注:2023年衛(wèi)校招生簡章還未公布,考生可以參考往年招生政策,具體如下
湖南地區(qū)衛(wèi)校及醫(yī)*校專業(yè)開設,
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很多家長在給小孩子擇校時,不知道到底是選擇就讀中專還是選擇五年制大專,在這里小編給大家做個簡單的普 及,希望能給各位家長、學生一個參考。
一、年限的區(qū)別:
1、中專,學生只需要就讀三年。
2、五年制大專:學生需要就讀五年或者四年(一年實習)。
二、文憑的區(qū)別:
1、中專:中專學校畢業(yè)學生獲得的是中專文憑,和高中文憑屬于同等學力。
2、五年制大專:學生畢業(yè)獲得的是大專文憑。屬于國民教育高等序列文憑之一。相較于中專文憑就業(yè)和名氣更好。
三、管理的區(qū)別:
1、中專:相較于五年制大專院校中專學校相對來講管理較為松散。
2、五年制大專:管理較為嚴格,本身就為大專院校,規(guī)格就高于中專學校。寧鄉(xiāng)護理專業(yè)大專學校。
四、師資的區(qū)別:
1、中專:大部分以實踐能力為主,較少注重學生業(yè)余愛好的培養(yǎng),專業(yè)技術相較于五年制大專院校差那么一點點。
2、五年制大專院校:師資隊伍過硬,管理嚴格、教師一般都是具備高素質(zhì)高學習或者在各行各業(yè)具有代表性的高級教師。能力突出、業(yè)務能力 強、理論和實踐結(jié)合的非常好。
五、以后的發(fā)展:
1、中專:畢業(yè)以后基本上從事與讀書有關的職業(yè),以后上升空間較為乏力,后期學習壓力較大,理論基礎比較薄弱。
2、五年制大專:學到的知識更多,不必過早就業(yè)。畢業(yè)擁有大專文憑,后期發(fā)展空間,學習能力遠遠高于中專生。大專文憑,社會承認度高, 上升空間很大。基礎知識扎實,對于以后具備很大優(yōu)勢。
護理專業(yè)簡介:
專業(yè)介紹:
護理學 101101 本科文史 理工 職高類 學制四年
培養(yǎng)目標:
培養(yǎng)適應現(xiàn)代化建設和護理事業(yè)需要的,德、智、體、美全面發(fā)展的,掌握現(xiàn)代護理知識和臨床護理技能;能在各級醫(yī)療衛(wèi)生單位及醫(yī)*校從事臨床護理、社區(qū)護理、護理管理、護理教育和護理科研工作的具有高素質(zhì)和創(chuàng)新意識的高級應用型護理人才。
主要專業(yè)課程:
系統(tǒng)解剖學、生理學、病理學、病理生理學、醫(yī)學微生物學、藥理學、健康評估、護理學基礎、護理倫理學、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、危急重癥護理學、社區(qū)護理學、護理管理學、護理心理學、精神病護理學、傳染病護理學等。
就業(yè)方向:
各類醫(yī)療衛(wèi)生單位從事臨床護理、社區(qū)護理、護理管理;醫(yī)*校從事護理教育工作。
專業(yè)特色:
學生專業(yè)基礎知識扎實、動手能力較強,護士執(zhí)業(yè)資格考試通過率高達99%,實現(xiàn)高品質(zhì)就業(yè),近三年就業(yè)率達99%,并且開展了美國、德國、日本等海外就業(yè)途徑。
護理學 101101(中德護理) 本科文史 理工 職高類 學制四年
培養(yǎng)目標:
培養(yǎng)適應國際護理事業(yè)需要的,德、智、體、美全面發(fā)展的,掌握現(xiàn)代護理知識和臨床護理技能;能在德國和國內(nèi)各級醫(yī)療衛(wèi)生單位及醫(yī)*校從事臨床護理、社區(qū)護理、護理管理、護理教育和護理科研工作的具有高素質(zhì)和創(chuàng)新意識的高級應用型護理人才。
主要專業(yè)課程:
系統(tǒng)解剖學、生理學、病理學、病理生理學、醫(yī)學微生物學、藥理學、健康評估、護理學基礎、護理倫理學、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、危急重癥護理學、社區(qū)護理學、護理管理學、護理心理學、精神病護理學、傳染病護理學等。
就業(yè)方向:
德國和國內(nèi)各類醫(yī)療衛(wèi)生單位從事臨床護理、社區(qū)護理、護理管理;醫(yī)*校從事護理教育工作。
專業(yè)特色:
學生專業(yè)基礎知識扎實、動手能力較強,護士執(zhí)業(yè)資格考試通過率高達99%,實現(xiàn)高品質(zhì)就業(yè),近三年就業(yè)率達99%,并且開展了美國、德國、日本等海外就業(yè)途徑。
備注:本科、?？颇信幌?。
男生身高170cm以上,女生身高160cm以上,身體健康、五官端正。
護理
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)涉外護理高端專門人才,熟練掌握護理專業(yè)的基本理論知識和專業(yè)技能,具備良好的職業(yè)道德、實踐能力和創(chuàng)新精神,能在各級醫(yī)療、養(yǎng)老機構(gòu)從事臨床護理、養(yǎng)老護理等工作。
主要課程:人體解剖生理學、病原學、病理學、護理藥理學、護理學導論、基礎護理技術、健康評估、內(nèi)科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理、五官科護理、傳染病護理、社區(qū)護理、老年護理、急救護理技術、康復護理技術、手術室護理、精神衛(wèi)生護理、人文素養(yǎng)、護理心理學、人際溝通、護理禮儀、衛(wèi)生法律法規(guī)等。
