長沙中醫(yī)康復(fù)專業(yè)學(xué)校 湖南省重點中專

專業(yè)優(yōu)勢:

長沙地區(qū)衛(wèi)校,醫(yī)*相關(guān)招生政策,報名要求,招生分數(shù)線,報名方式等了解指導(dǎo)可以咨詢 

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    健康養(yǎng)老已經(jīng)成為"十三五"期間生活性服務(wù)業(yè)重點任務(wù)之一,基于我國人口老齡化日益嚴峻,黨和對老齡服務(wù)與管理工作越來越重視,社會對養(yǎng)老服務(wù)人員的需求量不斷增大。本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備養(yǎng)老管理與服務(wù)、老年健康照護知識與技能的專業(yè)人才。國內(nèi)外對本專業(yè)人才的需求量大是本專業(yè)的重要優(yōu)勢,通過2年的專業(yè)課程學(xué)習,學(xué)生除了選擇在國內(nèi)實習與就業(yè),還可選擇出國(比如:日本)實習,甚至就業(yè),待遇優(yōu)厚。通過學(xué)習發(fā)達先進的老年照護標準與技能、養(yǎng)老服務(wù)的管理模式與經(jīng)驗可成為行業(yè)中的佼佼者。

培養(yǎng)目標:

    本專業(yè)通過對老年醫(yī)學(xué)、 老年疾病康復(fù)、 老年人生活及醫(yī)療護理、 老年人心理、 老年社工以及養(yǎng)老機構(gòu)建設(shè)和管理知識的學(xué)習, 使學(xué)生掌握老年服務(wù)與管理必備的機構(gòu)管理、 健康照護和康復(fù)保健等專業(yè)理論基礎(chǔ)知識, 具備對養(yǎng)老機構(gòu)、 社區(qū)及居家老人進行生活與健康照護,并具備一定的規(guī)劃、 建設(shè)和管理養(yǎng)老機構(gòu)的能力, 培養(yǎng)德、 智、 體、 美全面發(fā)展, 心理健康, 具有現(xiàn)代健康照護理念、富有人文素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)技能型老年服務(wù)與管理專門人才。

主干課程:

    實用養(yǎng)老機構(gòu)管理、老年健康照護、老年心理護理、老年中醫(yī)康復(fù)、營養(yǎng)與飲食保健、老年健康管理實務(wù)。

就業(yè)崗位:

    各級醫(yī)院、社區(qū)健康服務(wù)中心、社區(qū)日間照料中心、老年康復(fù)中心、養(yǎng)老福利等機構(gòu)

"中職生就業(yè)不再是難事"目前,我國生產(chǎn)力發(fā)展水平、科技水平還很不平衡,經(jīng)濟建設(shè)仍需要數(shù)以千萬計的初級技術(shù)人才,中職學(xué)校具有廣闊的發(fā)展空間

長沙中醫(yī)康復(fù)專業(yè)學(xué)校 湖南省重點中專

1)  醫(yī)療急救實訓(xùn)室

配備醫(yī)療急救用品,用于客艙服務(wù)的急救模擬。

序號 設(shè)備名稱 用途 單位 基本配置

1 心肺復(fù)蘇模擬人 教學(xué)設(shè)施 套 2

2 急救藥箱 教學(xué)設(shè)施 只 1

3 應(yīng)急醫(yī)療箱 教學(xué)設(shè)施 只 1

4 毛毯 教學(xué)設(shè)施 條 2

5 聽診器 教學(xué)設(shè)施 套 20

6 血壓計 教學(xué)設(shè)施 套 20

7 活動性氧氣瓶(面罩) 教學(xué)設(shè)施 套 2

(5)化妝實訓(xùn)室

配備化妝臺、化妝鏡,適用民航服務(wù)禮儀與形象設(shè)計課程教學(xué)與實訓(xùn)。

序號 設(shè)備名稱 用途 單位 基本配置

1 化妝臺桌椅 教學(xué)設(shè)施 套 40

2 全身鏡 教學(xué)設(shè)施 面 1

3 化妝示范臺 教學(xué)設(shè)施 套 1

4 洗臉池 教學(xué)設(shè)施 套 5

5 活動黑板 教學(xué)設(shè)施 塊 1

6 多媒體教學(xué)系統(tǒng) 教學(xué)設(shè)施 套 1

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免學(xué)費政策范圍:

全日制正式學(xué)籍一、二、*在校生中所有農(nóng)村(含縣鎮(zhèn))學(xué)生,城市家庭經(jīng)濟困難學(xué)生比例按在校城市學(xué)生的10%,免學(xué)費資金為2400元/年,開學(xué)報到時即減免。

助學(xué)金按全日制正式學(xué)籍一、*在校學(xué)生的15%確定,優(yōu)先考慮建檔立卡、農(nóng)村低保家庭學(xué)生、孤殘學(xué)生、本人或家庭成員患重大疾病的學(xué)生、家庭遭受重大災(zāi)害或變故的學(xué)生和家庭無勞動力、收入低下的學(xué)生。

除此之外連片特殊困難地區(qū)農(nóng)村學(xué)生(不含縣城)無條件享受。

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1．科學(xué)合理的師資隊伍為辦專業(yè)提供了堅實。

歷來重視師資隊伍建設(shè),加大教育教學(xué)改革力度,形成以學(xué)生為中心、以質(zhì)量為重點、全面落實素質(zhì)教育的教育教學(xué)管理模式,強調(diào)技能培養(yǎng)與就業(yè)崗位需要相結(jié)合,努力培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才和高素質(zhì)勞動者,逐步實現(xiàn)了教育觀念、辦學(xué)理念和工作機制的轉(zhuǎn)變,確保了人才培養(yǎng)質(zhì)量,促進了的發(fā)展。老年保健與管理專業(yè)在課程設(shè)置、實習實訓(xùn)要求等方面與護理、臨床醫(yī)學(xué)有很多互通共享之處。我院護理及臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)師資力量雄厚,現(xiàn)有專業(yè)教師120人。其中研究生學(xué)歷80人,高級職稱45人,具有"雙師型"教師98人;兼職教師30人;老年保健與管理相關(guān)專業(yè)專任教師14人,高級職稱者8人。采取多種措施提升教師素質(zhì),加快"雙師"培養(yǎng),打造團隊。近年來,招聘和引進了各級各類人才10余人。專業(yè)教師隊伍是健全、合理和強大的,師資完全能滿足高職老年保健與管理專業(yè)教學(xué)需要。