7、寧鄉(xiāng)縣職業(yè)中專學校招生對象及地區(qū)

在我國社會市場不斷地發(fā)展中,很多行業(yè)對于人員技能水平要去都變得越來越大。所以很多畢業(yè)生在入社會前,都想要掌握一門專業(yè)技術,而今越來越多的*畢業(yè)生會選擇報讀中專技術學校,有人想知道,寧鄉(xiāng)縣職業(yè)中專學校吃香嗎?對于這個問題,答案當然是肯定的。因為如今這個社會已經變了,很多企業(yè)或單位不看重個人學歷,而是對于技能水平和職業(yè)素養(yǎng)有更高的要求。那寧鄉(xiāng)縣職業(yè)中專學校好不好?寧鄉(xiāng)縣職業(yè)中專學校介紹

1、寧鄉(xiāng)縣職業(yè)中專學校介紹

寧鄉(xiāng)縣職業(yè)中專學校是縣內*的公辦*級重點中等職業(yè)學校。學校于1985年在東湖塘鎮(zhèn)陶家灣立校,2010年整體搬遷至金洲新區(qū)辦學。2011年,立項為湖南省示范性(特色)中職學校;2012年,立項為*中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校;以學校為龍頭的寧鄉(xiāng)縣職教中心成為湖南省示范性縣級職教中心。學校現有在校學生4241人,開設有機械加工技術、汽車制造與檢修、電子電器應用與維修、會計、計算機應用、焊接技術、旅游服務與酒店管理、電子商務等專業(yè).

2、寧鄉(xiāng)縣職業(yè)中專學校榮譽

辦學近30年來,學校為社會培養(yǎng)了20000多名高素質技能型人才,先后被評為"*小星火杯科技先進集體"、"*農村成人教育先進單位"、"湖南省中等職業(yè)學校德育先進單位"、"湖南省示范性中等職業(yè)學校建設先進單位"、"湖南省中等職業(yè)教育先進單位"、"湖南省就業(yè)指導先進單位"、"湖南省文明衛(wèi)生單位",成功的辦學經驗被《人民日報》、《*教育報》、《湖南日報》、《湖南教育》等*權威報刊推介。

3、寧鄉(xiāng)縣職業(yè)中專學校硬件設備

學校堅持德育為先,形成"德技雙馨"的育人模式,社團活動和養(yǎng)成教育卓有成效,企業(yè)、用人單位對畢業(yè)生滿意率達95%以上。近兩年來,學生在專業(yè)技能大賽中獲得*級獎12個,省部級獎30個,地市級獎124個。2015年對口高考二本上線59人,綜合升學率達99%。畢業(yè)生就業(yè)率達*,本地就業(yè)率達95%以上,對口就業(yè)率達85%以上,訂單培養(yǎng)率達60%,就業(yè)穩(wěn)定率達90%以上。學校成為縣農業(yè)局、縣*等10個*的定點培訓基地和園區(qū)企業(yè)的員工培訓基地,年均組織和承擔各級各類培訓5128人次,連年被評為"職業(yè)技能培訓定點機構先進單位"。

4、寧鄉(xiāng)縣職業(yè)中專學校歷史發(fā)展進程

學校于1985年在東湖塘鎮(zhèn)陶家灣立校,

2010年整體搬遷至金洲新區(qū)辦學。

2012年,以學校為龍頭的寧鄉(xiāng)縣職教中心成為湖南省示范性縣級職教中心;

2014年,創(chuàng)建為湖南省示范性(特色)中職學校;

2015年,通過*三部委驗收,成為*第二批*中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校。

5、寧鄉(xiāng)縣職業(yè)中專學校規(guī)模及占地面積

學校占地215畝,建筑面積約8萬㎡,總投資2.1億元。學校環(huán)境優(yōu)美,布局科學,功能齊全,擁有寧鄉(xiāng)職教會展中心、職教大樓、教學樓、實訓樓等主體建筑17棟,能容納70個班、5000多名在校生、年培訓能力5000—8000人,是兩型社會先導區(qū)內*的生態(tài)校園。學校實訓建筑總面積10537.2平方米,實訓設備總值2652萬元,生均為6253元。擁有校內實訓基地5個,實驗實訓室44個,在三一重工(寧鄉(xiāng))、中聯重科、蘭天集團、楚天科技、中財集團等58家企業(yè)建立了頂崗實習基地。

6、寧鄉(xiāng)縣職業(yè)中專學校師資力量

學校擁有一支專兼結合、素質優(yōu)良的雙師型教學團隊?，F有教職工267人,其中專業(yè)課教師140人,校級以上專業(yè)帶頭人20人,校級以上骨干教師50人,兼職教師64人,"雙師"型教師126人,"雙師"型比例達90%。學校每年安排8%以上的公用經費用于教師培訓和掛職鍛煉。學校掛牌成立機械*工作室,完成*級子課題1項,省級重點科研課題4項。

學校面向*招生,牽頭成立"寧鄉(xiāng)金.經"校企合作聯盟,構建*主導、園區(qū)管理、行業(yè)協助、企業(yè)參與的多元辦學模式和產教融合機制。校企合作形成"一三五八"模式,即:一個機構——"寧鄉(xiāng)金.經"校企合作聯盟,三個對接——學歷教育對接主導產業(yè)人才需求,職業(yè)培訓對接中小型企業(yè)人才需求,學生社團對接特殊崗位人才需求,五個指標——畢業(yè)生就業(yè)率、本地就業(yè)率、對口就業(yè)率、訂單培養(yǎng)率、穩(wěn)定率,八大平臺——冠名辦班、訂單教育、頂崗實習、進校辦廠、短期培訓、送教進廠、企業(yè)支教、掛職鍛煉,形成了校企融合、多元合作的辦學格