護理技能校內(nèi)實訓(xùn)中心實行開放式管理,擁有模擬病房、產(chǎn)房、手術(shù)室、重癥監(jiān)護室、示教室以及教學(xué)輔助系統(tǒng),配置了現(xiàn)代化的醫(yī)療護理儀器設(shè)備,設(shè)備總值達(dá)1000余萬元;校外與多家醫(yī)院共建了高標(biāo)準(zhǔn)臨床技能實訓(xùn)室,達(dá)到與臨床技能操作的無縫對接。擁有省內(nèi)外實習(xí)基地80多家,與中南*湘雅二醫(yī)院、湖南省人民醫(yī)院、湖南省腫瘤醫(yī)院、湖南省兒童醫(yī)院合作開辦多項?？谱o理班;與美國蒙哥馬利奧本*、日本株式會社木蘭國際交流機構(gòu)簽訂了國際合作協(xié)議,現(xiàn)已有87余名學(xué)生在國外繼續(xù)深造或就業(yè)。
報名中專和普通高中是完全不同的方向。中專學(xué)生通過學(xué)習(xí)文化和專業(yè)科目參加高考,同樣會填寫志愿。由此,本網(wǎng)老師為大家整理了相關(guān)內(nèi)容
郴州衛(wèi)校(郴州衛(wèi)生學(xué)校) 詳細(xì)介紹
1.教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念,積極參與教育科研工作
要想成為一名*的教育工作者,必須要勇于實踐,用于創(chuàng)新,積極從事教育科研工作。*教育家蘇霍姆林斯基說過:"如果你要想讓教師的勞動能夠給教師一些樂趣,使天天上課不致變成一種單調(diào)的義務(wù),那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事一些研究的這條道路上來。"由此可見,沒有研究意識和習(xí)慣的教師,就不能提高自身的工作能力,也不能適應(yīng)社會發(fā)展的需要。教師應(yīng)該清醒的認(rèn)識到,教育科研是教育工作的一部分,是每個教師必須履行的職責(zé),只有真正才思想上發(fā)生改變,主動增強開展教育科研的自覺性和主動性,才能真正成為教育科研的主人。
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摘要:以愛心引領(lǐng)整個班級建設(shè)的全過程,愛每一個學(xué)生是班級建設(shè)的首要出發(fā)點,關(guān)愛每一個學(xué)生、發(fā)展每一個學(xué)生是班級建設(shè)的重要歸宿。只有讓每一個學(xué)生充分感受到班級的溫馨與老師的關(guān)愛,我們的班集體建設(shè)才更高效,更富有魅力。
關(guān)鍵詞:愛心;平等;班級建設(shè);班級文化;人人有事做;事事有人做
班集體的建設(shè),千頭萬緒 ;班主任的工作,千辛萬苦;班級的學(xué)生,千差萬別。這是當(dāng)過班主任和正在當(dāng)班主任的老師的共同體會。我一直在朝著一個目標(biāo)努力,它就是-學(xué)生自主管理為導(dǎo)向,以自信、自強、自覺為主要內(nèi)容,培養(yǎng)具有陽光心態(tài)、有愛心有理想、遵紀(jì)守法的現(xiàn)代文明人。以下是班級自主建設(shè)中的部分具體做法,我將從三個方面談?wù)勛约涸诎嗉?/span>管理方面的淺薄之見:班集體建設(shè)、班級活動及常規(guī)管理。
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口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)是我院的特色專業(yè),我院自1981年開始在全省中專衛(wèi)校*批招收3年制大?？谇会t(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生,至今已有39年的辦學(xué)歷史,已為*各級醫(yī)療機構(gòu)培養(yǎng)了近5000名口腔醫(yī)生。目前已獲批"湖南省職業(yè)院校校企合作生產(chǎn)實習(xí)實訓(xùn)基地省級重點項目",以口腔醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)為核心專業(yè)的"基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)專業(yè)群"成功申報湖南省高等職業(yè)教育*特色專業(yè)群建設(shè)項目。
