一寸光陰不可輕,志士惜年,賢人惜日,圣人惜時,庸庸碌碌心安理得地過下去是不道德的,而自動從戰(zhàn)斗中退縮的人則是一個懦夫,--羅曼.羅蘭少而好學(xué),如日出之陽,壯而好學(xué),如日中之光,老而好學(xué),如炳燭之明,劉向一名偉大的球星突出的能力就是讓周圍的隊友變得更好。

相比讀完三年高中再讀三年大專的傳統(tǒng)求學(xué)模式,讀五年制大專顯然減少了一年的教育經(jīng)費(學(xué)費、學(xué)雜費、生活費)投入,孩子也可以早一點專業(yè)知識,提早一年參加工作,減輕家庭經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。

事實上不是每個孩子都適合讀高中,有這樣一部分孩子,厭倦長時間文化知識,覺得枯燥乏味,而對自己感興趣的專業(yè)技能知識卻比較有興趣。若他(她)沒有考本科院校的志向,那么讀五年制大專也是一個不錯的選擇。如果強行讓他(她)去承受高中三年的高壓生活,而成績又無法提升,就會產(chǎn)生挫敗感,可能會導(dǎo)致厭學(xué)、叛逆、甚至輟學(xué)。

這種倫理基礎(chǔ),我叫它豬欄的理想,--愛因斯坦立身以立學(xué)為先立學(xué)以讀書為本--歐陽修學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆,--孔子一個人若不會運用別人更好的方法來保持自己的熱情,怎么能成為哲學(xué)家,--梭羅少年易學(xué)老難成。

  五年制大專,也稱為五年高職或五年一貫制大專,是高等職業(yè)技術(shù)*的一種招生模式,學(xué)制五年,是*畢業(yè)生上*(大專)的快捷徑、是我國高等教育重要組成部分。旨在培養(yǎng)出一批具有*知識,又有一定專業(yè)技術(shù)和技能的高級技術(shù)人員,其知識的講授是以夠用為度、實用為本。在我國高等教育中,大專就業(yè)率遠遠高于本科就業(yè)率。五年畢業(yè)后,取得教育部監(jiān)制、承認(rèn)、普通高等學(xué)校統(tǒng)招的*專科文憑。畢業(yè)后學(xué)校一般推薦就業(yè),俗稱包分配制度。

亦必有堅忍不拔之志,--蘇軾生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄,至今思項羽,不肯過江東,--照壯心未與年俱老,死去猶能作鬼雄,--陸游故立志者,為學(xué)之心也,為學(xué)者,立志之事也,--王陽明貧不足羞,可羞是貧而無志,--呂坤我們以人們的目的來判斷人的活動。
        位居望城區(qū)名。3.藝術(shù)生雙過線62人,62人校考合格證,多人被美院、廣州美院、沈陽音樂*、四川音樂*等重點院校錄取,藝術(shù)生文化成績分558分(理科)。體育生8人一本雙過線,10人二本雙過線,其中楊露被武漢體育*錄取。4.金貝2班40人參加,600分以上6人,590分以上12人,580分以上17人,560分以上29人;全班均分570分,超一本線63分。湘一立新實驗學(xué)校收費:文化生:14980元/期,美術(shù)生:25480元/期,學(xué)雜費350元,生活服務(wù)費600元,校服456元。學(xué)校建?；A(chǔ)為湖南省寧鄉(xiāng)師范學(xué)校和長沙藝術(shù)實驗學(xué)校。辦學(xué)始于1903年,由代家周震鱗創(chuàng)辦,、、等老一輩家以及先驅(qū)黃興先生曾在