核心提示:沅陵縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校學(xué)校性質(zhì):公辦辦學(xué)類(lèi)型:普通中職學(xué)校市州招生代碼:122201舉辦者:懷化市沅陵縣教育局建校時(shí)間:1983-03-01
沅陵縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校
- 學(xué)校性質(zhì):公辦
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- 辦學(xué)類(lèi)型:普通中職學(xué)校
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- 市州招生代碼:122201
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- 舉辦者:懷化市沅陵縣教育局
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- 建校時(shí)間:1983-03-01
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- 在校學(xué)生人數(shù):3110人
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- 學(xué)校綜合評(píng)價(jià):省示范性縣級(jí)職教中心牽頭學(xué)校
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- 學(xué)校地址:湖南省沅陵縣縣城南岸(龍舟大看臺(tái)對(duì)面)
學(xué)?;厩闆r
- 基礎(chǔ)條件:
學(xué)校占地面積 | 校舍建筑面積 | 教學(xué)儀器設(shè)備值 | 計(jì)算機(jī)數(shù) |
232 畝 | 49000 平方米 | 1100 萬(wàn)元 | 550 臺(tái) |
教職工總數(shù) | 專(zhuān)任教師數(shù) | 專(zhuān)業(yè)教師數(shù) | "雙師型"教師數(shù) | 本科畢業(yè)及以上人數(shù) | 具有研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位教師數(shù) |
181 人 | 139 人 | 73 人 | 67 人 | 146 人 | 2 人 |
學(xué)校占地面積、校舍建筑面積、專(zhuān)任教師數(shù)的數(shù)據(jù)來(lái)源于市州教育(體)局 |
- 近三年主要賽事獲獎(jiǎng)情況:
項(xiàng)目 | 獲獎(jiǎng)情況 |
2020年 | 2019年 | 2018年 |
一等獎(jiǎng) | 二等獎(jiǎng) | 三等獎(jiǎng) | 一等獎(jiǎng) | 二等獎(jiǎng) | 三等獎(jiǎng) | 一等獎(jiǎng) | 二等獎(jiǎng) | 三等獎(jiǎng) |
國(guó)賽 | 學(xué)生技能大賽 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
教師教學(xué)能力比賽 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
省賽 | 學(xué)生技能大賽 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 3 | 1 | 0 | 3 |
學(xué)生文明風(fēng)采競(jìng)賽 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 4 | 0 | 0 | 2 |
教師職業(yè)能力比賽 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
學(xué)生創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
- 學(xué)校主要榮譽(yù)及特色:
近五年獲得 主要榮譽(yù) | 沅陵職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校始建于1983年,占地面積232畝,建筑面積5萬(wàn)多平米,各種設(shè)備、設(shè)施齊全,辦學(xué)歷史悠久;是沅陵縣*一所公辦性質(zhì)的職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。沅陵職中坐落在縣城城南沅江之濱,地處城南開(kāi)發(fā)區(qū),位于沅江酉水交匯處,與龍舟文化廣場(chǎng)隔河相望,三路公交車(chē)直達(dá)校門(mén)口,交通十分方便。 |
辦學(xué)特色 | 學(xué)校堅(jiān)持做大職高就業(yè)、做強(qiáng)對(duì)口升學(xué)、做活職業(yè)培訓(xùn)的辦學(xué)思路,不斷加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè),注重內(nèi)涵式發(fā)展,培養(yǎng)了一大批專(zhuān)業(yè)技能型實(shí)用人才。學(xué)校全方位開(kāi)通了畢業(yè)生的就業(yè)渠道,畢業(yè)生都能得到較好的安置。就業(yè)去向?yàn)榭h工業(yè)園集中區(qū)、長(zhǎng)江和珠江三角洲等*企業(yè)。 學(xué)校職高對(duì)口升學(xué)在校生規(guī)模逐年壯大,本科升學(xué)率逐年攀升,近年來(lái),眾多學(xué)生通過(guò)對(duì)口升學(xué)高考考入高等院校繼續(xù)深造學(xué)習(xí)。 |
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