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北京房山區(qū)高三理綜1對1輔導(dǎo)多少錢?不同的人對寫作的時間環(huán)境要求都不同。有的人在早上最是神清氣爽,有的人則是夜貓子,天色越暗越是來勁。有的人寫作時要求周圍安安靜靜,有的人寫作時則需要各種嘈雜的背景音,前者*去圖書館,后者*在咖啡廳。如果不清楚最適合自己寫作的時間地點,那么可以在各個時間段、不同地點都嘗試一下,看看自己在哪種情況下寫作效率*。學(xué)習(xí)方法因人而異,難以趨同,*學(xué)習(xí)方法演講稿。我著實沒有啥捷徑,只能給些忠告。"熟能生巧",基本功扎實的人,遇到難題辦法也多,不易被難倒.相反,作練習(xí)時,眼高手低,總找難題作,結(jié)果,上了考場,遇到與自己曾經(jīng)作過的類似的題目都有可能不會;不少考生把會作的題算錯了,歸為粗心大意,確實,人會有粗心的,但基本功扎實的人,出了錯立即會發(fā)現(xiàn),很少會"粗心"地出錯.
舉個例吧,求微分方程的解,我在“常系數(shù)非齊次方程”一節(jié)上,花了些時間,先看不懂,做了許多題,看了許多例題,才搞明白是怎么回事!結(jié)果一看歷年試題,人家根本就不可能出那么繁的題!這樣的例子很多,還有各種物理應(yīng)用,也根本就不會考!而傅立葉級數(shù),只要會公式,三個邊界上公式,就可以了,至于如何來的、如何應(yīng)用,可以不去管他。于是我得出一結(jié)論:看不懂的,根本不會考??吹枚?、似是而非的,就要多看多練習(xí)。無為而為 在行文的過程中,不要用總結(jié)性的語言,一句話概括。而要通過人的語言、行為、心里等細節(jié)描寫來表達,讓別人一看就知道你要表達什么,例如,你要說“ 媽多么的愛你”這件事,你不能老說“我媽媽是多么的愛我….”。你應(yīng)該寫一些讓你感動的事情,別人讀了說“呀,他媽真的很愛他”。又如,你想說某個同學(xué)上課不好好聽講,你不能光說他不好好聽講,要描寫他的動作,他的眼神,他的神態(tài)等,讓別人看后就覺得她不好好聽講。同時你的描寫為文章帶入了感情,就有了可讀性,給別人了想象的空間,看你的文章就有味了。一般人所謂的讀書目的,就是指從書本、雜志等文字媒體,學(xué)習(xí)到自己所必要的信息資料:最有效率的學(xué)習(xí)方法。所謂的必要信息,則因人而異,但迅速的引用信息,也就是提.率的讀書法,這一點是大家所公認(rèn)的?!耙惶熘挥卸男r,又要工作,又得睡眠,又非吃三餐不可,實在很難以騰出讀書的時間?!庇幸恍┤诉@樣說。關(guān)于這種說法,絕對不能茍同。讀書并不一定限制在這些時間內(nèi)進行。例如上下班的時間,中午休息的時間,就寢以前,等待客人的時間等等,無一不能利用于讀書方面。應(yīng)該如何應(yīng)考呢?首先,對參加考試要有一種積極的態(tài)度,不要給自己再施加壓力。臨考前,不要去想考試成敗將會給自己帶來什么后果,尤其不夸大考試成敗的影響,要想好萬一考不好的“對策”,對自己的期望要實事求是現(xiàn)在懂了,以后又不會做了。數(shù)學(xué)必須要做題,對于數(shù)學(xué)的題目要學(xué)會分析,不要忽視每一個已知條件,發(fā)現(xiàn)一個已知條件要聯(lián)想到相關(guān)的公式,而如何能充分的靈活的運用公式。這就是多做能產(chǎn)生的效果。
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