用的是什么"思維手法"?

某個夏日,烈日當空,父親對兒子說:"你別老宅在家里,要多出去走走!"

兒子說:"爸,大中午的,你知道外面的太陽有多大嗎?"

父親:"知道啊,直徑139.2萬公里。"

你看得出這個是什么樣的思維轉(zhuǎn)換手法嗎?就是"曲解"了,父親把兒子口中"大"的概念,從"程度"曲解成"大小",以此來反駁他。

又如:

A:"*近在忙什么呢?"

B:"也沒忙什么,就是搞搞體育方面的投資,還是做一點慈善而已。"

A:"這么厲害?成功人士嘛!"

B:"對啊,有興趣不?"

B拿出剛剛買的一張大樂透和一張雙色球。

這個例子,就是把投資和慈善這些概念,應(yīng)用在買彩票這些事情上,算是把不相關(guān)又有點重合的概念套在一起使用,會給到人一種意外的感覺。

轉(zhuǎn)換思維的方式有很多,除了夸張、曲解之外,還有諧音、斷句等方式。

例如在一檔綜藝節(jié)目上,大張偉問阮經(jīng)天,他和古巨基是不是好朋友?阮經(jīng)天問為什么,大張偉就說因為他們是一對"反義詞"。這就是通過諧音上曲解,而變換概念解讀的一種思維轉(zhuǎn)換方式了。

平時多看不同的笑話,多閱讀各種幽默故事,多觀看讓你發(fā)笑的視頻,然后分析一下讓你發(fā)笑的背后機制,嘗試自己模仿創(chuàng)造一個笑話出來。

只要你經(jīng)常鍛煉,養(yǎng)成這種思維方式,那么你就很容易變成反應(yīng)習(xí)慣,從而提升自己的幽默感了。