【新學(xué)高考優(yōu)勢】

學(xué)生生活起居:為保證學(xué)生的身體健康,營養(yǎng)跟上,學(xué)生的三餐所吃的食物都是由營養(yǎng)管理師精心搭配,

學(xué)生住宿條件:24小時熱水、空調(diào)、洗衣機、一應(yīng)俱全

學(xué)生教學(xué)環(huán)境:教室寬敞明亮,新式課桌配套,給學(xué)生打造一個舒適的學(xué)習(xí)空間

【精英*教師團隊】學(xué)校老師均擁有多年高三補習(xí)一線教學(xué)經(jīng)驗,針對學(xué)生問題快速做出解決方案,然后迅速擊破*漏洞。

【新學(xué)高考復(fù)讀班教學(xué)計劃】

一、注重基礎(chǔ)知識訓(xùn)練

教研老師會幫助學(xué)生將3年的知識總結(jié)歸納與更新,將解題的技巧和方法傳授給學(xué)生,督促學(xué)生熟記所有的知識點。

二、提升弱項科目

新學(xué)高考做高考補習(xí)多年,深知每一個學(xué)生都是不同的個體,每個學(xué)生的*問題都是不一樣的,所以我們得老師會做到因教施材,尊重個體的差異化,盡全力讓每個同學(xué)的成績在原有的基礎(chǔ)上都有大幅度提高。

三、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提升成績的前提,讓學(xué)生學(xué)會主動學(xué)習(xí),自己學(xué)會制定學(xué)習(xí)計劃,是我們對每一個學(xué)生的要求。

【招生對象】高三高考失利學(xué)生(有毅力、能吃苦有潛力、有提升空間)

廣安高考復(fù)讀哪家學(xué)校更好

復(fù)習(xí)策略:1.及時"反饋",強化學(xué)生復(fù)習(xí)的成就感。在復(fù)習(xí)的過程中要注重學(xué)生非智力因素的作用,及時進行訓(xùn)練效果的反饋,對于每個學(xué)生在復(fù)習(xí)過程中所表現(xiàn)出的積極態(tài)度,用心的付出,點滴的進步都給予表揚與鼓勵,使枯燥的復(fù)習(xí)充滿活力與人情味,強化學(xué)生復(fù)習(xí)的成就感,提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。2.以"實踐"為途徑,促進能力轉(zhuǎn)化。現(xiàn)在的高考越來越淡化單純的語法知識考查,而是突出強調(diào)考查運用英語的能力。既然高考是以考核聽、讀、寫能力為主,那么這些能力的培養(yǎng)只能靠不斷地練習(xí),在實踐中使學(xué)生諸方面的能力逐步提高。課堂時間畢竟有限,教師應(yīng)該處理好講和練的關(guān)系。如果教師在課堂上的講解時間過多,就必然擠占學(xué)生用于語言實踐的時間。3.以"科學(xué)"出效益,在高三英語教學(xué)過程中始終堅持的三個原則,A.滲透"三維目標"的原則。即始終關(guān)注"知識與技能","過程與方法","情感態(tài)度與價值觀"三維目標的落實與達成。B.堅持"學(xué)生主體"的原則,少講多練,精講精練,力爭做到習(xí)題講評過程中"三講三不講",即講清重點,難點,疑點﹔學(xué)生會的不講,學(xué)生能自己解決的不講,估計講了也不能理解的則不講。此外,對于基礎(chǔ)知識題還要做到∶先練后講,逢講必連,講后再練。C.堅持抓"主要矛盾"的原則。始終把學(xué)生的詞匯積累與閱讀的限時理解能力放在*重要的位置。通過單詞輪回記憶和長期的閱讀訓(xùn)練,幫助學(xué)生拓展詞匯量,拓寬知識面,重點提高主旨概括,判斷推理和長句的分析與理解能力。

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