常德護(hù)理五年制大專(zhuān) (今日熱點(diǎn)
人才培養(yǎng)規(guī)格要求
(一)培養(yǎng)要求
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)護(hù)理基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上,增加學(xué)習(xí)康復(fù)治療與護(hù)理相關(guān)的基本知識(shí)及操作技能,接受?chē)?yán)格的護(hù)理和康復(fù)技能的訓(xùn)練,能勝任臨床護(hù)理工作,具備一定的康復(fù)護(hù)理和護(hù)理管理的基本能力。通過(guò)三年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,畢業(yè)生應(yīng)具備:
1.掌握相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、護(hù)理專(zhuān)業(yè)、康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)。
2.具有規(guī)范而熟練的臨床護(hù)理操作技能的基本理論知識(shí),能運(yùn)用護(hù)理程序?qū)嵤┱w護(hù)理能力。
3.具有規(guī)范的康復(fù)護(hù)理和康復(fù)治療的基本理論知識(shí),能熟練操作常用的康復(fù)技能。
4.具有良好的人際溝通能力和獲得信息的能力,具有一定的護(hù)理管理的能力。
5.具有社區(qū)護(hù)理和社區(qū)康復(fù)工作的能力。
6.具有一定的英語(yǔ)閱讀以及計(jì)算機(jī)基本應(yīng)用能力。
(二)*要求
1.通過(guò)*護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試,能從事臨床護(hù)理工作。
2.通過(guò)學(xué)習(xí),獲得康復(fù)護(hù)理專(zhuān)科技術(shù),如同時(shí)報(bào)名康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)成教,在畢業(yè)時(shí)除護(hù)理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)證外,可同時(shí)拿到康復(fù)專(zhuān)業(yè)成教畢業(yè)證,就可以考取衛(wèi)生部康復(fù)治療士資格證,就業(yè)面更寬,范圍更廣,更有優(yōu)勢(shì)。
、課程設(shè)置方案
基礎(chǔ)課:運(yùn)動(dòng)學(xué)、功能解剖學(xué)、臨床疾病概要、生物化學(xué)、生理學(xué)等。
護(hù)理學(xué)習(xí)領(lǐng)域:基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)等。
康復(fù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域:康復(fù)療法學(xué)、康復(fù)評(píng)定學(xué)、中醫(yī)康復(fù)學(xué)、臨床康復(fù)學(xué)、康復(fù)心理學(xué)等。
六、就業(yè)方向
畢業(yè)后能在各級(jí)醫(yī)院的臨床科室、康復(fù)治療中心等單位從事專(zhuān)科康復(fù)護(hù)理、臨床護(hù)理和護(hù)理管理、社區(qū)康復(fù)護(hù)理及衛(wèi)生保健等工作。
常德護(hù)理五年制大專(zhuān) (今日熱點(diǎn)
UI設(shè)計(jì)(網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì))
UI的本文是用聲零面,U設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)主要是培養(yǎng)能從事對(duì)軟件的人機(jī)交互,操作邏照、界面美觀的整體設(shè)計(jì)工作的人才。U設(shè)計(jì)師的進(jìn)及范圍包括惠級(jí)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、移動(dòng)應(yīng)用房
專(zhuān)業(yè) 面設(shè)計(jì),是目前*信息產(chǎn)業(yè)中*為搶手的人才之一,其職能大體包括三方面:一是圖
概述 形設(shè)計(jì)。即軟件產(chǎn)品外形設(shè)計(jì),一是交工設(shè)計(jì),主要設(shè)計(jì)軟件的調(diào)作流程、樹(shù)狀紀(jì)
構(gòu)、操作規(guī)范等;三是用戶測(cè)試與研究,測(cè)試交互設(shè)計(jì)的合理性及圖形設(shè)計(jì)的美觀性。
