通過街舞提員的自信心:

目前許多學(xué)生的生活范圍有限、學(xué)業(yè)壓力過重或是自身內(nèi)向、不善言談、家庭教育等因素造成自信心不足,根據(jù)這種情況,愷酷街舞為學(xué)員提供了展示平臺(tái),每個(gè)月都會(huì)有表演活動(dòng),讓學(xué)員得到更多的鍛煉和展示的機(jī)會(huì),學(xué)員通過次鍛煉就會(huì)更加自信,性格也會(huì)開朗、大方很多。每個(gè)學(xué)員都可以參加,提供了電視平臺(tái)、晚會(huì)演出、廣告拍攝、mv拍攝等日常活動(dòng)。

1、培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)新能力:

課程中老師會(huì)教授舞蹈基礎(chǔ),讓學(xué)員通過對(duì)不同音樂的感觸把學(xué)到的基礎(chǔ)動(dòng)作重新排列組合,每個(gè)學(xué)員都可以有自己的風(fēng)格和特點(diǎn),通過每個(gè)學(xué)員學(xué)習(xí)展示,老師會(huì)作出評(píng)價(jià)和指導(dǎo)性建議,學(xué)員的個(gè)性得到保留,更愿意在音樂中表達(dá)自我,釋放內(nèi)心的想法,編創(chuàng)出屬于自己的舞蹈,這也是街舞不同于傳統(tǒng)舞蹈的特點(diǎn)。

2、運(yùn)用少兒心理學(xué)的教學(xué)方法進(jìn)行少兒班授課:

愷酷街舞老師會(huì)定期培訓(xùn)少兒心理學(xué)知識(shí),讓舞蹈老師能更好更快的了解孩子的內(nèi)心想法,與孩子能打成一片,得孩子的信任。舞蹈老師運(yùn)用少兒心理學(xué)的知識(shí)與孩子建立起親密的師生關(guān)系,孩子對(duì)街舞舞蹈的熱情和興趣,讓學(xué)員通過跳街舞來表達(dá)自己,表現(xiàn)自己。讓街舞作為自己的興趣愛好堅(jiān)持下去,讓學(xué)員能更健康成長(zhǎng)。

溫江少兒舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名

一、

1、街舞理論知識(shí)3:

2、Style主要的元素分為三部份:Toprock、Footwork、Freeze。 三者結(jié)合就成為基本的一個(gè)Style套路。當(dāng)然,有基本的就有更深層的套路,例如:在Toprock、Footwork、Freeze之間還可以加入Combo、Move、甚至是PowerMove等。

3、ToprockToprock就是在你做地板動(dòng)作之前跳的類似一種步法的東西,很多Bboy們都忽略了Toprock的重要,其實(shí)Toprock可以幫助你抓住音樂的節(jié)拍,讓你做好真正地板動(dòng)作前的準(zhǔn)備。現(xiàn)在流行的Toprock是走圓圈,在場(chǎng)中間跳的軌跡逞一個(gè)圓形,這樣讓人們看起來你有滿場(chǎng)飛舞的感覺。

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二、

那么,少兒學(xué)習(xí)街舞有哪些好處呢?

1、益強(qiáng)身健體,提高生理素質(zhì),訓(xùn)練肢體協(xié)調(diào)性

2、培養(yǎng)孩子想象力、創(chuàng)造力,提高記憶力,促進(jìn)智力發(fā)展

3、提高審美修養(yǎng),助于音樂情感體驗(yàn)

4、擴(kuò)大交際圈, 培養(yǎng)集體觀念,樹立團(tuán)隊(duì)精神

5、少兒街舞采用適合少兒的音樂和節(jié)拍,將目前流行的街舞,結(jié)合孩子們的特點(diǎn)進(jìn)行有選擇的動(dòng)作編排,節(jié)奏歡快,簡(jiǎn)單易學(xué)。

6、它不像廣播體操那樣沉悶枯燥,活力十足的節(jié)奏會(huì)讓心情變得很輕松,跳著跳著,自己就變成了開朗活潑的陽(yáng)光寶貝;它也不像傳統(tǒng)舞蹈那樣,一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)手勢(shì)都不能改變,而是大家想怎么跳就怎么跳。

7、少兒街舞是對(duì)兒童進(jìn)行德、智、體、美綜合教育的重要手段。