新學(xué)高考復(fù)讀中心管理模式
新學(xué)高考五年來專注于高考文化課輔導(dǎo),對(duì)于高考失利的復(fù)讀生來說,在這里是體會(huì)著全日制封閉式管理,學(xué)生吃住一體化,每個(gè)班級(jí)配有專職班主任全天跟蹤管理,讓學(xué)生有更多的精力學(xué)習(xí)。
新學(xué)高考師資介紹
新學(xué)高考五年來專注于高考,五年來形成學(xué)校自己的教學(xué)系統(tǒng),學(xué)校的老師更是從事多年高考的老骨干教師,歷年來的教學(xué)方法受到廣大高考生尤其是復(fù)讀生的認(rèn)可,另外,新學(xué)高考每年還會(huì)注入具有三年高考從教資格的教師,在這里,學(xué)生會(huì)感受到不同老師不同的教學(xué)方法。
新學(xué)高考復(fù)讀班教學(xué)計(jì)劃
首先,學(xué)生入學(xué)前會(huì)有入學(xué)測(cè)試,根據(jù)學(xué)生的測(cè)試成績,學(xué)校會(huì)安排教學(xué)老師研究探索學(xué)生學(xué)習(xí)短板,制定學(xué)生個(gè)人輔導(dǎo)方案
其次,回歸教材,根據(jù)學(xué)生需要補(bǔ)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行課程講解
然后,定期對(duì)學(xué)生掌握的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行測(cè)試檢驗(yàn),從測(cè)試中找出問題所在
后,在學(xué)生掌握基本知識(shí)點(diǎn)后,典型例題歸納總結(jié)、解題方法舉一反三、中高等難度題型拓展,真題測(cè)試,講解真題,沖刺高考
新學(xué)高考復(fù)讀班型:
一對(duì)一,七位老師全天跟蹤輔導(dǎo)
5人小班,每位同學(xué)都有專屬學(xué)習(xí)方案,致力提分
9人中班,基礎(chǔ)較好,學(xué)習(xí)能力較好的的學(xué)生適用
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*卷理綜答題方法:1.正式開考前要統(tǒng)攬全局,合理安排。從下發(fā)試卷到正式開考前有幾分鐘的閱卷時(shí)間,拿到試卷在填好卷頭以后,要適時(shí)瀏覽理綜整張?jiān)嚲?查看試卷的容量、難易程度。⑴要看清理綜共有多少道題有多少大題?有多少小題?理綜試卷反面有無試題?一方面可以防止由于緊張而漏做試題,另一方面心中有數(shù),便于合理安排答題順序和時(shí)間。⑵要特別注意會(huì)做的理綜試題所占的分值,要確保自己已經(jīng)掌握的知識(shí)基本不丟分,力爭在難題和不熟悉的題上多拿分。①能順利解答的題,那些一眼就能看出結(jié)論的簡單選擇題或填空題(一旦解出,情緒立即穩(wěn)定)。②不能立即回答的題,可以一面通覽,一面粗略地劃分為a、b兩類:a類:題型比較熟悉、估計(jì)比較容易做作的題b類:題型比較陌生、自我感覺比較困難的題③在了解了考題重點(diǎn)和分值之后,對(duì)完成每道大題需要用多長時(shí)間基本做到心中有數(shù)。通覽全試卷的目的是克服"前面的難題做不出,后面的容易題也沒時(shí)間做"的有效措施,避免在某一道或某一類題目上用時(shí)過多,耽誤整體考試效果。也從根本上防止了"漏做題"。
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