U團(tuán)用戶界面設(shè)計(jì)行業(yè)剛剛在全球軟件業(yè)光起,屬于高薪技術(shù)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)。國(guó)內(nèi)外眾務(wù)大型T企業(yè)(例如:百度、騰訊、Yahoo、*移動(dòng)、Nokia、聯(lián)想、網(wǎng)易、微軟、盛
專(zhuān)業(yè) 大、淘寶等眾多企業(yè))均已成立專(zhuān)業(yè)的U設(shè)計(jì)*,但專(zhuān)業(yè)人才稀缺,人才資源爭(zhēng)奪滿
前景 烈,就業(yè)市場(chǎng)供不應(yīng)求。本專(zhuān)業(yè)還有一個(gè)特點(diǎn),即新手也只需要經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的系統(tǒng)學(xué)
習(xí)就可以是備基本的U設(shè)計(jì)能力,所以*起點(diǎn)的學(xué)生也能學(xué)好U設(shè)計(jì),這也是很多想進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)工作的同學(xué)選擇這一專(zhuān)業(yè)的原因
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教學(xué)進(jìn)程安排表
課程
性質(zhì)
課程
性質(zhì)
課程名稱(chēng)
課
程
類(lèi)
型
考
試
考
查
學(xué)
分
理
論
課
時(shí)
實(shí)
踐
課
時(shí)
總
學(xué)
時(shí)
開(kāi)課學(xué)期與教學(xué)周數(shù)
學(xué)期
一
二
三
四
五
六
20
20
20
20
20
20
公
共
基
礎(chǔ)
課
程
文
化
課
程
*特色社會(huì)主義
必
查
2
36
0
36
2×18
心理健康與職業(yè)生涯
必
查
2
36
0
36
2×18
哲學(xué)與人生
必
查
2
36
0
36
2×18
職業(yè)道德與法治
必
查
2
36
0
36
2×18
語(yǔ)文
必
試
11
270
0
270
4×18
2×18
2×18
3×18
4×18
數(shù)學(xué)
必
試
8
216
0
216
2×18
2×18
2×18
2×18
4×18
英語(yǔ)
必
試
8
216
0
216
2×18
2×18
2×18
2×18
4×18
信息技術(shù)
必
查
6
54
54
108
2×18
人才培養(yǎng)規(guī)格要求
(一)培養(yǎng)要求
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)護(hù)理基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上,增加學(xué)習(xí)康復(fù)治療與護(hù)理相關(guān)的基本知識(shí)及操作技能,接受?chē)?yán)格的護(hù)理和康復(fù)技能的訓(xùn)練,能勝任臨床護(hù)理工作,具備一定的康復(fù)護(hù)理和護(hù)理管理的基本能力。通過(guò)三年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,畢業(yè)生應(yīng)具備:
1.掌握相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、護(hù)理專(zhuān)業(yè)、康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)。
2.具有規(guī)范而熟練的臨床護(hù)理操作技能的基本理論知識(shí),能運(yùn)用護(hù)理程序?qū)嵤┱w護(hù)理能力。
3.具有規(guī)范的康復(fù)護(hù)理和康復(fù)治療的基本理論知識(shí),能熟練操作常用的康復(fù)技能。
4.具有良好的人際溝通能力和獲得信息的能力,具有一定的護(hù)理管理的能力。
5.具有社區(qū)護(hù)理和社區(qū)康復(fù)工作的能力。
6.具有一定的英語(yǔ)閱讀以及計(jì)算機(jī)基本應(yīng)用能力。
(二)*要求
1.通過(guò)*護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試,能從事臨床護(hù)理工作。
2.通過(guò)學(xué)習(xí),獲得康復(fù)護(hù)理專(zhuān)科技術(shù),如同時(shí)報(bào)名康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)成教,在畢業(yè)時(shí)除護(hù)理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)證外,可同時(shí)拿到康復(fù)專(zhuān)業(yè)成教畢業(yè)證,就可以考取衛(wèi)生部康復(fù)治療士資格證,就業(yè)面更寬,范圍更廣,更有優(yōu)勢(shì)。
