長沙中部鐵路航空中等職業(yè)學校學費是多少
學校簡介
長沙中部鐵路航空中等職業(yè)學校是經(jīng)長沙市教育局批準設(shè)立并主管的一所以鐵道和航空專業(yè)為特色的全日制中等職業(yè)學校, 學校坐落在歷史文化名城—— 湖南長沙, 校址位于*排名的級經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)—— 長沙經(jīng)開區(qū)的核心區(qū)域"星沙*城" 中心地帶, 占據(jù)得天獨厚的區(qū)位優(yōu)勢, 東依湖南警察*、北臨湖南藝術(shù)職業(yè)*、西接長沙電力職業(yè)技術(shù)學校, 南靠湖南農(nóng)業(yè)*, 交通便利, 校園環(huán)境優(yōu)美, 更有三湘大城市湖泊松雅湖秀麗的景觀相伴學涯, 是莘莘學子夢寐以求的求學圣地、科教殿堂。學校規(guī)劃五年內(nèi)升格為高職院校。
白天值班人員在校園內(nèi)無縫隙巡邏,早操、課間操有專人檢查;嚴抓校門出入管理,學生往返校實行學校和家長簽名制度;嚴抓課堂紀律,上課時手機一律上交,形成良好的班風、學風、校風,學校實行校園全覆蓋網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控,確保校園安全。學校獲獎?學校辦學立足長沙市,輻射周邊地市,面向全省。五年,全日制在籍學生每年保持在1200人以上,畢業(yè)生就業(yè)率保持99%以上,各專業(yè)畢業(yè)生每年被用人單位提前預(yù)定。學生在省、市多次信息技術(shù)、學前教育專業(yè)技能大賽中穩(wěn)居團體總分,多次代表湖南省參加*比賽獲得優(yōu)異成績。學校校園環(huán)境校園環(huán)境優(yōu)美,全瀝青路面,綠樹成蔭,擁有設(shè)計新穎的教學大樓、學生公寓、學生食堂和高標準田徑場、籃球場、羽毛球場。
三是畢業(yè)即可高考。技工學校、中專學校、中師、職業(yè)中學的畢業(yè)生畢業(yè)既可以報考普通高等院校,也可以報考高等職業(yè)技術(shù)*。*畢業(yè)生學技術(shù)學什么好?360行,行行出狀元,但如果你選擇的是一些老掉牙的專業(yè),將來就業(yè)競爭非常大,拿不到高薪,淘汰率高,而我校都取消了將要淘汰的專業(yè),現(xiàn)在基本都是新興專業(yè),學的人非常少,行業(yè)發(fā)展前景又快又好,用人企業(yè)招這類技術(shù)人員太難,有時招的半桶水(也就是技術(shù)很差的那種),開出來的工資都很高,是因為企業(yè)確實招不到這類的技術(shù)人員。*生考不上高中可以上什么學?，F(xiàn)在上高中并不是單一的出路,選擇一個職業(yè)學校也是個不錯的選擇。目前比較熱門的專業(yè)有汽車維修,汽車新能源,智能網(wǎng)聯(lián),城市軌道等。
學校設(shè)施
長沙中部鐵路航空中等職業(yè)學校擁有高標準教學樓、食堂、學生公寓、高標準的運動場、籃球場,教學實訓儀器設(shè)備齊全,擁有高鐵模擬艙、航空模擬艙、軌道交通模擬艙、海乘實訓基地、工業(yè)機器人實訓室、電子商務(wù)實訓室、計算機實訓室等多個大型現(xiàn)代化實訓中心。
中專生在求職、工作等方面處于明顯的優(yōu)勢。從個人發(fā)展看,中專生由于文化素質(zhì)較高,具備較強的專業(yè)技能,社會視野開闊,因此往往能抓住轉(zhuǎn)崗、升學進修、職務(wù)提升、跳槽尋找更高工資職位等各種機會,人展道路廣闊。而這些都是*生所不能比擬的。幾年已陸續(xù)有外出打工者發(fā)現(xiàn)知識能力不足,紛紛返鄉(xiāng)入校,他們真正是人生的智者。技工學校與職業(yè)學校的區(qū)別辦學形式不同中專以行業(yè)辦學為主,而職高是由當?shù)亟逃?主辦,技校辦學是主要是由國有大中型企業(yè)以及私營業(yè)主辦學為主,首先這三者在辦學形式上面就存在不同。教育*不同普通中專和職業(yè)高中是屬當?shù)氐慕逃只蛑鬓k學校主管。而技工學校是屬于人力資源和社會*部主管。所以你會發(fā)現(xiàn)三者頒發(fā)的證書在印發(fā)*上也是不一。
以實踐訓練為主線,以技能大賽為突破。教師運用現(xiàn)代化教學設(shè)備進行課件教學,采用分組教學方法和現(xiàn)代化學徒式教學模式實實在在讓學生學到知識、學到技能,工學交替,產(chǎn)教結(jié)合。同時,學校經(jīng)常組織書法繪畫比賽、演講比賽、詩歌朗誦、文藝演出、體育競技等豐富多彩的校園文化生活培養(yǎng)學生高尚的道德情操。此外,學校積極推行校企合作,訂單培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式,著力開展頂崗實,促進對口就業(yè)?？s短企業(yè)和人員的之間磨合,使學生一進校門就能與工作對接,實行專業(yè)專人專崗位,正是因為學校對畢業(yè)生就業(yè)工作的重視,企業(yè)參與教學過程,學生技能扎實,每年畢業(yè)生都深受用人單位好評,供不應(yīng)求。教學優(yōu)勢唯上采取的是三位一體的教學模式。學歷+技能+養(yǎng)成。
