新學(xué)高考介紹

新學(xué)高考,堅(jiān)持質(zhì)量為本。并且擁有強(qiáng)大的師資力量、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)的教學(xué)理念,優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù),時(shí)刻關(guān)注教育動(dòng)態(tài)。

新學(xué)高考為高考復(fù)讀生開設(shè)了高考復(fù)讀班,聚集了許多對(duì)高考教學(xué)有經(jīng)驗(yàn)的教師,幫助復(fù)讀生能在高考*上名校,實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想,

新學(xué)高考復(fù)讀中心一直秉承對(duì)復(fù)讀生提分,沖破瓶頸期的教育理念,也是一直朝著這個(gè)方向去努力和實(shí)行的。讓新學(xué)高考成為家長(zhǎng)和學(xué)生信賴的教育機(jī)構(gòu)。不斷前行和不斷吸取*的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中快樂(lè)的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。

新學(xué)高考復(fù)讀中心優(yōu)勢(shì)

一、學(xué)校自主研發(fā)教學(xué)系統(tǒng),內(nèi)部編訂高考專用教材,致力于幫助各位復(fù)讀生增加提分優(yōu)勢(shì)

二、開班時(shí)間自由,滾動(dòng)開班,隨到隨學(xué)

三、*針對(duì)性輔導(dǎo),設(shè)置個(gè)性化教學(xué)方案,分層式教學(xué)

新學(xué)高考復(fù)讀班型

一對(duì)一,各個(gè)階段基礎(chǔ)都適用

5人班,基礎(chǔ)中等或者中等偏下

9人中班,基礎(chǔ)中等偏上想要沖刺名校

新學(xué)高考復(fù)讀班教學(xué)計(jì)劃

新學(xué)高考復(fù)讀班教學(xué)計(jì)劃四步走

*步、根據(jù)學(xué)生學(xué)生選擇的班型,輔導(dǎo)方式制定適合學(xué)生的教學(xué)計(jì)劃

第二步、根據(jù)學(xué)生入學(xué)測(cè)試的成績(jī)找出學(xué)生薄弱點(diǎn),根據(jù)薄弱點(diǎn)進(jìn)行知識(shí)鞏固理解

第三部、學(xué)生知識(shí)點(diǎn)掌握之后,進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)檢測(cè),找出學(xué)生難以突破的重點(diǎn)難點(diǎn),講解例題,幫助學(xué)生理解解題思路

第四部、高考模擬測(cè)試,穩(wěn)定學(xué)生心態(tài),讓學(xué)生輕松應(yīng)對(duì)高考

資陽(yáng)高三復(fù)讀班哪家靠譜

描寫手法的作用。1、讀出描寫手法在語(yǔ)段中的位置及目的。2、明確描寫類型及相關(guān)知識(shí):①外貌(肖像)描寫的主要作用就是顯示人物的性格特征②語(yǔ)言描寫的主要作用就是表露人物感情,提示了人物內(nèi)心*③動(dòng)作(細(xì)節(jié))描的主要作用就是顯示人物的精神面貌和性格特征,可使人物具有活力,栩栩如生④心理(神態(tài))描寫的主要作用就是展現(xiàn)人物的精神面貌,尤其是復(fù)雜的心理主刻畫,更能提示人物的精神*3、公式:外貌:描寫了……的樣子,表現(xiàn)了……; 語(yǔ)言:……的語(yǔ)言,生動(dòng)、傳神地展示了……內(nèi)心,表現(xiàn)了… ;動(dòng)作:用運(yùn)……的詞語(yǔ),生動(dòng)、準(zhǔn)確地刻畫了……心理:……等詞語(yǔ)寫出了……,表現(xiàn)了……

資陽(yáng)高三復(fù)讀班哪家靠譜