、課程設(shè)置方案
基礎(chǔ)課:運(yùn)動(dòng)學(xué)、功能解剖學(xué)、臨床疾病概要、生物化學(xué)、生理學(xué)等。
護(hù)理學(xué)習(xí)領(lǐng)域:基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)等。
康復(fù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域:康復(fù)療法學(xué)、康復(fù)評(píng)定學(xué)、中醫(yī)康復(fù)學(xué)、臨床康復(fù)學(xué)、康復(fù)心理學(xué)等。
六、就業(yè)方向
畢業(yè)后能在各級(jí)醫(yī)院的臨床科室、康復(fù)治療中心等單位從事專(zhuān)科康復(fù)護(hù)理、臨床護(hù)理和護(hù)理管理、社區(qū)康復(fù)護(hù)理及衛(wèi)生保健等工作。
常德護(hù)理五年制大專(zhuān) (今日熱點(diǎn)
UI設(shè)計(jì)(網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì))
UI的本文是用聲零面,U設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)主要是培養(yǎng)能從事對(duì)軟件的人機(jī)交互,操作邏照、界面美觀的整體設(shè)計(jì)工作的人才。U設(shè)計(jì)師的進(jìn)及范圍包括惠級(jí)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、移動(dòng)應(yīng)用房
專(zhuān)業(yè) 面設(shè)計(jì),是目前*信息產(chǎn)業(yè)中*為搶手的人才之一,其職能大體包括三方面:一是圖
概述 形設(shè)計(jì)。即軟件產(chǎn)品外形設(shè)計(jì),一是交工設(shè)計(jì),主要設(shè)計(jì)軟件的調(diào)作流程、樹(shù)狀紀(jì)
構(gòu)、操作規(guī)范等;三是用戶測(cè)試與研究,測(cè)試交互設(shè)計(jì)的合理性及圖形設(shè)計(jì)的美觀性。
U團(tuán)用戶界面設(shè)計(jì)行業(yè)剛剛在全球軟件業(yè)光起,屬于高薪技術(shù)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)。國(guó)內(nèi)外眾務(wù)大型T企業(yè)(例如:百度、騰訊、Yahoo、*移動(dòng)、Nokia、聯(lián)想、網(wǎng)易、微軟、盛
專(zhuān)業(yè) 大、淘寶等眾多企業(yè))均已成立專(zhuān)業(yè)的U設(shè)計(jì)*,但專(zhuān)業(yè)人才稀缺,人才資源爭(zhēng)奪滿
前景 烈,就業(yè)市場(chǎng)供不應(yīng)求。本專(zhuān)業(yè)還有一個(gè)特點(diǎn),即新手也只需要經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的系統(tǒng)學(xué)
習(xí)就可以是備基本的U設(shè)計(jì)能力,所以*起點(diǎn)的學(xué)生也能學(xué)好U設(shè)計(jì),這也是很多想進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)工作的同學(xué)選擇這一專(zhuān)業(yè)的原因
常德護(hù)理五年制大專(zhuān) (今日熱點(diǎn)
教學(xué)進(jìn)程安排表
課程
性質(zhì)
課程
性質(zhì)
課程名稱(chēng)
課
程
類(lèi)
型
考
試
考
查
學(xué)
分
理
論
課
時(shí)
實(shí)
踐
課
時(shí)
總
學(xué)
時(shí)
開(kāi)課學(xué)期與教學(xué)周數(shù)
學(xué)期
一
二
三
四
五
六
20
20
20
20
20
20
公
共
基
礎(chǔ)
課
程
文
化
課
程
*特色社會(huì)主義
必
查
2
36
0
36
2×18
心理健康與職業(yè)生涯
必
查
2
36
0
36
2×18
哲學(xué)與人生
必
查
2
36
0
36
2×18
職業(yè)道德與法治
必
查
2
36
0
36
2×18
語(yǔ)文
必
試
11
270
0
270
4×18
2×18
2×18
3×18
4×18
數(shù)學(xué)
必
試
8
216
0
216
2×18
2×18
2×18
2×18
4×18
英語(yǔ)
必
試
8
216
0
216
2×18
2×18
2×18
2×18
4×18
信息技術(shù)
必
查
6
54
54
108
2×18
